【題目】紅樹林枝繁葉茂、根系發(fā)達(dá),能扎根于海灘淤泥中,有效的防止波浪對(duì)海岸和海堤的侵蝕。紅樹林的根系發(fā)達(dá)屬于

A生物對(duì)環(huán)境的依賴 B生物對(duì)環(huán)境的影響

C生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng) D環(huán)境對(duì)生物的影響

【答案】C

【解析】

試題分析:生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的,F(xiàn)在生存的每一種生物,都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為植物的根、莖、葉、花、果實(shí)和種子等器官都有明顯 的適應(yīng)性特征。就如同紅樹林根系發(fā)達(dá),能扎根于海灘淤泥中,能夠有效的防止波浪對(duì)海岸和海堤的侵蝕。紅樹林的這個(gè)特征就是對(duì)海灘淤泥環(huán)境的適應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】當(dāng)細(xì)菌侵入人體時(shí),能夠包圍和吞噬細(xì)菌的是 ( )

A. 血漿 B. 紅細(xì)胞 C. 白細(xì)胞 D. 血小板

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小明在校園里澆花時(shí)發(fā)現(xiàn)了幾只鼠婦,適宜鼠婦生存的環(huán)境條件是

A陽光充足 B陰暗潮濕 C空氣新鮮 D高溫干燥

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,晴天的上午,在一株盆栽植物上將一分枝的葉片套上一個(gè)透明的塑料袋中,扎緊袋口。

(1)一段時(shí)間后,塑料袋內(nèi)出現(xiàn)了一些小水珠,這是由植物體散發(fā)出來的水蒸氣凝結(jié)而成的,它是的結(jié)果。
(2)下午打開塑料袋口,迅速將一根將熄滅的火柴棍伸進(jìn)袋內(nèi),火柴棍復(fù)燃了,說明袋內(nèi)的氧氣較多,這是的結(jié)果。
(3)傍晚再套上一個(gè)塑料袋,扎緊袋口,第二天天亮前打開袋口,迅速伸進(jìn)一根燃著的火柴棍,燃燒的火柴熄滅了,說明袋內(nèi)的氧氣較少,這是的結(jié)果。
(4)以上實(shí)驗(yàn)說明了綠色植物在維持大氣中的平衡中起重要作用,所以,我國將每年的3月12日定為節(jié)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成一條食物鏈的四種生物所含有機(jī)物的數(shù)量關(guān)系。下列分析正確的是

A. 圖甲所示生物可構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)

B. 圖乙中,a、b、c、d構(gòu)成了一條食物鏈,如果某有毒物質(zhì)通過此食物鏈不斷積累,則體內(nèi)有毒物質(zhì)數(shù)量最多的是b

C. 圖甲中的脊椎動(dòng)物所屬的類群最高等的是鷹

D. 圖乙中若d滅絕了,則c的數(shù)量會(huì)長(zhǎng)期持續(xù)增加

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【題目】今年春節(jié)期間,一首300年來籍籍無名的小詩被一名貴州支教老師吟火了。它就是清代袁枚的《苔》:“白日不到處,青春恰自來。苔花如米小,也學(xué)牡丹開!边@首詩中,提到了兩種植物,請(qǐng)根據(jù)下圖,分析回答相關(guān)問題。

(1)“苔花如米小”,苔蘚植物有花嗎?__________。苔蘚植物和牡丹相比,牡丹更適應(yīng)陸地環(huán)境的主要特征是___________________________。

(2)圖1中的甲、乙是苔蘚和牡丹葉肉細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器,你判斷乙是________。圖1中b代表的物質(zhì)是________。

(3)將紅色牡丹花經(jīng)過自花傳粉獲得的種子種下去,發(fā)現(xiàn)子一代牡丹中有開紅色牡丹花的,還有開白色牡丹花的。通過這些信息,你認(rèn)為:兩者中,_________(紅色/白色)是隱性性狀。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】上圖是人上肢肌肉的協(xié)作關(guān)系示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖①是肌,②是肌。
(2)該圖表示人體屈肘動(dòng)作,①處于狀態(tài),②處于狀態(tài)。屈肘時(shí),骨骼肌接受了神經(jīng)傳來的興奮而收縮,牽引繞著活動(dòng)。
(3)運(yùn)動(dòng)是以為杠桿、為支點(diǎn)、為動(dòng)力形成的。骨骼肌的收縮要受的協(xié)調(diào)和控制.運(yùn)動(dòng)還需要消耗能量。能量來自于肌細(xì)胞內(nèi)的的氧化分解。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有植物種子進(jìn)入耳內(nèi)應(yīng)立即用水沖洗出來。 ____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】毛細(xì)血管的數(shù)量多、管壁厚、分布廣。 ____

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