控制廢電池危害的根本措施是
①禁止使用電池
②大力開發(fā)無公害的環(huán)保型電池
③禁止生產(chǎn)和銷售危害性大的電池,特別是含汞和鎘的電池
④廢舊電池及時回收,集中處理


  1. A.
    ①②③
  2. B.
    ②③④
  3. C.
    ①②④
  4. D.
    ①②③④
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

控制廢電池危害的根本措施是禁止
生產(chǎn)
生產(chǎn)
銷售
銷售
危害性大的電池,特別是含
的電池,大力開展無公害的
環(huán)保型
環(huán)保型
電池,對于廢舊電池,則應(yīng)當(dāng)
及時回收
及時回收
,集中進(jìn)行
安全處理
安全處理

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科目:初中生物 來源: 題型:

人類對生物圈的保護(hù):
①酸雨的根本措施是通過凈化裝置減少煤、石油等燃料燃燒時
污染物
污染物
的排放,做好回收和利用這些污染物的工作;
②控制廢電池危害的根本措施是禁生產(chǎn)和銷售 危害性大的電池,大力開發(fā)無公害的
環(huán)保型電池
環(huán)保型電池
;
③發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè),合理利用自然資源,增加物質(zhì)財富和經(jīng)濟(jì)效益,改善農(nóng)村生態(tài)環(huán)境質(zhì)量,有利于實現(xiàn)農(nóng)業(yè)的
可持續(xù)發(fā)展
可持續(xù)發(fā)展
;
④生活垃圾要分類處理,要建立健全法律保障體系,保護(hù)環(huán)境人人有責(zé),每個公民應(yīng)該從身邊的小事做起,人自身做起.

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2012?婁底)隨便丟棄廢電池會污染環(huán)境,對多種生物和人都有危害.因為電池里面含有多種化學(xué)物質(zhì),有的還含有汞、銀、鎘等重金屬.小剛同學(xué)為了使周圍的人能關(guān)注這個問題進(jìn)行了一個探究實驗,以事實說明廢電池對生物的影響,下列是他探究實驗的過程.
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  • 步驟 實驗操作過程
    1 將一節(jié)五號電池破碎,再將電池浸泡在1000毫升的清水中進(jìn)行稀釋2-3天,然后向玻璃瓶中倒入一些電池浸出液
    2 將10粒飽滿的、自身條件完好的黃豆種子,放在上述裝有少許廢電池浸出液的培養(yǎng)皿中
    3 將上述培養(yǎng)皿放在向陽溫暖的陽臺上一段時間
    探究結(jié)果 黃豆種子沒有萌發(fā)請同學(xué)們幫助小剛分析:
    (1)小剛所做的這個實驗,探究的問題是什么?
    請你幫他提出問題:
    廢電池對生物有影響嗎?
    廢電池對生物有影響嗎?

    (2)他做的探究實驗是否存在不足?
    存在不足
    存在不足

    應(yīng)怎樣幫他改進(jìn)?
    用等體積清水與廢電池浸出液對照,觀察黃豆種子的萌發(fā)情況
    用等體積清水與廢電池浸出液對照,觀察黃豆種子的萌發(fā)情況

    (3)如果你是小剛,在實驗結(jié)束后,電池廢液如何處理?
    用廢液桶統(tǒng)一收集
    用廢液桶統(tǒng)一收集

    (4)請你說說控制廢電池危害的根本措施?
    搞好廢電池的回收利用,防止隨意丟棄,提高電池生產(chǎn)的工藝水平
    搞好廢電池的回收利用,防止隨意丟棄,提高電池生產(chǎn)的工藝水平

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    控制廢電池危害的根本措施是禁止
     
     
    危害性大的電池,大力開發(fā)
     
    的環(huán)保型電池.

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    科目:初中生物 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南婁底卷)生物(帶解析) 題型:探究題

    隨便丟棄廢電池會污染環(huán)境,對多種生物和人都有危害。因為電池里面含有多種化學(xué)物質(zhì),有的還含有汞、銀、鎘等重金屬。小剛同學(xué)為了使周圍的人能關(guān)注這個問題進(jìn)行了一個探究實驗,以事實說明廢電池對生物的影響,下列是他探究實驗的過程。

    步驟
    實驗操作過程
    1
    將一節(jié)五號電池破碎,再將電池浸泡在1000毫升的清水中進(jìn)行稀釋2—3天,然后向玻璃瓶中倒入一些電池浸出液
    2
    將10粒飽滿的、自身條件完好的黃豆種子,放在上述裝有少許廢電池浸出液的培養(yǎng)皿中
    3
    將上述培養(yǎng)皿放在向陽溫暖的陽臺上一段時間
    探究結(jié)果
    黃豆種子沒有萌發(fā)
    請同學(xué)們幫助小剛分析:
    (1)小剛所做的這個實驗,探究的問題是什么?
    請你幫他提出問題:                                                     
    (2)他做的探究實驗是否存在不足?                            。
    應(yīng)怎樣幫他改進(jìn)?                                                            
    (3)如果你是小剛,在實驗結(jié)束后,電池廢液如何處理?                            。
    (4)請你說說控制廢電池危害的根本措施?                                          

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