【題目】下列腺體中，能調(diào)節(jié)其他內(nèi)分泌腺活動(dòng)的是

A、垂體 B、性腺

C、胸腺 D、甲狀腺

【答案】A

【解析】

試題分析：垂體分泌的一些促激素，可以調(diào)節(jié)其它內(nèi)分泌腺的活動(dòng)，能分泌促甲狀腺激素、促性腺激素、生長(zhǎng)激素，垂體在內(nèi)分泌系統(tǒng)中處于樞紐地位，是最重要的內(nèi)分泌腺。

故B、C、D錯(cuò)誤， A正確，故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生．隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”中主要描寫了哪種環(huán)境因素（　�。�
A.光
B.水
C.空氣
D.土壤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是消化系統(tǒng)的局部示意圖，以下說(shuō)法不正確的是

A. ①是肝臟，能分泌膽汁，但不含消化酶

B. ②是胃，是蛋白質(zhì)初步消化的場(chǎng)所

C. ③是胰腺，分泌胰液，對(duì)多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有消化作用

D. ④是小腸，內(nèi)壁有皺襞和絨毛，是消化和吸收的唯一場(chǎng)所

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分析如圖所示實(shí)驗(yàn)：甲乙兩個(gè)瓶中都裝有澄清的石灰水．在吸入氣體時(shí)，左手捏緊橡皮管，右手松開．在呼出氣體時(shí)，右手捏緊橡皮管，左手松開．

（1）一段時(shí)間后，可看到瓶中的石灰水明顯變渾濁，說(shuō)明人體呼出的氣體中含有較多的 ．
（2）本實(shí)驗(yàn)設(shè)置甲、乙兩瓶，形成了一組實(shí)驗(yàn)．
（3）人體吸入的氣體，在肺部和血液之間進(jìn)行氣體交換，肺泡中的進(jìn)入血液，血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是植物某些生理活動(dòng)示意圖，乙圖是葉片結(jié)構(gòu)示意圖，丙圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)根據(jù)圖分析回答問(wèn)題

（1）大樹的根能源源不斷地從土壤中吸收水分，依賴于圖甲中[ ]_____________，水分會(huì)通過(guò)圖乙中的[ ]________散失。

（2）圖丙中的結(jié)構(gòu)6表示_________，其中進(jìn)行的生理活動(dòng)可用圖甲中[ ]___________來(lái)表示。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中不屬于排泄的是

A.呼出二氧化碳 B.排汗 C.食物殘?jiān)懦?/span> D.排尿

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】看圖分析回答：

（1）圖一中操作步驟是在生產(chǎn)中常見的方式．
（2）①與②結(jié)合時(shí)應(yīng)當(dāng)使①與②的緊密結(jié)合，以確保①的成活．
（3） （列舉一例）等很多果樹都是利用這種方式來(lái)繁育優(yōu)良品種的．
（4）圖二中，進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是[]（填編號(hào)和名稱）．
（5）圖二中5為卵白，其作用是為胚胎發(fā)育提供 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了預(yù)防肺結(jié)構(gòu)病的傳播，應(yīng)該養(yǎng)成不隨地吐痰的好習(xí)慣．痰形成的場(chǎng)所是（ ）
A.鼻腔
B.氣管、支氣管
C.喉
D.肺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為延長(zhǎng)種子壽命，保存種子的最好條件是：

A. 干燥、高溫 B. 充足的水分、空氣和適宜的溫度

C. 干燥、低溫 D. 潮濕、低溫

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同步練習(xí)冊(cè)答案