【題目】人呼吸所需的氧氣來源于_____。
【答案】綠色植物
【解析】
植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,釋放氧氣,同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機(jī)物中的過程。
綠色植物的光合作用有其重要的意義。一是完成了物質(zhì)轉(zhuǎn)化:把無機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物,一部分用來構(gòu)建植物體自身,一部分為其它生物提供食物來源,同時(shí)放出氧氣供生物呼吸利用; 二是完成了能量轉(zhuǎn)化:把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在有機(jī)物中,是自然界中的能量源泉;三是綠色植物進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳,釋放氧氣,促進(jìn)了生物圈的碳-氧平衡。所以人呼吸所需的氧氣來源于綠色植物。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體的骨骼肌在運(yùn)動(dòng)中起到 ( )
A. 支點(diǎn)作用 B. 杠桿作用 C. 連接作用 D. 動(dòng)力作用
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【題目】西瓜之所以甘甜可口,主要是細(xì)胞的細(xì)胞液中含有較多的糖分。西瓜細(xì)胞內(nèi),指導(dǎo)糖分形成的控制中心以及細(xì)胞液的主要來源分別是
A. 細(xì)胞核、液泡 B. 細(xì)胞壁、葉綠體
C. 細(xì)胞質(zhì)、液泡 D. 細(xì)胞核、線粒體
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【題目】如圖是探究饅頭在口腔中的變化實(shí)驗(yàn),其中的A、B、C、D表示四個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟。請根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題。
(1)描述D步驟加碘液后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:1號試管______;2號試管______。
(2)本實(shí)驗(yàn)是一組對照實(shí)驗(yàn),變量是______。
(3)饅頭在口腔中變甜與______號試管的變化相似。
(4)B步驟中的“振蕩”相當(dāng)于口腔中_______的作用。
(5)如再要探究“溫度對唾液消化淀粉是否有影響”,請完善下列需要更改的設(shè)計(jì)方案。
①將B步驟的兩支試管滴加等量的______。
②將C步驟中的一支試管放______中,另一支試管放在5℃的水浴中。
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【題目】“螳螂捕蟬,黃雀在后”,“一母生九子,連母十個(gè)樣”中描述的現(xiàn)象體現(xiàn)的生物的基本特征分別是
①生物能生長 ②生物都有遺傳和變異 ③生物的生活需要營養(yǎng) ④生物能對外界刺激做出反應(yīng)
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
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【題目】________既是生產(chǎn)有機(jī)物的“車間”,也是將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能的“________”.
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【題目】下列選項(xiàng)不是運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成部分的是( )
A.骨 B.關(guān)節(jié) C.肌肉 D.神經(jīng)
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