甲同學給乙同學測胸圍差時，分別測量了乙同學在平靜吸氣、深吸氣、盡力吸氣之末及平靜呼氣、深呼氣、盡力呼氣之末的胸圍長度，其數(shù)值依次是90厘米、92厘米、95厘米、88厘米、87厘米、86厘米，這位同學的胸圍差應(yīng)是（　　）
A．2厘米B．5厘米C．6厘米D．9厘米
先讓被測者盡力深吸氣，記錄胸圍長度，再盡力深呼氣，記錄胸圍長度，兩者長度差，叫做胸圍差．胸圍差，可以間接地反映肺在一次呼吸活動中，最大通氣能力的高低．在沒有肺活量計的情況下，可通過測胸圍差來測定呼吸功能，方便易行．所以此題的計算結(jié)果為：95-86═9（厘米）
故選D
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科目：初中生物 來源： 題型：

甲同學給乙同學測胸圍差時，分別測量了乙同學在平靜吸氣、深吸氣、盡力吸氣之末及平靜呼氣、深呼氣、盡力呼氣之末的胸圍長度，其數(shù)值依次是90厘米、92厘米、95厘米、88厘米、87厘米、86厘米，這位同學的胸圍差應(yīng)是（　　）

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科目：初中生物 來源： 題型：013

甲同學給乙同學測胸圍差時，分別測量了乙同學在平靜吸氣、深吸氣、盡力吸氣之末及平靜呼氣、深呼氣、盡力呼氣之末的胸圍長度，其數(shù)值依次是90厘米、92厘米、95厘米；88厘米、87厘米、86厘米，這位乙同學的胸圍差應(yīng)是

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A．2厘米
B．5厘米
C．6厘米
D．9厘米

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科目：初中生物 來源：2006-2007學年廣東省汕頭市外砂中學七年級（下）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲同學給乙同學測胸圍差時，分別測量了乙同學在平靜吸氣、深吸氣、盡力吸氣之末及平靜呼氣、深呼氣、盡力呼氣之末的胸圍長度，其數(shù)值依次是90厘米、92厘米、95厘米、88厘米、87厘米、86厘米，這位同學的胸圍差應(yīng)是（ ）
A．2厘米
B．5厘米
C．6厘米
D．9厘米

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科目：初中生物 來源：期末題 題型：單選題

甲同學給乙同學測胸圍差時，分別測量了乙同學在平靜吸氣，深吸氣，盡力吸氣之末及平靜呼氣，深呼氣，盡力呼氣之末的胸圍長度，其數(shù)值依次是90厘米、92厘米、95厘米、88厘米、87厘米、86厘米，這位同學的胸圍差應(yīng)是
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A．2厘米
B．5厘米
C．6厘米
D．9厘米

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