【題目】以下是甲乙丙丁四位同學對人類起源與進化的敘述進行的思維對話,請分析回答:
(1)以上四個人的觀點中,的說法是錯誤的;人類和類人猿是由逐步進化而來的.人類科學家研究各地發(fā)現(xiàn)的人類化石,理清了人類進化的大致過程,分為南方古猿、能人、和智人四個階段.
(2)現(xiàn)代科技證實,現(xiàn)代人類的四個種族的體細胞中均擁有對染色體,有大致相同的基因,差別極其微小,他們應屬于同一個物種﹣﹣智人種,人類沒有“優(yōu)等”和“劣等”之分.不同種族的體質特征差異是人類在不同地域內經過逐漸形成的.
【答案】
(1)甲;森林古猿;直立人
(2)23;自然選擇
【解析】(1)在距今1200多萬年前,森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū),尤其是非洲的熱帶叢林,后來由于環(huán)境的變化,森林古猿朝兩個方面進化,一部分森林古猿仍然以樹棲生活為主,慢慢進化成了現(xiàn)代類人猿,如黑猩猩、猩猩、大猩猩、長臂猿等.另一支卻由于環(huán)境的改變被迫下到地面上來生活,慢慢的進化成了人類,可見人類和類人猿的關系最近,是近親,它們有共同的原始祖先是森林古猿.人類的進化通常分為南方古猿、能人、直立人、智人四個階段.其中南方古猿只能使用天然工具;能人能制造簡單的工具(石器);直立人會打制不同用途的石器,學會了用火;智人已經學會了人工取火,會制造精細的石器和骨器,能用骨針縫制獸皮衣物,可用標槍和長矛進行狩獵、捕魚;(2)人類的不同種族都是由森林古猿進化而來的,因此,不同種族的人擁有大致相同的基因,其差別是極其微小的,因此他們應屬于同一個物種.不同的種族生活環(huán)境不同,差別較大;但都是適應環(huán)境的,是經過長期的自然選擇形成的,如生活在非洲的人類,由于高溫、太陽光照強烈,形成膚色較深的特點,深色皮膚可以減少紫外線對人類的傷害,因此膚色深,是非洲人對環(huán)境的適應.是自然選擇的結果.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解自然選擇學說的相關知識,掌握自然界中的生物,通過激烈的生存競爭,適者生存下來,不適者被淘汰,以及對人類的起源的理解,了解人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿;現(xiàn)代類人猿包括:大猩猩、黑猩猩、長臂猿和猩猩.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人生殖過程中的一對染色體變化的示意圖,下列說法不正確的是( )
A.在形成生殖細胞的細胞分裂過程中,染色體要減半
B.受精卵中成對的染色體一條來自父親,另一條來自母親
C.基因經精子和卵細胞在親子間傳遞
D.人體所有的細胞里都含有X染色體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】青春期是一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期,下列屬于青春期發(fā)育的顯著特點是( )
A.體重迅速增加 B.性器官發(fā)育成熟
C.心臟功能明顯增強 D.身高突增
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為唾液淀粉酶對淀粉的消化作用實驗,請據圖回答下列問題:
實驗材料和用具:大、小燒杯、試管、酒精燈、溫度計、碘液、干淀粉、清水、三腳架密封線內不得答題
、石棉網(見圖)
方法步驟:
(1)取1g干淀粉放在燒杯里,加清水100ml,調和均勻,置于三腳架上,攪拌,煮沸,制成漿糊,冷卻后待用(如圖B).取兩個試管分別編號,為1號注入2ml漿糊(如圖E),根據對照實驗的原理2號試管應該加入漿糊.
(2)向1號試管里加入清水2ml,向2號試管里加入已準備好的唾液,然后震蕩這兩個試管(如圖A).
(3)將兩個試管放在盛有37℃左右溫水(用溫度計測得)的燒杯里恒溫(如圖D)約過10min,同時取出這兩個試管,冷卻.向冷卻后的這兩個試管里,各滴入2滴碘液,這時可以看到結果(如圖C).
①幾號試管變藍?原因是什么?
②實驗說明了什么?
③為什么要將兩個試管放在37℃左右溫水中恒溫?
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體血液循環(huán)示意圖,據圖回答以下問題:
(1)寫出圖中下列標號中結構名稱:1、4;
(2)血液由2射出,流經5、6到3的循環(huán)途徑叫;血液由4射出流經7、8至1的途徑叫 .
(3)由M到N處,血液成分發(fā)生了變化:血變成了血.
(4)臨床上常給肺炎病人點滴青霉素,青霉素隨著血液的流動最先到達心臟的 , (只填序號,不能填結構名稱)到達炎癥部位須次經過心臟.
(5)在心臟結構中,心房與心室之間的瓣膜是 , 心室與動脈之間的瓣膜是 , 它們的作用都是 . 心臟的瓣膜只能向一個方向打開,這就保證了血液流動的方向只能是 . (從下面答案中選其一)
A、由心室→心房→動脈 B、由心室→心房→靜脈
C、由心房→心室→動脈 D、由心房→心室→靜脈.
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【題目】如圖表示模擬肺部呼吸運動的實驗,請據圖回答下列問題:
(1)圖中的①模擬的是人體的 , 圖中的③模擬的是人體的;
(2)圖2中,膈肌處于(填“收縮”或“舒張”)狀態(tài),這個過程模擬的是(填“吸氣”或“呼氣”)過程;
(3)人體通過吸氣和呼氣實現(xiàn)了肺與的氣體交換.
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