我們吃的果實大部分是由雌蕊中的子房發(fā)育而來的，而種子則是由受精卵發(fā)育而來的．
 
．
分析：本題考查果實與種子的形成．本知識可結合植物花的結構與果實結構圖進行記憶．
解答：解：當一朵花完成傳粉與受精后，子房的發(fā)育情況精英家教網(wǎng)可見子房將來發(fā)育成果實，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚．
故答案為：×．
點評：結合子房的結構與果實的結構圖進行記憶二者的發(fā)育關系．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖是菜農(nóng)種植的西紅柿，請運用植物的生理作用、結構層次等知識解答下列問題：
（1）西紅柿的果實外有一層薄薄的皮，對西紅柿有保護的作用，屬于
 
組織，而內(nèi)部的果肉含有豐富的營養(yǎng)，屬于
 
組織．
（2）在西紅柿的生長期間，如果大部分的葉片被害蟲吃掉了，就會影響西紅柿進行
 
作用，導致合成的有機物過少而減產(chǎn)，因此要注意防蟲害．
（3）如果菜農(nóng)要移栽西紅柿時，最好根部帶一坨土，這樣做的目的是為了保護根尖成熟區(qū)的
 
，從而保證移栽后對
 
和無機鹽的吸收；西紅柿的根從土壤中吸收的無機鹽等物質(zhì)，會通過莖木質(zhì)部的
 
（填“導管”或“篩管”）往上運輸給果實，供果實利用；最好在陰天或傍晚移栽，目的是降低西紅柿的
 
作用，避免水分過量散失，提高移栽后的成活率．
（4）平時，我們常�？梢钥吹讲妥郎稀疤前栉骷t柿”的盤里會出現(xiàn)許多水，這是因為糖溶解于水，使西紅柿細胞周圍的溶液濃度
 
（填“大于”或“小于”）細胞內(nèi)的細胞液濃度，導致西紅柿細胞
 
（填“失水”或“吸水”）引起的；采摘后的西紅柿如果不馬上吃，最好放入冰箱中，能保鮮較長時間，原因是冰箱溫度低，降低了西紅柿細胞的
 
作用，減少了有機物的消耗．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

我們吃的果實大部分是由雌蕊中的子房發(fā)育而來的，而種子則是由受精卵發(fā)育而來的．________．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

我們吃的果實大部分是由雌蕊中的子房發(fā)育而來的，而種子則是由受精卵發(fā)育而來的．______．

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科目：初中生物 來源：2010-2011學年人教版七年級（上）期末生物模擬試卷（四）（解析版） 題型：填空題

我們吃的果實大部分是由雌蕊中的子房發(fā)育而來的，而種子則是由受精卵發(fā)育而來的．    ．

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