【題目】將雞蛋放在盛有45~50 C溫水的燒杯中,可以看到雞蛋的外殼上有許多氣泡冒出，這種現(xiàn)象說(shuō)明（ ）

A.雞蛋外殼保護(hù)性較弱B.雞蛋(雞卵)內(nèi)的結(jié)構(gòu)在進(jìn)行呼吸

C.該雞蛋已受精D.卵殼上有許多氣孔

【答案】D

【解析】

鳥卵的結(jié)構(gòu)和功能：

卵殼：堅(jiān)硬，起保護(hù)作用；有小孔透氣。氣室：內(nèi)充滿空氣，為胚胎發(fā)育提供氧氣。卵殼膜：包裹內(nèi)部物質(zhì)，具有保護(hù)作用。卵白：為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，具有保護(hù)作用。卵黃：卵細(xì)胞的主要營(yíng)養(yǎng)部分，為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。卵黃膜：起保護(hù)作用。系帶：固定卵黃（位于卵黃上，一端與卵鈍端的殼膜相連，另一端與卵尖端的殼膜相連）。胚盤：含有細(xì)胞核。未受精的卵，胚盤色淺而小，已受精的卵，胚盤色濃而略大，胚盤在受精后可發(fā)育成胚胎。

卵殼的表面有許多小氣孔，可以和外界進(jìn)行氣體交換，供胚胎發(fā)育需要；將雞卵放在盛有45℃-50℃溫水的燒杯中，氣室內(nèi)的氣體受熱膨脹，可以看到雞卵的外殼上有許多氣泡冒出。所以這現(xiàn)象說(shuō)明蛋殼上有許多氣孔。

故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家蠶的發(fā)育經(jīng)過(guò)、、和四個(gè)時(shí)期，這樣的發(fā)育過(guò)程稱為。

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【題目】“腎功能衰竭往往會(huì)危及患者的生命．現(xiàn)在可以采用人工腎代替患者已喪失功能的腎，其原理就是腎透析。下圖是腎透析儀示意圖和正常人體內(nèi)尿液形成的示意圖．在透析儀器中，通過(guò)導(dǎo)管與患者的動(dòng)脈和靜脈相連，管內(nèi)有一種半透膜，膜外是特殊藥液一一透析液，新鮮透析液的成分與血漿相似．當(dāng)患者的血液經(jīng)過(guò)這些管子時(shí)，其中的廢物就透過(guò)半透膜擴(kuò)散到膜外透析液中去，而透析液還可以向患者的血液提供人體所需要的物質(zhì)，最后經(jīng)過(guò)透析的、除去廢物的血液再由靜脈流回人體內(nèi)。閱讀上述資料，比較腎透析儀示意圖和尿液形成的示意圖，回答問(wèn)題：

(l）新鮮透析液的成分與人體內(nèi)的_______________相似。

(2）上述尿液形成示意圖中，A 是________，B 是___________，C 是______________。A 、B 、C 共同組成的結(jié)構(gòu)是_____________，是形成尿液的基本結(jié)構(gòu)單位。

(3）血液在流經(jīng)A 時(shí)，通過(guò)_________作用，除_________和___________外，血液中其它成分，都可以進(jìn)入B 中，形成原尿。當(dāng)健康人的原尿流經(jīng)C 時(shí)，其中對(duì)人體有用的物質(zhì)，如大部分水、全部_______________和部分無(wú)機(jī)鹽，都能被重新吸收回血液。這個(gè)過(guò)程叫做___________________作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)是腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物的共同特征（ ）
A.體表有刺細(xì)胞
B.身體呈兩側(cè)對(duì)稱
C.身體呈輻射對(duì)稱
D.有口無(wú)肛門

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】手被擦破點(diǎn)皮會(huì)自動(dòng)愈合，這是因?yàn)椋ā　。?/span>
A.表皮角質(zhì)層細(xì)胞能夠分裂
B.表皮生發(fā)層細(xì)胞能夠分裂
C.真皮細(xì)胞能夠分裂
D.皮下組織細(xì)胞能夠分裂

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體呼吸系統(tǒng)模式圖，下列有關(guān)描述不正確的是（ ）

A. ①～④是氣體進(jìn)出肺的通道

B. ②是空氣和食物的共同通道

C. ④內(nèi)壁沒(méi)有纖毛黏膜

D. ⑤是肺，它是氣體交換的場(chǎng)所

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（實(shí)驗(yàn)探究）某學(xué)習(xí)小組為探究植物的生理活動(dòng)。設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）上圖中①處應(yīng)為_____；②處應(yīng)為_____。

（2）將該裝置進(jìn)行暗處理后，放在光下一段時(shí)間，摘取A、B葉片作脫色處理，滴加碘液后，變藍(lán)的是_____葉片。說(shuō)明該葉片中產(chǎn)生了_____。

（3）在上述對(duì)照實(shí)驗(yàn)中，作為對(duì)照組的是_____裝置。本實(shí)驗(yàn)可以證明_____是光合作用的原料。

（4）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，甲、乙鐘罩內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠，是植物進(jìn)行了_____。

（5）若將乙裝置中的NaOH溶液換成等量的澄清石灰水，并改用不透明鐘罩，該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能夠研究植物的_____作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】南瓜的花有的能結(jié)果實(shí)，有的則不能結(jié)果實(shí)，其原因是（ ）
A.不能結(jié)果實(shí)的花，是因?yàn)榛òl(fā)育不完全
B.同一朵花中的雌雄蕊不能授粉
C.不結(jié)果實(shí)的花，是因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)不良造成的
D.花既有雌花，又有雄花，只有雌花經(jīng)傳粉、受精才能結(jié)果實(shí)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用新鮮水綿和好氧細(xì)菌（有氧才能生存）制成臨時(shí)裝片，用不同的光束照射水綿。一段時(shí)間后，顯微鏡下觀察到細(xì)菌由均勻分布變成如圖所示分布。該實(shí)驗(yàn)不能得出的結(jié)論是（）

A. 光合作用釋放氧氣 B. 光合作用吸收二氧化碳

C. 綠光不利于進(jìn)行光合作用 D. 光照不同，光合作用強(qiáng)弱不同

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