【題目】看圖回答問題
(1)肺泡的數(shù)量________,肺泡外包繞著豐富的________,肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄,是一層扁平的________,肺泡這樣的特點很適合與________之間進(jìn)行________。
(2)肺換氣時,空氣中的________透過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液;同時,血液中的________也透過毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入肺泡,然后隨著呼氣的過程排出體外。
【答案】多 毛細(xì)血管 上皮細(xì)胞 血液 氣體交換 氧氣 二氧化碳
【解析】
人體的呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺,呼吸道是氣體進(jìn)出的通道,肺是氣體交換的主要場所。
(1)在人體的呼吸系統(tǒng)中,肺是氣體交換的主要場所,是呼吸系統(tǒng)的主要器官。構(gòu)成肺結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是肺泡。肺泡數(shù)量很多,氣體交換的效率高;肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維,利于進(jìn)行氣體交換;肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄,只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,肺泡這樣的特點很適合與血液之間進(jìn)行氣體交換。
(2)當(dāng)吸氣時,空氣中的氧氣透過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液;同時,血液中的二氧化碳也透過這毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入肺泡,然后隨著呼氣的過程排出體外。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖三幅漫畫寓意的是人體在進(jìn)化過程中形成的對病原體的防御功能,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)環(huán)境中眾多的病原體不易傷害我們,首先是因為我們的皮膚具有保護(hù)功能,抵擋病原體的侵入,如圖______所示,這屬于第______道防線。
(2)若我們的皮膚不慎劃傷,在傷口上涂抹唾液可暫時起到殺菌消炎作用,原因是唾液中含有__________,其殺菌機(jī)理可用圖______來形象說明,這屬于人體的第______道防線。
(3)為預(yù)防某些傳染病(如甲型H7N9流感),對易感人群進(jìn)行預(yù)防接種。接種的疫苗叫做__________,能刺激人體產(chǎn)生___________,這屬于人體的第_______道防線。
(4)圖1、2所示的免疫作用是人體生來就有的叫做___________性免疫。計劃免疫屬于_______性免疫。
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【題目】某人肌肉注射青霉素后,若做示蹤調(diào)查,那么最先應(yīng)在他心臟四個腔中的哪一個腔發(fā)現(xiàn)這種藥物?( 。
A. 右心室B. 右心房C. 左心房D. 左心室
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【題目】如圖表示食物通過人體消化道時,淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)化學(xué)性消化的程度,字母代表組成消化道的各器官及排列順序,縱軸代表剩余營養(yǎng)物質(zhì)的程度。請根據(jù)該圖回答下列問題:
(1)圖中乙曲線表示____的消化過程。
(2)丙曲線表示的____(營養(yǎng)成分)最終被分解為____,其參與消化分解的器官是____。
(3)甲曲線表示的營養(yǎng)成分是____,需要經(jīng)肝臟分泌的____乳化后才能被消化。
(4)食物在圖中的____(填字母)處,最終都分解成能被人體吸收的營養(yǎng)物質(zhì)。
(5)通過消化曲線分析可知,人體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)消化和吸收的主要器官是____,主要原因是因為在此結(jié)構(gòu)中能夠分泌多種消化液共同參與消化。
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【題目】如圖是人體呼吸示意圖,其中①表示肺與外界的氣體交換,②表示肺泡內(nèi)的氣體交換,③表示氣體在血液中的運輸,④表示組織間氣體交換;卮穑
(1)通過過程②,可把含氧較少的_____血變?yōu)楹踟S富的_____血。
(2)血液中運輸氧的血細(xì)胞是_____,氧氣由這種血細(xì)胞攜帶,經(jīng)過程③運輸?shù)浇M織間,通過_____作用進(jìn)入組織細(xì)胞,供組織細(xì)胞進(jìn)行_____作用,分解有機(jī)物,釋放_____。
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【題目】下列關(guān)于人體生殖發(fā)育的敘述,錯誤的是( 。
A. 胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的器官是胎盤
B. 卵巢能產(chǎn)生卵細(xì)胞,分泌雌性激素
C. 附睪能產(chǎn)生精子,分泌雄性激素
D. 胚胎發(fā)育的場所是子宮
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】早春播種時,采用“地膜覆蓋”可以提早出苗是因為( 。
A.種子萌發(fā)需要遮光
B.避免了害蟲的破壞
C.阻擋了鳥類取食種子
D.保溫、保濕,有利于萌發(fā)
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