【題目】觀察草履蟲的相關實驗,回答以下問題
(1)草履蟲等生物由一個細胞構成,通常肉眼看不見,稱為__________生物;舉出屬于該生物類群的例子____________(至少兩個)。
(2)想要觀察清楚草履蟲的形態(tài)、結構需要借助放大鏡和顯微鏡。在吸取草履蟲培養(yǎng)液時應從培養(yǎng)液____層吸取;原因是_____________ 。
(3)顯微鏡下,我們會看到棉纖維,放棉纖維的目的是__________。
(4)有時候在顯微鏡會看到一個草履蟲在變成兩個,該過程說明草履蟲在進行_________ 。
(5)某同學探究“不同營養(yǎng)液對草履蟲培養(yǎng)效果的影響”,實驗設計如下表。下列對該實驗改進建議不合理的是______。
組別 | 營養(yǎng)液的種類 | 營養(yǎng)液數(shù)量 | 營養(yǎng)液溫度 | 草履蟲數(shù)量 |
甲組 | 稻草浸出液 | 500毫升 | 25℃ | 2只 |
乙組 | 牛奶營養(yǎng)液 | 500毫升 | 10℃ | 2只 |
A.統(tǒng)一用稻草浸出液
B.營養(yǎng)液溫度統(tǒng)一為25℃
C.草履蟲數(shù)量改為20只
D.可設置用清水做培養(yǎng)液的對照組
(6)某同學做了如下實驗(如圖),在甲、乙兩載玻片上都滴兩滴相同的草履蟲培養(yǎng)液,用放大鏡觀察培養(yǎng)液中的草履蟲.用滴管在甲、乙載玻片的兩個滴液之間輕輕一劃,結果發(fā)現(xiàn)草履蟲對不同刺激的反應是:__________________。
【答案】 單細胞 (生物) 酵母菌、細菌、衣藻、變形蟲 表 培養(yǎng)液表層含氧豐富,草履蟲進行有氧呼吸,表層草履蟲數(shù)量多 限制草履蟲運動,便于觀察 分裂生殖 A 草履蟲能對外界刺激做出反應;能趨向有利刺激,躲避有害刺激
【解析】草履蟲雖然只由一個細胞構成,但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖等生命活動,并能對外界的刺激的作出反應。
(1)草履蟲、細菌、酵母菌、衣藻等生物只有一個細胞,因此屬于單細胞生物。
(2)好氧的草履蟲在其生命活動過程中需要不斷的從外界環(huán)境中吸取氧氣,培養(yǎng)液表層含氧豐富,草履蟲進行有氧呼吸,表層草履蟲數(shù)量多,因此在做觀察草履蟲的實驗過程中,常常從草履蟲培養(yǎng)液的表層取材。
(3)觀察過程中要在載玻片上放一些棉纖維,這樣可以限制草履蟲的運動,便于觀察。
(4)有時候在顯微鏡會看到一個草履蟲在變成兩個,該過程說明草履蟲在進分裂生殖。
(5)對照實驗要控制變量的唯一,此對照試驗的變量是營養(yǎng)液,其它條件應該都一樣,因此應該除了甲組用稻草液,乙組用牛奶營養(yǎng)液之外,溫度、草履蟲的數(shù)量等都一樣,A錯誤;由A可知,溫度應該一樣,并且是適宜溫度,25℃,B正確;草履蟲數(shù)量改為20只,2只太少,容易出現(xiàn)偶然性,實驗結果沒有科學性,C正確;可設置用清水作培養(yǎng)液的對照組,用甲乙分別與之作對照,D正確。
(6)觀察到的現(xiàn)象是:草履蟲能對外界刺激做出反應;能趨向有利刺激,躲避有害刺激。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】a、b、c三圖分別代表人體的三種類型的血管,箭頭代表血管內(nèi)血液流動方向,關于這三種血管的描述,錯誤的是( )
A. a管壁厚;b管壁較薄,彈性較小
B. a是動脈血管、b是靜脈血管;c是毛細血管
C. 血液流經(jīng)c后,必定有某些物質(zhì)含量發(fā)生改變
D. 若a,b都是參與肺循環(huán)的血管,則a中流的是動脈血,b中流的是靜脈血
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“山上多植樹,勝似修水庫,有雨它能吞,無雨它能吐”,這條諺語形象地說明森林對環(huán)境的作用是( 。
A.保持沙土
B.涵養(yǎng)水源
C.過濾塵埃
D.凈化空氣
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】臨床上常給危重病人吸氧和點滴葡萄糖,這是為了給病人提供生存所需的能量,因為葡萄糖和氧可以在細胞的( )中轉化放出能量.
A.細胞核
B.葉綠體
C.細胞質(zhì)
D.線粒體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請觀察下面鯽魚的形態(tài)結構圖,回答下列問題:
(1)“魚兒離不開水”是因為魚的呼吸器官是_______,在魚嘴前滴一滴黑墨水,黑墨水從___________流出,流出魚體與進入魚體的水相比,水中減少的成分是________。
(2)鯽魚的體形呈紡錘形,有利于游泳時減少_________。
(3)鯽魚游泳時的動力來自 _________________左右擺動。
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