【題目】玉米是原產(chǎn)南美的一種糧食作物,現(xiàn)在在我國北方地區(qū)廣泛種植,請結(jié)合所學(xué)知識回答問題.
(1)玉米是雌雄同株植物,其傳粉方式為_________;每粒玉米都是由 發(fā)育而來,玉米幼苗是由種子中的___發(fā)育而來.
(2)將30粒經(jīng)過清水浸泡的玉米種子平均分成3組,分別做如下處理:
組別 | 1 | 2 | 3 |
處理方式 | 將胚乳全部切掉 | 將胚乳切掉一半 | 不做處理 |
幾天后,第1組種子沒有萌發(fā),第2組種子萌發(fā)長成的幼苗纖弱,第3組種子萌發(fā)長成的幼苗健壯,這說明______________________________.
(3)圖1是玉米種子在萌發(fā)成幼苗過程中,細(xì)胞干重變化的曲線,其中BC段曲線上升的原因是幼苗進(jìn)行了__________.
(4)將一株玉米幼苗放入盛有清水的小燒杯中,在燒杯中滴加油滴,讓油滴鋪滿水面,再將燒杯放入廣口瓶中,蓋上玻璃片,如圖2所示.
①將該裝置放在光下一段時間,玻璃瓶內(nèi)壁上出現(xiàn)了許多小水珠,這是由于植物體內(nèi)的水分通過葉片上的_______散失到了體外.
②將該裝置置于光下4小時后,將快要熄滅的衛(wèi)生香放到瓶口,觀察到衛(wèi)生香復(fù)燃,據(jù)此現(xiàn)象能夠得出的結(jié)論是___________________.
③若要用此裝置探究植物的呼吸作用,應(yīng)將裝置置于_____環(huán)境中.
(5)圖3是單株玉米光合作用強(qiáng)度與種植密度的關(guān)系曲線圖,從圖中可以看出,與D點相比,E點單株光合強(qiáng)度明顯減弱,原因是_________________________.此圖給我們的啟示是,栽培農(nóng)作物時要注意__________.
【答案】異花傳粉 子房 胚 胚乳中含有供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì) 光合作用產(chǎn)生有機(jī)物 氣孔 植物的光合作用釋放氧氣 無光 種植密度大,影響光吸收,光合作用強(qiáng)度減弱;合理密植
【解析】
(1)一朵花經(jīng)過傳粉受精后,子房發(fā)育成果實,胚珠發(fā)育成種子,胚是種子的主要結(jié)構(gòu)。
(2)植物的光合作用與呼吸作用是相互依存的,因為呼吸作用分解的有機(jī)物是光合作用的產(chǎn)物,呼吸作用釋放的能量是光合作用儲存在有機(jī)物中的能量;光合作用原料的吸收和運輸需要的能量是呼吸作用釋放的.栽培農(nóng)作物時要注意合理密植。
(1)植物的傳粉方式有異花傳粉和自花傳粉,玉米是雌雄同株植物,其傳粉方式為異花傳粉;每粒玉米都是一個果實,由子房發(fā)育而來,胚是種子的主要結(jié)構(gòu),玉米幼苗是由胚發(fā)育而來。
(2)第1組種子沒有萌發(fā),第2組種子萌發(fā)長成的幼苗纖弱,第3組種萌發(fā)長成的幼苗健壯,這說明胚乳中含有供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)。
(3)圖1是玉米種子在萌發(fā)成幼苗過程中,細(xì)胞干重變化的曲線,其中BC段曲線上升的原因是幼苗進(jìn)行了光合作用產(chǎn)生有機(jī)物。
(4)①蒸騰作用的主要器官是葉,葉的表面有透光不透水的角質(zhì)層,蒸騰作用主要是通過葉上的氣孔來進(jìn)行的。圖2玻璃瓶內(nèi)壁上出現(xiàn)了許多小水珠,這是由于植物體內(nèi)的水分通過葉片上的氣孔散失到了體外。
②將該裝置置于光下4小時后,將快要熄滅的衛(wèi)生香放到瓶口,觀察到衛(wèi)生香復(fù)燃,據(jù)此現(xiàn)象能夠得出的結(jié)論是植物的光合作用釋放氧氣。
③由于在黑暗環(huán)境中植物不能進(jìn)行光合作用,只進(jìn)行呼吸作用,若要用此裝置探究植物的呼吸作用,應(yīng)將裝置置于無光環(huán)境中。
(5)圖3是單株玉米光合作用強(qiáng)度與種植密度的關(guān)系曲線圖,從圖中可以看出,與D點相比,E點單株光合作用強(qiáng)度明顯減弱,原因是種植密度大,葉片互相遮擋導(dǎo)致光照不足,影響光吸收,光合作用強(qiáng)度減弱。此圖給我們的啟示是,栽培農(nóng)作物時要注意合理密植。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】施肥過多,會引起“燒苗”的原因是( )
A.化肥過多,土壤溫度升高
B.土壤溶液濃度大于細(xì)胞液濃度
C.土壤溶液濃度小于細(xì)胞液濃度
D.土壤溶液濃度等于細(xì)胞液濃度
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】巴斯德認(rèn)為,肉湯變酸是微生物引起的,這些微生物來自于空氣。 他通過設(shè)計的曲頸瓶(見圖),證明了這一假設(shè)。巴斯德采用的探究方法叫作( )
A. 觀察法B. 實驗法C. 測量法D. 調(diào)查法
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