Question

【題目】酸雨是指煤、石油和天然氣燃燒時(shí)空氣中的二氧化硫和氮氧化物在大氣中與水分結(jié)合而形成的pH小于5.6的降水。酸雨給地球生態(tài)環(huán)境和人類社會經(jīng)濟(jì)都帶來嚴(yán)重的影響和破壞，所以酸雨被稱為“空中死神”。某學(xué)生想探究酸雨對小麥種子萌發(fā)的影響進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：A組為清水培育小麥種子萌發(fā)，B組為模擬酸雨培育小麥種子萌發(fā)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)示意圖回答下列問題。

（1）該生提出的問題是：_____。

（2）該實(shí)驗(yàn)的變量是_____。

（3）A、B兩組實(shí)驗(yàn)均用了等量多粒小麥種子來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，目的是_____。

（4）B組小麥種子發(fā)芽率低可能是受_____的影響。

（5）為進(jìn)一步說明酸雨對小麥種子萌發(fā)有影響，該同學(xué)重復(fù)了多次實(shí)驗(yàn)。

（6）結(jié)論：_____。

Answer 1

【答案】酸雨對小麥種子的萌發(fā)有影響嗎？ 酸雨 避免出現(xiàn)偶然性，減少實(shí)驗(yàn)誤差 酸雨 酸雨對小麥種子的萌發(fā)有影響

【解析】

（1）科學(xué)探究的一般過程包括提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。

（2）對照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對研究對象的影響時(shí)，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來說，對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組。沒有處理的就是對照組。

（1）本實(shí)驗(yàn)要探究酸雨對小麥種子萌發(fā)的影響，因此該生提出的問題是：酸雨對小麥種子萌發(fā)有影響嗎？

（2）探究酸雨對小麥種子萌發(fā)的影響進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：A組為清水培育小麥種子萌發(fā)，B組為模擬酸雨培育小麥種子萌發(fā)，可見A組和B組的唯一不同是酸雨的有無，因此該實(shí)驗(yàn)的變量是酸雨。

（3）為控制唯一變量，避免偶然性，減少實(shí)驗(yàn)誤差，A、B兩組實(shí)驗(yàn)均用了等量多粒小麥種子來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（4）觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，B組小麥種子發(fā)芽率低可能是受酸雨的影響。

（6）由圖中AB的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可見：酸雨對小麥種子萌發(fā)有影響。