【題目】下列藻類生活史中，具異型世代交替且孢子體占優(yōu)勢(shì)的是（　�。�

A. 水云 B. 多管藻 C. 海帶 D. 石莼

【答案】C

【解析】水云，在整個(gè)生活史過(guò)程中都有雙倍體的孢子體世代和單倍體的配子體世代交替生長(zhǎng)，具有異型世代交替和同型世代交替，A錯(cuò)誤；多管藻，單體型二倍體生活史，沒(méi)有世代交替現(xiàn)象，減數(shù)分裂發(fā)生在配子形成過(guò)程中，B錯(cuò)誤；海帶的生活史有明顯的世代交替，海帶的孢子體和配子體之間差別很大，孢子體大而有組織的分化，配子體只有十幾個(gè)細(xì)胞組成。這樣的生活史稱為異形世代交替，C正確；石莼的孢子體和配子體外形相同，由這二種世代的同形藻體交替出現(xiàn)以延續(xù)后代，屬同形世代交替，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用來(lái)監(jiān)測(cè)空氣污染的指示植物是（ ）

A. 海帶 B. 葫蘆蘚 C. 卷柏 D. 小麥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)進(jìn)行芽接實(shí)習(xí)時(shí)，結(jié)果是接上去的芽沒(méi)成活，最有可能的原因是接穗與砧木的哪一部分沒(méi)有緊貼在一起（　�。�

A. 韌皮部 B. 形成層 C. 木質(zhì)部 D. 髓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】俗話說(shuō)“千里之堤，潰于蟻穴”。這體現(xiàn)了（　�。�

A. 生物能影響環(huán)境

B. 生物能適應(yīng)一定的環(huán)境

C. 環(huán)境能影響生物的生存

D. 生物與環(huán)境可以相互影響

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的血液在全身循環(huán)流動(dòng)，其動(dòng)力來(lái)自于心臟，下圖是心臟的結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.③的管壁厚，彈性大，內(nèi)流動(dòng)脈血B.⑥的壁最厚，肌肉發(fā)達(dá)，收縮和舒張能力最強(qiáng)

C.④中的血液可以流向⑦D.④收縮，動(dòng)脈瓣打開(kāi)，血液流向⑨

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在雞卵中，真正的卵細(xì)胞所包括的結(jié)構(gòu)是（　�。�

A. 卵殼、胚盤

B. 胚盤、卵黃和卵黃外面的卵黃膜

C. 卵白、卵黃和卵殼膜

D. 整個(gè)雞卵

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“龜兔賽跑”的故事大家都很熟悉，在賽跑時(shí)，烏龜與兔子的運(yùn)動(dòng)方式分別是（　　）

A. 奔跑、奔跑 B. 爬行、奔跑 C. 爬行、游泳 D. 奔跑、跳躍

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖（一）為呼吸系統(tǒng)模式圖，圖（二）為人體在平靜呼吸時(shí)胸廓容積變化示意圖，圖（三）為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）圖（一）中的8指的是_____，圖（二）所示曲線中的_____段表示人體吸氣過(guò)程。

（2）圖（三）中，肺泡外面包繞著_____，肺泡內(nèi)的氧氣進(jìn)入血液需要穿過(guò)_____層細(xì)胞。血液從毛細(xì)血管的B端流到C端，其成分變化是_____含量增加。

（3）氧氣在組織細(xì)胞中的_____里，參與_____作用，釋放出的能量維持細(xì)胞的正常生理活動(dòng)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察裝片，在視野中央出現(xiàn)一污物，移動(dòng)裝片和轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，污物均不動(dòng)．說(shuō)明污物可能在（　�。�

A. 裝片 B. 反光鏡 C. 物鏡 D. 目鏡

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同步練習(xí)冊(cè)答案