【題目】下列器官在人體腹腔內(nèi)的是（ ）
A.心臟
B.胃
C.肺
D.肝

【答案】B,D
【解析】解：A、心臟位于胸腔內(nèi)，A不符合題意；
B、胃位于腹腔內(nèi)，B符合題意．
C、肺位于胸腔內(nèi)，C不符合題意；
D、肝位于腹腔內(nèi)，D符合題意．
故選：BD．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解哺乳動(dòng)物的主要特征的相關(guān)知識(shí)，掌握哺乳動(dòng)物的主要特征為體表被毛，牙齒有門齒、犬齒、臼齒的分化，體腔內(nèi)有膈，用肺呼吸，心臟四腔、體溫恒定，大腦發(fā)達(dá)，胎生，哺乳．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于生物的遺傳和變異現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是( )

A. 遺傳和變異在生物界普遍存在

B. 遺傳和變異不能出現(xiàn)在同一生物體上

C. 遺傳現(xiàn)象只能在某些生物中出現(xiàn)

D. 變異現(xiàn)象只能在某些生物中出現(xiàn)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】活性乳酸菌飲品受到越來(lái)越多消費(fèi)者的喜愛,不僅由于它具有酸甜的口感,更重要的是在其保質(zhì)期內(nèi),飲品中存在大量具有活性的乳酸菌。

（1）下圖中與乳酸菌結(jié)構(gòu)最相近的是[__],它們個(gè)體微小,需要借助_____進(jìn)行觀察。做面包和饅頭時(shí)利用到下圖的[ ]_____,它與乳酸菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是______。

（2）進(jìn)入人體腸道后,乳酸菌需要從人體內(nèi)獲得現(xiàn)成的有機(jī)物來(lái)維持生命活動(dòng),它的營(yíng)養(yǎng)方式為______(選填“ 自養(yǎng)” 或“ 異養(yǎng)”)。同時(shí),乳酸菌具有合成多種維生素,參與食物的消化,促進(jìn)腸道蠕動(dòng),分解有害物質(zhì)等作用,其與人類的關(guān)系為_____。

（3）活性乳酸菌飲品的包裝上會(huì)標(biāo)注每 100ml 飲品中活菌的數(shù)量,為了對(duì)其進(jìn)行檢測(cè),某生物小組對(duì)飲品中的乳酸菌進(jìn)行了培養(yǎng)和菌落計(jì)數(shù)(菌落數(shù)即代表活菌數(shù)),得到如下數(shù)據(jù):

組別

飲品稀釋倍數(shù)

接種的體積( 毫升)

菌落數(shù)( 個(gè))

Ⅰ

100000 倍

0.1

124

Ⅱ

100000 倍

0.1

131

Ⅲ

100000 倍

0.1

129

Ⅳ

接種 0.1毫升無(wú)菌水

0

①一個(gè)細(xì)菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體稱為菌落,圖中表示細(xì)菌菌落的是圖_____。

②雖然Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三組實(shí)驗(yàn)操作相同,但不能只保留一組,原因是_____。根據(jù)上表數(shù)據(jù)計(jì)算,每0.1毫升稀釋后的該飲品中活性乳酸菌的數(shù)量為_____個(gè)。

③若生物小組檢測(cè)的活菌數(shù)量不足飲品包裝上的標(biāo)注,有可能是儲(chǔ)藏不當(dāng)引起的�；钚匀樗峋嬈纷詈迷�_____條件下儲(chǔ)存,否則會(huì)影響乳酸菌的活性,從而降低飲品的保健功能。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體呼吸系統(tǒng)示意圖，圖乙為模擬膈肌運(yùn)動(dòng)示意圖，圖丙表示肺內(nèi)氣壓與外界氣壓的差，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)霧霾天氣PM2.5超標(biāo)，對(duì)人體造成危害。PM2.5進(jìn)入人體的途徑為：外界→[①]________→咽→喉→[④]________→支氣管→⑤________。痰形成的部位是 [　]________。

(2)________是呼吸系統(tǒng)的主要器官，構(gòu)成它的基本單位是________，外面包繞著豐富的毛細(xì)血管，僅由一層________細(xì)胞構(gòu)成，利于肺泡與血液的氣體交換。

(3)圖2中甲表示________過(guò)程，膈肌________，胸廓容積變________，肺內(nèi)氣壓________(填“大于”或“小于”)外界氣壓。

(4)圖3表示吸氣過(guò)程的是曲線是________段；吸氣時(shí)肋間肌(肋骨間的肌肉)和膈肌都處于________狀態(tài)，胸廓的前后徑和左右徑變________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人們常見的幾種動(dòng)物,請(qǐng)分析回答:

（1）若根據(jù)體內(nèi)有沒(méi)有由脊椎骨組成的脊柱將圖中的動(dòng)物分成兩組，則與A在同一組的動(dòng)物有_________________________（填字母）。

（2）若根據(jù)體溫是否恒定將動(dòng)物分為兩組，其中屬于體溫恒定的動(dòng)物有_________（填字母）。

（3）_________（填字母）體表有堅(jiān)韌的外骨骼，不僅能保護(hù)自己，還能防止體內(nèi)水分蒸發(fā)。

（4）A成體生活在陸地上，也可在水中游泳，用___________呼吸，皮膚輔助呼吸。

（5）B的生殖方式與其他動(dòng)物不同，其生殖特點(diǎn)是___________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)1998年出版的《中國(guó)生物多樣性國(guó)情研究報(bào)告》顯示，我國(guó)是地球上生物種類最豐富的國(guó)家之一。部分生物種類如下表：

類群

蕨類植物

裸子植物

被子植物

我國(guó)已知種數(shù)

2200~2600

約240

>30000

占世界已知種數(shù)的百分比

22%

26.7%

>10%

（1）為了獲取表格中的數(shù)據(jù)，科學(xué)家采用的研究方法是______________法。

（2）在上表中，我國(guó)哪一類生物的物種數(shù)在世界上占有的百分比最高？______________

（3）科學(xué)家在對(duì)植物進(jìn)行分類時(shí)，要仔細(xì)觀察植物的______________。

（4）生物多樣性包括生物種類的多樣性，基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。表格中的數(shù)據(jù)體現(xiàn)了_______的多樣性。

（5）請(qǐng)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，繪出我國(guó)蕨類植物和裸子植物占世界已知種數(shù)百分比的柱形圖。

_______

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)完人類對(duì)細(xì)菌和真菌的利用后，張小萌對(duì)發(fā)酵食品制作十分感興趣，于是自己動(dòng)手制作酸奶。以下是張小萌制作酸奶的過(guò)程：

①準(zhǔn)備純牛奶3盒，酸奶1杯；

②用開水將容器和勺子燙一下；

③將3盒純牛奶倒入容器內(nèi)；

④再往容器倒入酸奶；

⑤用勺子將純牛奶和酸奶攪拌均勻，蓋上容器蓋子；

⑥將蓋好的容器放入酸奶機(jī)內(nèi)，蓋好酸奶機(jī)外蓋。接通電源，8-12小時(shí)后，酸奶就能自動(dòng)做好。

請(qǐng)根據(jù)酸奶制作過(guò)程回答下列問(wèn)題：

（1）制作酸奶需要_______菌，蓋上容器蓋子主要是為了給這種微生物提供_______的條件。

（2）將酸奶倒入容器相當(dāng)于細(xì)菌和真菌培養(yǎng)方法中的哪一個(gè)步驟___________。

（3）張小萌把裝有牛奶的容器放入酸奶機(jī)中發(fā)酵，而不是直接放在室內(nèi)發(fā)酵，主要是利用酸奶機(jī)為微生物生長(zhǎng)提供________________。純牛奶能為微生物生長(zhǎng)提供水和___________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四種動(dòng)物中，屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是（ ）
A.蜻蜓
B.牛
C.蟾蜍
D.麻雀

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物分類就是依據(jù)某一標(biāo)準(zhǔn)將生物分門別類，即把具有相同特征的生物或生物結(jié)構(gòu)歸為一類。這是一種重要的思想方法。如圖是將不同生物分為A、B、C、D四類的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)圖中將細(xì)菌、酵母菌、衣藻、草履蟲歸為A類，依據(jù)是它們都是______________。

(2)將衣藻和葫蘆蘚、小麥、大豆歸為B類，依據(jù)是它們都屬于____________。將除病毒以外的其他生物都?xì)w為D類的依據(jù)是__________________。

(3)如果把B類生物分為衣藻、葫蘆蘚和小麥、大豆兩類，則分類的依據(jù)應(yīng)該是________________；若進(jìn)一步對(duì)小麥和大豆分類，科學(xué)的分類依據(jù)是______________。

(4)C類生物同屬于動(dòng)物，若依據(jù)體溫是否恒定可分為______________________兩類。

(5)上述資料說(shuō)明了“生物多樣性”中的____________的多樣性。

(6)保護(hù)生物多樣性最有效的措施是__________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案