【題目】生物圈的范圍是（ ）

A. 海平面以下10千米和海平面以上10千米之間 B. 海平面以下20千米

C. 海平面以上20千米 D. 全部在巖石圈

【答案】A

【解析】試題分析：生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】傳說(shuō)公元前202年，項(xiàng)羽逃到烏江邊，看見張良用螞蟻排成“霸王自刎烏江”六個(gè)大字，氣得拔劍自刎。螞蟻能按照人的設(shè)計(jì)圍成大字，此行為是動(dòng)物的

A．學(xué)習(xí)行為 B．節(jié)律行為 C．取食行為 D．防御行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】掌握一些必要的急救常識(shí),對(duì)于救死扶傷具有重要意義。如果遇到下列問(wèn)題,你能用學(xué)過(guò)的知識(shí)和技能冷靜正確地應(yīng)對(duì)嗎?

（1）遇到有人暈倒等緊急情況,一定要盡快撥打“120”急救電話。圖一所示李新正在撥打急救電話,他的敘述中缺少的必要信息是________。

（2）遇到心跳、呼吸驟停的患者,打過(guò)“120”急救電話之后,應(yīng)該馬上對(duì)患者實(shí)施心肺復(fù)蘇術(shù)。實(shí)施心肺復(fù)蘇術(shù)時(shí),圖二所示的甲、乙兩人施救的先后順序應(yīng)是________,搶救有效的標(biāo)志是________。

（3）遇到外傷出血的患者,需要及時(shí)止血。圖三所示受傷部位C有暗紅色的血液緩緩流出,按壓止血的部位應(yīng)該是圖中的________點(diǎn)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】每種生物都有獨(dú)特的生存本領(lǐng)，草履蟲、酵母菌、衣藻等小小的單細(xì)胞生物也能進(jìn)行獨(dú)立生活．單細(xì)胞生物（　�。�

A. 必須生活在水中 B. 都是分解者

C. 都能進(jìn)行呼吸作用 D. 都吸收現(xiàn)成有機(jī)物作為營(yíng)養(yǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖一是利用天竺葵探究光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置，圖二是大豆在25℃不同光照強(qiáng)度條件下，光合作用速率變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）利用圖一所示裝置可以同時(shí)進(jìn)行兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，這兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量分別是_______________________。實(shí)驗(yàn)步驟是：①將裝置放在黑暗處一晝夜，目的是__________________；②將裝置放在光下照射6小時(shí)，摘下A、B、C三片葉,去掉C葉上的黑紙片，做好標(biāo)記后將三片葉先脫色后漂洗，再滴加碘液；③稍停片刻，用清水沖掉碘液，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：________________。在步驟②中滴加碘液是為了檢驗(yàn)葉片是否合成某種物質(zhì)，該物質(zhì)的名稱及在葉肉細(xì)胞中合成的場(chǎng)所分別是_________________________________。

（2）根據(jù)圖二分析，光照強(qiáng)度最適宜的范圍是____________________mol·m-2·s-1；光照強(qiáng)度過(guò)高光合作用反而下降的原因是大豆的____________________過(guò)強(qiáng)，葉片的部分______________

關(guān)閉，光合作用需要的某種原料供應(yīng)不足。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于鳥類適應(yīng)空中飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征的是：（ ）

A、身體呈流線型

B、體表被覆羽毛

C、前肢變成翼

D、胚胎發(fā)育在卵蛋內(nèi)完成

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】任何一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，都是由 部分和 部分組成的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類白化病是由隱性基因（a）控制的一種遺傳病。分析下面的白化病遺傳圖解并回答：

（1）在人的體細(xì)胞中，染色體是____存在的。染色體主要是由____和____物質(zhì)組成的。

（2）根椐圖譜寫出7號(hào)和4號(hào)的基因組成____、____。

（3）據(jù)圖譜寫出1、2的基因組成分別是____、____。理論上推測(cè)，他們?cè)偕粋�(gè)孩子患白化病的概率是____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)部分食物網(wǎng)的示意圖，請(qǐng)回答問(wèn)題。

（1）該生態(tài)系統(tǒng)除了非生物部分和圖中的生產(chǎn)者、消費(fèi)者外，還應(yīng)有____，缺少它們，地球上的動(dòng)植物尸體將堆積如山。

（2）請(qǐng)據(jù)圖完成食物鏈：____→鼠→蛇。該圖中共有____條食物鏈。由圖可知，通過(guò)吃與被吃的關(guān)系，____沿著生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)。

（3）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的____能力。這種能力使各種生物的數(shù)量和比例維持相對(duì)穩(wěn)定。

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