【題目】下列具有吞噬病菌功能的是（ ）
A.紅細(xì)胞
B.白細(xì)胞
C.血小板
D.血漿

【答案】B
【解析】解：血漿的主要功能是運載血細(xì)胞，運輸養(yǎng)料和廢物；紅細(xì)胞具有運輸氧的功能，此外，紅細(xì)胞還運輸一部分二氧化碳；當(dāng)身體某處受傷，病菌侵入時，有些白細(xì)胞可以穿過毛細(xì)血管壁，聚集到受傷的部位，吞噬病菌，可見白細(xì)胞對人體起著防御和保護(hù)的功能；血小板有止血和加速凝血的功能。
【考點精析】關(guān)于本題考查的血液的組成和功能，需要了解血液由血漿和血細(xì)胞組成；血液的功能：運輸、防御保護(hù)、調(diào)節(jié)體溫才能得出正確答案．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列物體中屬于生物的是（　　）
①恐龍化石 ②苔蘚 ③機(jī)器人④細(xì)菌 ⑤金魚 ⑥水 ⑦病毒 ⑧吉祥物海寶⑨珊瑚蟲 ⑩藻類．
A.②④⑤⑦⑨⑩
B.①③⑥⑧
C.②③④⑤⑥⑧
D.①③⑤⑦⑧⑨

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體部分生理活動示意圖，其中A、B、C、D、③、④代表相關(guān)物質(zhì)，請據(jù)圖回答。

（1）圖2為______之間的氣體交換示意圖。

（2）食物在消化道內(nèi)消化，一粒西瓜子從吃下到排出體外依次通過______等器官。

（3）物質(zhì)B（也是圖2中的③）進(jìn)入人體后，主要與血液中的______這種物質(zhì)結(jié)合，運送到全身各處。

（4）物質(zhì)C（也是圖2中的④）進(jìn)行氣體交換時，要透過______層扁平上皮細(xì)胞。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】吃西瓜時有很多水流出來，請問這些液體屬于下列哪個細(xì)胞器中（　�。�
A.葉綠體
B.液泡
C.細(xì)胞壁
D.細(xì)胞膜

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于綠色開花植物的營養(yǎng)器官是（　�。�
A.葉、根
B.果實、種子
C.葉、果實
D.果實、花

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】看圖回答問題

(1)肺泡的數(shù)量________，肺泡外包繞著豐富的________，肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄，是一層扁平的________，肺泡這樣的特點很適合與________之間進(jìn)行________。

(2)肺換氣時，空氣中的________透過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液；同時，血液中的________也透過毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入肺泡，然后隨著呼氣的過程排出體外。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)在涵養(yǎng)水源、保持水土方面起著重要作用，有“綠色水庫”之稱．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上動物種類繁多，它們多種多樣的運動方式和行為擴(kuò)大了其活動范圍，便于更好地生存和繁衍。下列是與動物運動有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖分析回答：

(1)圖甲中，蚯蚓靠_______協(xié)調(diào)配合完成運動；圖乙中，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗蟲身體的各部分，①、②、③表示蝗蟲的某些器官，其中飛行器官及所在身體部位分別是__________(填標(biāo)號)。

(2)圖丙是人的關(guān)節(jié)及屈肘動作模式圖，與關(guān)節(jié)的靈活性有關(guān)的結(jié)構(gòu)有[ ]_____和[3]中的滑液。屈肘動作的產(chǎn)生是當(dāng)[ ]__________受神經(jīng)傳來的刺激時，就會產(chǎn)生收縮，牽動骨繞著[9]活動。從動物體結(jié)構(gòu)層次上看，[6]和[7]均屬于____________。

(3)圖丁是某同學(xué)繪制的人體骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌關(guān)系模式圖，其中正確的是________(填字母)，理由是______________________________________________ __。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物種子中，能發(fā)育成幼苗的是（　　）
A.胚
B.子葉
C.種皮
D.胚乳

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案