在溫室大棚里把種植和養(yǎng)殖起來結合,可實現(xiàn)優(yōu)勢互補.下列對這種生態(tài)模式的敘述,錯誤的是(  )
分析:生態(tài)農(nóng)業(yè):以生態(tài)學理論為指導,運用系統(tǒng)工程的方法,以合理利用自然資源與保護良好的生態(tài)環(huán)境為前提,組織建立的新型人工生態(tài)系統(tǒng).
解答:解:A、養(yǎng)殖業(yè)可以產(chǎn)生大量的糞便,可以作為植物的有機肥,同時呼吸可以產(chǎn)生大量的二氧化碳為植物所利用,選項正確.
B、植物可以進行光合作用,為養(yǎng)殖動物提供了豐富的氧氣,選項正確.
C、養(yǎng)殖的動物可以進行呼吸作用,消耗氧氣,產(chǎn)生二氧化碳,選項正確.
D、養(yǎng)殖的動物可以進行呼吸作用,消耗氧氣,產(chǎn)生二氧化碳,選項錯誤.
故選:D
點評:解答此類題目的關鍵是生態(tài)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中起決定作用的因素是人.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

我國北方的一種生態(tài)農(nóng)業(yè)模式是在溫室大棚里把種植和養(yǎng)殖結合在一起,體現(xiàn)優(yōu)勢互補,收到很好的經(jīng)濟效益和生態(tài)效益.以下關于這種北方生態(tài)模式的說法不正確的是( 。
A、養(yǎng)殖為種植提供有機肥料和二氧化碳B、種植為養(yǎng)殖動物提供豐富的氧氣C、冬季養(yǎng)殖可提高室溫,有利于植物生長D、養(yǎng)殖為種植提供氧氣和二氧化碳

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科目:初中生物 來源:2015屆重慶市初二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

在溫室大棚里把種植和養(yǎng)殖起來結合,可實現(xiàn)優(yōu)勢互補。下列對這種生態(tài)模式的敘述,錯誤的是(    )

A.養(yǎng)殖為種植提供有機肥料     B.種植為養(yǎng)殖提供豐富的氧氣

C.養(yǎng)殖為種植提供二氧化碳     D.養(yǎng)殖為種植提供氧氣

 

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

我國北方的一種生態(tài)農(nóng)業(yè)模式是在溫室大棚里把種植和養(yǎng)殖結合在一起,體現(xiàn)優(yōu)勢互補,收到很好的經(jīng)濟效益和生態(tài)效益.以下關于這種北方生態(tài)模式的說法不正確的是(  )
A.養(yǎng)殖為種植提供有機肥料和二氧化碳
B.種植為養(yǎng)殖動物提供豐富的氧氣
C.冬季養(yǎng)殖可提高室溫,有利于植物生長
D.養(yǎng)殖為種植提供氧氣和二氧化碳

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科目:初中生物 來源:2011-2012學年河北省保定市涿州市七年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

我國北方的一種生態(tài)農(nóng)業(yè)模式是在溫室大棚里把種植和養(yǎng)殖結合在一起,體現(xiàn)優(yōu)勢互補,收到很好的經(jīng)濟效益和生態(tài)效益.以下關于這種北方生態(tài)模式的說法不正確的是( )
A.養(yǎng)殖為種植提供有機肥料和二氧化碳
B.種植為養(yǎng)殖動物提供豐富的氧氣
C.冬季養(yǎng)殖可提高室溫,有利于植物生長
D.養(yǎng)殖為種植提供氧氣和二氧化碳

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