(2010?廣州)老師要同學(xué)們培養(yǎng)綠豆以觀察種子萌發(fā)的過程.有人問:“怎樣才能讓綠豆快點發(fā)芽?”小蘋說:“可能要有水分及適當(dāng)?shù)墓庹蘸蜏囟劝!”于是小明用綠豆進(jìn)行四組實驗,其處理方法及結(jié)果如下表所示(+表示有,-表示沒有):
組別 |
處理方法 |
7天后的發(fā)芽率 |
光照 |
水分 |
溫度 |
甲 |
+ |
+ |
30℃ |
90% |
乙 |
- |
+ |
30℃ |
90% |
丙 |
+ |
- |
30℃ |
0% |
丁 |
- |
- |
30℃ |
0%(1)小蘋說:“可能要有水分及適當(dāng)?shù)墓庹蘸蜏囟劝桑 边@句話屬于科學(xué)探究的 做出假設(shè) 做出假設(shè) (填寫科學(xué)探究的步驟). (2)甲、乙、丙、丁四組中,可以用來證明“光線是否會影響綠豆發(fā)芽”的是甲和乙 甲和乙 ,其中的變量是光照 光照 . (3)小明的實驗證明了綠豆的萌發(fā)與水分 水分 有關(guān),與光照 光照 無關(guān). (4)如果要完全證明小蘋的觀點,可以將丁組的處理方法修改為
組別 |
處理方法 |
光照 |
水分 |
溫度 |
丁 |
+ |
|
分析:本題是探究影響種子萌發(fā)條件的實驗,題中涉及了光照、溫度、水分等外界條件.解答時注意對照性的探究、實驗變量的惟一性. 解答:解:(1)科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié):提出問題、做出假設(shè)、制定計劃與設(shè)計實驗、進(jìn)行實驗與收集證據(jù)、分析與論證、評估、交流與合作.小蘋說:“可能要有水分及適當(dāng)?shù)墓庹蘸蜏囟劝桑 边@句話屬于科學(xué)探究的做出假設(shè). (2)種子的萌發(fā)的外界條件為適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身條件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì).而探究這些條件時我們用對照實驗的方法,探究實驗應(yīng)是變量惟一.據(jù)此實驗甲、乙的變量是有無光照,通過對照可得出光照對種子萌發(fā)沒有影響; (3)比較甲組和丙組,變量為有無水分,不難得出綠豆的萌發(fā)與水分有關(guān). (4)根據(jù)探究實驗應(yīng)注意變量的惟一性,所以丁組中在外界條件--有光照;適量的水分的條件下,將溫度改為低溫,這樣三種外界條件均探究了. 故答案為:(1)做出假設(shè) (2)甲和乙 有無光照 (3)水分;光照 (4)水分:+;溫度:- 點評:本題屬于考查種子萌發(fā)條件的實驗探究題.對照性的探究實驗應(yīng)注意變量的惟一性.
練習(xí)冊系列答案
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