【題目】構(gòu)成一株小麥的基本單位是細(xì)胞,下列關(guān)于小麥的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)由微觀到宏觀的排列順序,正確的是( )
A. 基因、染色體、細(xì)胞核、細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、小麥個體
B. 染色體、基因、細(xì)胞核、細(xì)胞、組織、系統(tǒng)、器官、小麥個體、
C. 基因、染色體、細(xì)胞核、細(xì)胞、組織、器官、小麥個體
D. 染色體、基因、細(xì)胞核、細(xì)胞、器官、組織、小麥個體
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )。
A.現(xiàn)存的每一種生物,都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式
B.影響生物生活的環(huán)境因素是指溫度、水等非生物因素
C.生態(tài)系統(tǒng)具有自動調(diào)節(jié)能力,因此它不會遭到破壞
D.生物圈包括大氣圈、水圈和巖石圈的全部
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在生物圈中,動物種類繁多,形態(tài)千差萬別,他們與人類生活密切相關(guān)。請回答以下問題:
(1)夏天在海水中游泳時,常會遇到水母、海蜇等腔腸動物,它們在身體結(jié)構(gòu)等方面與淡水中的水螅相似,體現(xiàn)在身體呈__________。
(2)雨后,有時可以見到蚯蚓在地面上爬行,區(qū)分蚯蚓身體前后端的方法是______________________。在觀察蚯蚓的實驗過程中,要使蚯蚓體表保持濕潤的原因是________________________。
(3)成語“鷸蚌相爭”中的鷸、蚌兩種動物與外界進(jìn)行氣體交換的器官分別是__________;“身體分為頭胸腹,兩對翅三對足,頭上兩根感覺須,里頭是肉外是骨”描寫的是________的特征。
(4)爬行動物中,我國特有的一級保護(hù)動物是__________。
(5)“帶魚”“墨魚”“甲魚”“鯨魚”“鯊魚”“鮑魚”“娃娃魚”名稱中都有“魚”字,其中屬于魚的是____________。如果請你把上述動物分成兩類,你的分類依據(jù)是__________________________(寫出一種即可)。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng),下列有關(guān)敘述正確的是( )。
A.生物圈是由地球上所有的生物及它們生活的環(huán)境組成的
B.生物所生活的環(huán)境是指陽光、溫度、水等非生物因素
C.生物圈中的生物就是指各種大型的動物和綠色開花植物
D.生物圈的各組成部分之間通過食物鏈和食物網(wǎng)密切聯(lián)系
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】肉蛋類價格比糧食和蔬菜高,從生態(tài)學(xué)的看,這是由于( )。
A.飼養(yǎng)動物麻煩,時間多,投資大 B.動物性食品營養(yǎng)價值高
C.食物鏈長,流失多,動物性食品成本高 D.栽培植物較容易
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】不能創(chuàng)造生物新品種的方法是( )。
A.轉(zhuǎn)基因技術(shù) B.克隆技術(shù) C.人工選擇、繁育 D.雜交育種
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列說法中,錯誤的是( )
A.人口猛增會導(dǎo)致生態(tài)平衡失調(diào)
B.人口猛增會引發(fā)多種社會問題
C.人口過度增長會導(dǎo)致環(huán)境質(zhì)量下降
D.只要解決糧食問題就可以無限增長人口
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀資料,回答下列問題。
藏羚羊是我國特有物種,是國家一級保護(hù)動物,它的羊絨非常貴重。今年來,藏羚羊已頻臨滅絕,然而偷獵者的槍聲仍不時響起。
(1)這段話反映了生物多樣性喪失的一個重要原因是 。
(2)有人建議把藏羚羊引入到動物園圈養(yǎng)起來,這樣做的后果是 。
(3)為了保護(hù)藏羚羊,有人提出組織力量消滅藏羚羊的天敵,你認(rèn)為這種做法可取嗎?為什么? 。
(4)請你提出兩點關(guān)于保護(hù)藏羚羊的建議。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com