在越古老的地層里，成為化石的生物越復(fù)雜高等________．

B
分析：本題考查生物進(jìn)化的歷程，化石的概念和化石的形成特點(diǎn)．
解答：解；化石是存留在巖石中的古生物遺體或遺跡，最常見的是骸骨和貝殼等． 研究化石可以了解生物的演化并能幫助確定地層的年代．保存在地殼的巖石中的古動(dòng)物或古植物的遺體或表明有遺體存在的證據(jù)都謂之化石．在越古老的地層中挖掘出的化石，所代表的生物結(jié)構(gòu)（越簡(jiǎn)單 ），分類地位（越低等 ）；而在距今越近的地層中，所代表的生物結(jié)構(gòu)（越復(fù)雜 ），分類地位（越高等）．
故答案為：B
點(diǎn)評(píng)：生物進(jìn)化的歷程，化石的概念和化石的形成特點(diǎn)，是初中生物課程標(biāo)準(zhǔn)的重要內(nèi)容，是學(xué)考和中考的重要考點(diǎn)，是基礎(chǔ)題，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：單選題

玉米開花季節(jié)遇到下列那種天氣，最容易造成減產(chǎn)


  1. A.
    氣溫低、陰雨連綿
  2. B.
    氣溫低、雨水少
  3. C.
    晴空萬里、微風(fēng)吹拂
  4. D.
    干燥、多風(fēng)

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

H7N9禽流感病毒的出現(xiàn)，再次引起人們對(duì)病毒的關(guān)注，下列關(guān)于病毒的說法正確的是


  1. A.
    病毒是單細(xì)胞生物
  2. B.
    病毒屬于分解者
  3. C.
    病毒都是寄生的
  4. D.
    所有病毒都會(huì)使人患病

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

如圖為植物體某些生理過程的概念圖，請(qǐng)寫出標(biāo)號(hào)所代表的文字．
①________，②________，③________，④________，⑤________．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

在某個(gè)經(jīng)常刮大風(fēng)的海島上，有許多無翅、殘翅的昆蟲．根據(jù)達(dá)爾文生物進(jìn)化理論，這種現(xiàn)象是


  1. A.
    上帝創(chuàng)造的結(jié)果
  2. B.
    人工選擇的結(jié)果
  3. C.
    自然選擇的結(jié)果
  4. D.
    長(zhǎng)期使用的結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

菠菜放在開水里煮過后，水的顏色變綠；而放在冷水中則不產(chǎn)生這種現(xiàn)象，分析其原因是


  1. A.
    煮過后，綠色從細(xì)胞壁上褪了下來
  2. B.
    葉綠素溶解于熱水而不溶解于冷水
  3. C.
    細(xì)胞質(zhì)受熱后產(chǎn)生綠色
  4. D.
    細(xì)胞膜透性被破壞，葉綠素滲出

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

“種瓜得瓜，種豆得豆”這句俗語說叫自然界中普遍存在著


  1. A.
    生殖現(xiàn)象
  2. B.
    遺傳現(xiàn)象
  3. C.
    進(jìn)化現(xiàn)象
  4. D.
    變異現(xiàn)象

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

2002年4月，杭州華大基因研究中心和浙江大學(xué)生物信息學(xué)研究中心成功破譯了水稻基因組信息．下列有關(guān)水稻遺傳物質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是


  1. A.
    水稻DNA分子含有許多基因
  2. B.
    水稻基因?qū)嵸|(zhì)上是水稻DNA分子上起遺傳效應(yīng)的一些片段
  3. C.
    水稻抗病、抗倒伏、高產(chǎn)等一系列可遺傳的性狀均由基因決定
  4. D.
    水稻、鳥類等生物體內(nèi)的基因、DNA、染色體等不會(huì)發(fā)生變化

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

如圖是腎單位及其周圍的毛細(xì)血管示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中③、④和⑤三部分組成一個(gè)______．
（2）圖中A、B兩處所表示的生理過程，A是______，B是______．
（3）②中流的血液是______血，從⑥中流出的液體是______，與⑦中的液體相比沒有的成分是______．

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同步練習(xí)冊(cè)答案