【題目】自然界中動(dòng)物種類繁多，形態(tài)千差萬(wàn)別，請(qǐng)分辨出哪些描述是錯(cuò)誤的（ ）。

A．鯨、海豚、海豹的生殖和發(fā)育最主要的特點(diǎn)是胎生、哺乳

B．環(huán)節(jié)動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物都是變溫動(dòng)物且卵生

C．魚(yú)屬于脊椎動(dòng)物，體溫會(huì)隨著環(huán)境溫度的變化而改變

D．蚯蚓身體分節(jié)，因此蚯蚓屬于節(jié)肢動(dòng)物

【答案】D

【解析】

試題分析：哺乳動(dòng)物的主要特征體表有毛，牙齒分化，體腔內(nèi)有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發(fā)達(dá)，體溫恒定，胎生，哺乳。因此不屬于鳥(niǎo)類和哺乳類共同特征的是體腔內(nèi)有膈。A正確；環(huán)節(jié)動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物都是變溫動(dòng)物且卵生。B正確；魚(yú)類終生生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，體表大多有鱗片，卵生，體溫不恒定。身體呈流線形，有側(cè)線。因此魚(yú)屬于脊椎動(dòng)物，體溫會(huì)隨溫度的變化而改變。C正確；節(jié)肢動(dòng)物的主要特征是身體由許多體節(jié)構(gòu)成，體表有外骨骼，足和觸角分節(jié)；環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征有身體細(xì)長(zhǎng)，由許多體節(jié)構(gòu)成，真體腔，有剛毛或疣足。因此蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物。D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水里面的魚(yú)兒不停地吞水和吐水，吐出水與吸入水相比（　　）
A.二氧化碳減少
B.二氧化碳增多
C.無(wú)變化
D.氧氣增多

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲血管與心房相連，流動(dòng)脈血；乙血管與心室相連，流靜脈血。它們分別是

A. 主動(dòng)脈和上腔靜脈 B. 肺靜脈和肺動(dòng)脈

C. 下腔靜脈和肺動(dòng)脈 D. 肺動(dòng)脈和主動(dòng)脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物行為中，屬于后天學(xué)習(xí)行為的是（　　）
A.蜜蜂采蜜
B.蜘蛛結(jié)網(wǎng)
C.鸚鵡學(xué)舌
D.孔雀開(kāi)屏

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是貓和老鼠的部分生命現(xiàn)象，請(qǐng)分析說(shuō)明它們各屬于生物的何種基本特征：

（1）貓生小貓屬于______________。

（2）小貓長(zhǎng)成大貓屬于___________。

（3）鼠聽(tīng)到貓叫，立即躲進(jìn)洞里的現(xiàn)象屬于_________________。

（4）貓吃老鼠屬于_______________。

（5）貓要進(jìn)行呼吸，呼出體內(nèi)的二氧化碳。______________________。

（6）貓的爪子銳利，胡須能探究鼠洞的大�。�___________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】構(gòu)成一株小麥的基本單位是細(xì)胞，下列關(guān)于小麥的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)由微觀到宏觀的排列順序，正確的是（ ）

A. 基因、染色體、細(xì)胞核、細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、小麥個(gè)體

B. 染色體、基因、細(xì)胞核、細(xì)胞、組織、系統(tǒng)、器官、小麥個(gè)體、

C. 基因、染色體、細(xì)胞核、細(xì)胞、組織、器官、小麥個(gè)體

D. 染色體、基因、細(xì)胞核、細(xì)胞、器官、組織、小麥個(gè)體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面《蛇與莊稼》的故事，然后回答問(wèn)題。

某沿海曾經(jīng)發(fā)生了一次海嘯，許多農(nóng)田被海水淹沒(méi)了。洪水過(guò)后，那兒的莊稼幾年都得不到好收成。后來(lái)，老農(nóng)們想出了一個(gè)辦法，他們托人去外地買了一批蛇回來(lái)，放到田里。說(shuō)也奇怪，那一年莊稼就獲得了豐收。原來(lái)那場(chǎng)洪水把深藏在洞里的蛇給淹死了，田鼠卻游到樹(shù)上和山坡上，保住了性命。等洪水退了，田鼠又回到田里糟蹋莊稼�，F(xiàn)在田里有了蛇，大量的田鼠讓蛇給吃掉了，因而莊稼又得到了好收成。

(1)故事中的農(nóng)田是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，在生態(tài)系統(tǒng)中，生物之間吃與被吃的關(guān)系構(gòu)成食物鏈。請(qǐng)寫(xiě)出故事中的食物鏈：

(2)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是這條食物鏈中的 。

(3)該食物鏈中的蛇在生態(tài)系統(tǒng)中屬于 者。

(4)這則故事告訴我們：生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限的，當(dāng)外來(lái)干擾因素超過(guò)調(diào)節(jié)能力，將會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)的 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】狼群中存在不同種類的個(gè)體，有的跑得快，有的跑得慢，說(shuō)明生物具有_________的特征，而這種特征一般是不定向的，它為生物的進(jìn)化提供了原始的選擇材料。隨著環(huán)境的改變，食物減少，跑得快而兇猛的狼才能獲得食物生存下去，這就是___________，食物、環(huán)境對(duì)狼起了選擇作用，而這種作用是_______的，它決定著生物進(jìn)化的方向。狼的進(jìn)化過(guò)程是通過(guò)______實(shí)現(xiàn)的。選填（變異、適者生存、自然選擇、生存斗爭(zhēng)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪一級(jí)說(shuō)法都正確（ ）

①玉米種子的胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉四部分組成

②將一粒玉米縱切后，在切面滴碘液發(fā)現(xiàn)整個(gè)切面都變藍(lán)

③胚是種子的主要部分，是新植物體的幼體

④種子中了葉發(fā)育為葉，胚芽發(fā)育為芽，胚軸發(fā)育為莖，胚根發(fā)育為根

A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④

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同步練習(xí)冊(cè)答案