【題目】提倡用鼻呼吸是因?yàn)楸乔坏娜肟谔幱斜敲冶钦衬?nèi)分布著豐富的___________對(duì)吸入的空氣具有過(guò)濾、濕潤(rùn)和溫暖的作用。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用觀察法研究動(dòng)物的行為,必須讓動(dòng)物處于
A. 實(shí)驗(yàn)條件下 B. 研究者設(shè)計(jì)的環(huán)境下
C. 養(yǎng)殖條件下 D. 自然狀態(tài)下
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于芽孢的敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 芽孢是細(xì)菌在不良環(huán)境中形成的結(jié)構(gòu)
B. 芽孢是細(xì)菌的休眠體
C. 芽孢可以萌發(fā)出一個(gè)細(xì)菌
D. 芽孢和孢子一樣是細(xì)菌用來(lái)繁殖的結(jié)構(gòu)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】塑料大棚是生產(chǎn)反季節(jié)蔬菜必需的農(nóng)業(yè)設(shè)施,建造時(shí)一般先要搭好支架再在外側(cè)蒙上透明塑料薄膜,如圖為農(nóng)民在棚內(nèi)勞動(dòng)時(shí)的情形
(1)這種大棚對(duì)作物生長(zhǎng)的等非生物因素能夠進(jìn)行有效的人工控制,這是它能用來(lái)生產(chǎn)反季節(jié)蔬菜的原理所在
(2)使用塑料大棚種植作物也要施肥,給作物施肥的實(shí)質(zhì)是為作物生長(zhǎng)提供所需的 .
(3)如果天氣晴好,菜農(nóng)通常要在白天給大棚通風(fēng),這種做法的原理是 .
(4)在種植瓜果的大棚周圍放養(yǎng)蜜蜂可以有效地提高產(chǎn)量,原因是蜜蜂可以幫助植物 .
(5)在關(guān)閉兩端棚門的情況下,人一般不宜在棚內(nèi)過(guò)夜,原因是 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察下面的分類系統(tǒng)圖解,回答問題:
(1)虎和豹的不同點(diǎn)多,還是虎和貓的不同點(diǎn)多?為什么?________________________ 。
(2)在上述生物中,與人類親緣關(guān)系最近的是什么生物?______________。
(3)貓和狗共有的分類單位有哪些?______________________。
(4)請(qǐng)寫出豹隸屬的分類單位是 __________________________ 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】黃鼬在遇到敵害追擊時(shí)會(huì)釋放一種“臭氣”,利用這種氣體將敵害“擊退”或 “擊暈”。該行為屬于( )
A.先天性、攻擊行為 B.先天性、防御行
C.后天性、防御行為 D.后天性、攻擊行為
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】通過(guò)微視頻“生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的流動(dòng)”導(dǎo)學(xué)后,為測(cè)驗(yàn)“學(xué)習(xí)任務(wù)單”的完成情況,請(qǐng)你和學(xué)習(xí)小組一起據(jù)圖完成以下“進(jìn)階作業(yè)”
(1)如圖,A代表生態(tài)系統(tǒng)中的_____者,它們能通過(guò)_____作用利用環(huán)境中的無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物.
(2)圖中,兔與鼠之間有_____關(guān)系,鷹鋒利的喙和爪有利于捕食,根據(jù)達(dá)爾文進(jìn)化論分析,這是_____的結(jié)果
(3)圖中D主要是腐生的_____,是生態(tài)系統(tǒng)中的_____者,可把動(dòng)植物的遺體、遺物分解成無(wú)機(jī)物,對(duì)自然界的_____起著不可替代的作用.
(4)寫出該生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈_____,該食物鏈的能量最終來(lái)源于_____.通過(guò)食物鏈和_____,生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著物質(zhì)和能量的流動(dòng),成為一個(gè)統(tǒng)一整體.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是在搶救傷員時(shí),醫(yī)護(hù)人員所用的一些急救措施.以下敘述不正確的是( )
A.甲圖表示病人心跳、呼吸突然同時(shí)停止后救護(hù)者采取的急救方法
B.甲圖在進(jìn)行急救前,應(yīng)注意先使病人呼吸道暢通
C.某人a處外出血時(shí),血液鮮紅色,從傷口噴出,按乙圖位置止血
D.乙圖表示救護(hù)者采取指壓止血法急救
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