【題目】塑料大棚是生產(chǎn)反季節(jié)蔬菜必需的農(nóng)業(yè)設(shè)施，建造時(shí)一般先要搭好支架再在外側(cè)蒙上透明塑料薄膜，如圖為農(nóng)民在棚內(nèi)勞動(dòng)時(shí)的情形
（1）這種大棚對(duì)作物生長(zhǎng)的等非生物因素能夠進(jìn)行有效的人工控制，這是它能用來(lái)生產(chǎn)反季節(jié)蔬菜的原理所在
（2）使用塑料大棚種植作物也要施肥，給作物施肥的實(shí)質(zhì)是為作物生長(zhǎng)提供所需的 ．
（3）如果天氣晴好，菜農(nóng)通常要在白天給大棚通風(fēng)，這種做法的原理是 ．
（4）在種植瓜果的大棚周?chē)硼B(yǎng)蜜蜂可以有效地提高產(chǎn)量，原因是蜜蜂可以幫助植物 ．
（5）在關(guān)閉兩端棚門(mén)的情況下，人一般不宜在棚內(nèi)過(guò)夜，原因是 ．

【答案】
（1）光照、溫度、空氣
（2）無(wú)機(jī)鹽
（3）增加棚內(nèi)的二氧化碳，光合作用需要二氧化碳（二氧化碳是光合作用的原料）
（4）傳粉
（5）植物在夜里進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，在棚內(nèi)過(guò)夜易導(dǎo)致呼吸缺氧
【解析】（1）非生物中的光、溫度、水、空氣、土壤等因素影響植物的生長(zhǎng)，溫度過(guò)低，不適合農(nóng)作物生長(zhǎng)，而大棚種植技術(shù)主要解決了作物生長(zhǎng)中冬季溫度過(guò)低的非生物因素的限制．因此塑料大棚是生產(chǎn)反季節(jié)蔬菜必需的農(nóng)業(yè)設(shè)施，建造時(shí)一般先要搭好支架再在外側(cè)蒙上透明塑料薄膜，這種大棚對(duì)作物生長(zhǎng)的光照、溫度、空氣等非生物因素能夠進(jìn)行有效的人工控制．
（2）植物主要通過(guò)根尖的成熟區(qū)吸收土壤中的水分和無(wú)機(jī)鹽，并通過(guò)根、莖、葉的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部分．無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育起著重要的作用，這些無(wú)機(jī)鹽包括氮、磷、鉀、鈣、鎂等的多種無(wú)機(jī)鹽，因此給作物施肥的實(shí)質(zhì)是為作物生長(zhǎng)提供所需的無(wú)機(jī)鹽．
（3）光合作用需要二氧化碳作為原料，如果天氣晴好，菜農(nóng)通常要在白天給大棚通風(fēng)，這種做法的原理是：光合作用需要二氧化碳，增加棚內(nèi)的二氧化碳，有利于提高有機(jī)物的產(chǎn)量．
（4）在種植瓜果的大棚周?chē)硼B(yǎng)蜜蜂可以有效地提高產(chǎn)量，原因是蜜蜂幫助果樹(shù)進(jìn)行傳粉，增加產(chǎn)量．
（5）植物在夜晚不能進(jìn)行光合作用，只進(jìn)行呼吸作用，消耗氧氣，釋放二氧化碳，因此在關(guān)閉兩端棚門(mén)的情況下，人一般不宜在棚內(nèi)過(guò)夜，不僅會(huì)使植物與人競(jìng)爭(zhēng)氧氣，還會(huì)因植物在夜里進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，在棚內(nèi)過(guò)夜易導(dǎo)致呼吸缺氧，從而影響人的健康．
所以答案是：（1）光照、溫度、空氣
（2）無(wú)機(jī)鹽
（3）增加棚內(nèi)的二氧化碳，光合作用需要二氧化碳（二氧化碳是光合作用的原料）
（4）傳粉
（5）植物在夜里進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，在棚內(nèi)過(guò)夜易導(dǎo)致呼吸缺氧．
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解呼吸作用的意義(呼吸作用意義：呼吸作用釋放出來(lái)的能量，一部分是植物進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)（如：細(xì)胞分裂、吸收無(wú)機(jī)鹽、運(yùn)輸有機(jī)物等）不可缺少的動(dòng)力，一部分轉(zhuǎn)變成熱散發(fā)出去)，還要掌握生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能(植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者，細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者)的相關(guān)知識(shí)才是答題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是與人體生理活動(dòng)相關(guān)的一系列問(wèn)題，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)作出解釋。

（1）人體內(nèi)的氣體交換包括兩個(gè)過(guò)程，分別是_________________。

（2）給病人輸液時(shí)，一般采用靜脈注射，這是因?yàn)殪o脈一般分布在身體的表層，并且在靜脈中有防止血液倒流的________；血液中運(yùn)輸氧氣的是________。

（3）請(qǐng)將下圖中A、B、C、D四條血管與心臟上相應(yīng)的血管連接起來(lái)。

_______

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體的三道防線示意圖，根據(jù)圖示回答問(wèn)題：

（1）人體的第一道防線由 和 組成，圖中 屬于第一道防線．其主要的功能是 ．

（2）人體的第二道防線由 和 組成．圖中 屬于第二道防線．主要功能是 ．

（3）第一道防線和第二道防線屬于 免疫，這是因?yàn)?/span> ．

（4）人體的第三道防線由 和 組成．其主要功能是 ．屬于 免疫．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】醉駕害己、害人、害社會(huì)。請(qǐng)你根據(jù)反射弧模式圖回答下列問(wèn)題：

(1)醉酒者常表現(xiàn)為動(dòng)作不協(xié)調(diào)等，這是由于酒精麻醉了________造成的。

(2)某醉駕者被撞成了“植物人”，生命體征只有心跳、呼吸和血壓，你認(rèn)為他未受損的中樞部分最可能是________。

(3)醫(yī)生用針刺某傷者的指尖，此人有感覺(jué)但不能縮手，則其受傷部位是圖中的________(填序號(hào)并答出所有可能性)。

(4)若事故中某醉駕者的血液從上臂傷口的b處噴出且為鮮紅色，你認(rèn)為下面較為科學(xué)的急救方法是________。

A. 用手指壓住a端血管，并用紗布包扎 B. 用手指壓住c端血管，并用紗布包扎

C. 用手指壓住ac兩端血管，用紗布包扎 D. 不用手指壓住血管，直接用紗布包扎

(5)有些同學(xué)騎車(chē)時(shí)喜歡戴著耳機(jī)高分貝聽(tīng)歌，這樣不僅為交通安全埋下隱患，而且長(zhǎng)期如此最有可能損傷________，使聽(tīng)力漸進(jìn)式減退。

①外耳道�、诠哪ぁ、勐�(tīng)小骨�、芏仭、萋�(tīng)覺(jué)神經(jīng)�、蘼�(tīng)覺(jué)中樞

A. ①② B. ②④ C. ②⑤ D. ③⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】食物網(wǎng)的特征是：（ ）

A．每一種生物均可被兩種生物捕食

B．有很多條彼此交錯(cuò)連接的食物鏈

C．每種動(dòng)物可以吃多種植物

D．每種生物都只位于一條食物鏈上

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】提倡用鼻呼吸是因?yàn)楸乔坏娜肟谔幱斜敲�，而且鼻粘膜�?nèi)分布著豐富的___________對(duì)吸入的空氣具有過(guò)濾、濕潤(rùn)和溫暖的作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某種樹(shù)葉的外形圖，圖中①、②、③、④分別代表不同的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）若此圖為光合作用示意圖，則①、②、③、④分別是：① ② ③ ④

（2）若此圖為呼吸作用示意圖，則①、②分別是：① ② ．

（3）若此圖為蒸騰作用示意圖，則圖中數(shù)字②所指物質(zhì)是 。

（4）以上三種生理活動(dòng)，綠色植物在白天進(jìn)行的有 種，夜晚進(jìn)行的有 種。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

①圖中所有生物若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，缺少 部分和 者。

②從總體上看，植物的數(shù)量總是比食草動(dòng)物 ，食草動(dòng)物的數(shù)量總比食肉動(dòng)物 。

③從圖中可以看出，生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系是 的關(guān)系，這樣就形成了 。本圖中有 條食物鏈，它們相互關(guān)聯(lián)，形成 。

④此圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈可表示為 。

⑤如果大量捕食狐，那么鷹的數(shù)量在一定時(shí)間內(nèi)將先 。

⑥在該生態(tài)系統(tǒng)中，對(duì)鼠有直接關(guān)系的生物因素是 ，對(duì)鼠有間接關(guān)系的生物是 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于植物營(yíng)養(yǎng)器官的是

A. 根 B. 莖

C. 葉 D. 花

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同步練習(xí)冊(cè)答案