【題目】每種生物都有獨(dú)特的生存本領(lǐng)，草履蟲(chóng)、酵母菌、衣藻等小小的單細(xì)胞生物也能進(jìn)行獨(dú)立生活．單細(xì)胞生物（　�。�

A. 必須生活在水中 B. 都是分解者

C. 都能進(jìn)行呼吸作用 D. 都吸收現(xiàn)成有機(jī)物作為營(yíng)養(yǎng)

【答案】C

【解析】單細(xì)胞生物只由單個(gè)細(xì)胞組成，單細(xì)胞生物個(gè)體微小，全部生命活動(dòng)在一個(gè)細(xì)胞內(nèi)完成，一般生活在水中，不符合題意；草履蟲(chóng)屬于單細(xì)胞動(dòng)物，動(dòng)物屬于消費(fèi)者，衣藻屬于單細(xì)胞植物，植物屬于生產(chǎn)者，不符合題意；生物需要呼吸，因此單細(xì)胞生物都能進(jìn)行呼吸作用，符合題意；衣藻等植物能進(jìn)行光合作用，自己制造有機(jī)物，不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是根尖的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)若要觀察到圖中的根尖結(jié)構(gòu)，必須先將植物的根尖制成______________，然后借助顯微鏡才能完成。在使用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)，要想在視野中找到物像，正確的做法是______________（選填下列字母）。

A．對(duì)好光后，在目鏡內(nèi)可直接找到物像

B．注視目鏡，轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，直至找到物像

C．注視物鏡，轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，直至找到物像

D．注視物鏡，轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，直至找到物像

(2)在顯微鏡下觀察時(shí)發(fā)現(xiàn)，某一區(qū)域的細(xì)胞多呈正方形，排列緊密，部分細(xì)胞處于分裂狀態(tài)，由此可判斷這一區(qū)域是圖中的[ ]____________。

(3)根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是圖中的[ ]______________。

(4)下圖左側(cè)是某同學(xué)探索“根的哪一部位生長(zhǎng)最快”的實(shí)驗(yàn)初始示意圖，幾天后觀察到的情況應(yīng)該是右側(cè)圖中的____________（選填下列字母）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】取甲、乙、丙、丁四組大小、發(fā)育程度相似，質(zhì)量相同的新鮮菠菜葉，作如下處理（涂凡士林能堵塞葉的氣孔）

再將四組葉片置于通風(fēng)處，則出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象的先后順序是（ ）

A. 甲→乙→丙→丁 B. 甲→丙→乙→丁

C. 丁→乙→丙→甲 D. 丁→丙→乙→甲

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（題文）如圖為宣泄煩惱的三種方法，根據(jù)回答：

（1）日常生活中你遇到的煩惱主要有（寫(xiě)出兩條）________和________ ， 你宣泄的主要方法有（寫(xiě)出兩條）________和________ 。

（2）小東不小心丟了學(xué)習(xí)用具和書(shū)籍，心里很煩，他只午夜給正在休息的朋友打電話傾訴煩惱，他的做法合適嗎？說(shuō)明理由________。

（3）有人采取圖C所示方法宣泄煩惱，不過(guò)宣泄的對(duì)象是和他鬧過(guò)矛盾的同班同學(xué)，這樣做的不良后果是________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】施萊登和施旺共同創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說(shuō)，該學(xué)說(shuō)認(rèn)為生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是

A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是綠色開(kāi)花植物的部分結(jié)構(gòu)及探究其某些生理活動(dòng)的示意圖，請(qǐng)分析回答：

（1）圖甲中，葉片的結(jié)構(gòu)①和根尖的結(jié)構(gòu)_______ （填代碼）屬于同一種組織；幼苗中的結(jié)構(gòu)Ⅰ和Ⅱ分別是由菜豆種子中的_________________（填圖中代碼）發(fā)育而來(lái)的。

（2）利用圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，可探究的問(wèn)題是__________________________；具體操作中應(yīng)通過(guò)改變_________________________________（假設(shè)燈光不會(huì)影響廣口瓶?jī)?nèi)的溫度），觀察有色液滴的移動(dòng)情況，作出合理的判斷。如果實(shí)驗(yàn)前，向瓶?jī)?nèi)倒入了適量可持續(xù)放出二氧化氣體的碳酸氫鈉溶液，則同等光照情況下，有色液滴會(huì)明顯移向_____方。

（3）利用圖丙所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，探究的問(wèn)題是_____________________________；若將黑色塑料袋換成白色透明塑料袋，能否觀察到預(yù)期的實(shí)現(xiàn)現(xiàn)象？試分析說(shuō)明：___________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物圈的范圍是（ ）

A. 海平面以下10千米和海平面以上10千米之間 B. 海平面以下20千米

C. 海平面以上20千米 D. 全部在巖石圈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)“高空王子”阿迪力在衡山兩峰間沿鋼索成功行走1．389千米，創(chuàng)下了吉尼斯世界記錄．除訓(xùn)練有素外，其腦的結(jié)構(gòu)中較發(fā)達(dá)的是（ ）

A．大腦左半球 B．大腦右半球 C．腦干 D．小腦

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是與遺傳有關(guān)的概念簡(jiǎn)圖，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�

A. ① ② ③分別為細(xì)胞核、基因、性狀

B. 每個(gè)DNA分子上會(huì)有很多個(gè)具有遺傳效應(yīng)的②

C. 由隱性基因控制的性狀在子代中不能表現(xiàn)出來(lái)

D. 孩子長(zhǎng)得像父親的地方多是因?yàn)轶w細(xì)胞中來(lái)自父親的基因多

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