【題目】顯微鏡能幫助我們觀察到用肉眼無法看到的細微結構。如圖為顯微鏡的使用過程,請據(jù)圖回答:
(1)顯微鏡能調(diào)節(jié)光線強弱的結構是遮光器和__________。
(2)使用顯微鏡觀察,下降鏡筒時眼睛要注視甲圖中的[ ]_______________。
(3)乙圖中,能使視野中觀察到細胞數(shù)目最多的鏡頭組合是______________(填序號)。
(4)制作洋蔥表皮細胞臨時裝片時,載玻片上滴加的液體是_________________,用顯微鏡觀察時,視野中看到上圖丙兩個物像,從物象A到物像B,操作的具體過程是______________。
(5)當你發(fā)現(xiàn)顯微鏡鏡頭不清潔時,除去污物的正確方法是用_______________擦鏡頭。
【答案】反光鏡 b物鏡 ①③ 清水 調(diào)節(jié)細準焦螺旋 擦鏡紙
【解析】
圖甲中a目鏡,b物鏡,c反光鏡,d粗準焦螺旋,e細準焦螺旋。制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的步驟有:展,擦,撕,滴,蓋,吸,染。
(1)顯微鏡能調(diào)節(jié)光線強弱的結構是遮光器和反光鏡,若視野過亮,用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié);視野過暗,用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)。
(2)使用顯微鏡觀察,下降鏡筒時眼睛要注視顯微鏡的物鏡,避免物鏡壓壞玻片標本。因此,使用顯微鏡觀察,下降鏡筒時眼睛要注視甲圖中的b物鏡。
(3)顯微鏡放大的倍數(shù)等于物鏡放大的倍數(shù)乘以目鏡放大的倍數(shù),顯微鏡放大的倍數(shù)越小,觀察到的細胞數(shù)目越多,細胞體積越小,放大的倍數(shù)越大,觀察到的細胞數(shù)目越少,細胞體積越大。分析乙圖可知,①物鏡放大10倍,放大倍數(shù)最小,③目鏡放大5倍,放大的倍數(shù)最小,其組合放大的倍數(shù)是50倍,放大的倍數(shù)最小,顯微鏡視野內(nèi)看到的細胞數(shù)目最多。因此,乙圖中,能使視野中觀察到細胞數(shù)目最多的鏡頭組合是①③。
(4)制作洋蔥表皮細胞臨時裝片時,載玻片上滴加的液體是清水,有利于保持細胞正常的形態(tài),用顯微鏡觀察時,視野中看到上圖丙兩個物像,從物象A模糊到物像B清晰,操作的具體過程是調(diào)節(jié)細準焦螺旋,調(diào)節(jié)細準焦螺旋使鏡筒升降的幅度較小,物像更加清晰。
(5)擦拭顯微鏡鏡頭要用專用的擦鏡紙,擦鏡紙質(zhì)軟又不易掉毛,用擦鏡紙擦拭鏡頭既可以清潔鏡頭,又可以避免損傷鏡頭和留少量的纖維在鏡頭上。因此,當你發(fā)現(xiàn)顯微鏡鏡頭不清潔時,除去污物的正確方法是用擦鏡紙擦鏡頭。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學用玉米幼苗作實驗材料,利用圖中實驗裝置進行探究活動。裝置中隔板與無色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封,鐘罩內(nèi)放一盛有氫氧化鈉溶液(吸收二氧化碳)的小燒杯。分析回答下列問題:
(1)該裝置要探究的問題是_____?為了確保實驗結果的準確可信,需要設置一組對照實驗,其對照實驗裝置中小燒杯里應_____。
(2)若要用此裝置驗證玉米幼苗呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳,需要對此裝置進行怎樣的處理?_____。此過程的反應式為_____。
(3)若較長時間進行該實驗需更換水槽內(nèi)的培養(yǎng)液,并及時向培養(yǎng)液中通入空氣,原因分別是:_____;_____。
(4)從生物體的結構層次分析,玉米的葉屬于_____,其中葉脈中含有_____組織(至少寫出兩種)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體紅細胞男女數(shù)量不相同,男性紅細胞數(shù)量______________,女性紅細胞數(shù)量為_________ ,但都有一種含鐵的蛋白質(zhì),叫作_______________ 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是綠色椬物植株、花、果實、種子的示意圖,下列說法正確的是
A.圖甲等農(nóng)作物根吸收的水分是通過根、莖、葉中的導管和篩管運輸?shù)街参锔魈幍?/span>
B.圖甲中的①和③分別是由圖丁中的②和③發(fā)育而來的
C.圖丙中的①和②分別是由圖乙中的④和⑥發(fā)育而來的
D.受精卵發(fā)育成圖丁中的①②③
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】鯽魚游泳時的動力主要來自( 。
A. 胸鰭和尾鰭的擺動 B. 軀干和尾部的左右擺動
C. 尾鰭的擺動 D. 所有魚鰭的協(xié)調(diào)擺動
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