骨的成分中無(wú)機(jī)物和有機(jī)物分別是


  1. A.
    鈣鹽、蛋白質(zhì)
  2. B.
    鈣鹽、脂肪
  3. C.
    蛋白質(zhì)、鈣鹽
  4. D.
    脂肪、鈣鹽
A
分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是骨的成分.骨的成分包括有機(jī)物和無(wú)機(jī)物,其物理特性表現(xiàn)為彈性和硬度,據(jù)此答題.
解答:骨的成分包括有機(jī)物和無(wú)機(jī)物,有機(jī)物越多,骨的柔韌性越強(qiáng),無(wú)機(jī)物越多,骨的硬度越大;在不同時(shí)期,骨的成分不同,如下表:

故選A
點(diǎn)評(píng):青少年的骨中有機(jī)物越多,柔韌性較強(qiáng),老年人的骨中無(wú)機(jī)物較多,易骨折.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

根據(jù)“探究骨的成分和特性”的實(shí)驗(yàn)活動(dòng),回答下列各問(wèn):
(1)當(dāng)我們用力將羊或魚(yú)的肋骨彎曲時(shí),感覺(jué)到骨
很硬
很硬

(2)我們采用酒精燈火焰來(lái)煅燒骨的方法來(lái)探究骨成分,是根據(jù)什么假設(shè)來(lái)進(jìn)行的?
答:
假設(shè)骨中含有可燃燒的有機(jī)物
假設(shè)骨中含有可燃燒的有機(jī)物

(3)我們采用稀鹽酸來(lái)浸泡骨的方法來(lái)探究骨成分,是根據(jù)什么假設(shè)來(lái)進(jìn)行的?
答:
假設(shè)骨中含有能溶于酸的無(wú)機(jī)物
假設(shè)骨中含有能溶于酸的無(wú)機(jī)物

(4)用稀鹽酸浸泡過(guò)的骨有什么特點(diǎn)?是什么物質(zhì)?
特點(diǎn)
很軟
很軟
.物質(zhì)
有機(jī)物
有機(jī)物

(5)在酒精燈上充分煅燒的骨有什么特點(diǎn)?是什么物質(zhì)?
特點(diǎn)
脆硬
脆硬
.物質(zhì)
無(wú)機(jī)物
無(wú)機(jī)物

(6)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是
骨的成分中含有無(wú)機(jī)物和有機(jī)物
骨的成分中含有無(wú)機(jī)物和有機(jī)物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2011?成都)為了探究骨的成分和特性,某校初二年級(jí)的同學(xué)們?cè)鲞^(guò)如下實(shí)驗(yàn).
以下是同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案及實(shí)驗(yàn)記錄表:
操作項(xiàng)目 實(shí)      驗(yàn)      組 對(duì)照組
實(shí)驗(yàn) 方法 用酒精燈火焰燒魚(yú)骨 用稀鹽酸浸泡魚(yú)骨 不做處理
結(jié)果
鑒別 方法 用解剖針敲擊 對(duì)折彎曲 敲擊和彎曲
結(jié)果
結(jié)   論 認(rèn)真閱讀以上實(shí)驗(yàn)方案,丙回答以下問(wèn)題:
①實(shí)驗(yàn)Ⅰ骨在燃燒過(guò)程中,燃燒掉的是
有機(jī)物
有機(jī)物
,燃燒后的骨變得
硬脆
硬脆
,骨失去了原有的
性.實(shí)驗(yàn)結(jié)果與對(duì)照組比較,你的結(jié)論是
無(wú)機(jī)物使骨有一定的硬度
無(wú)機(jī)物使骨有一定的硬度

②同學(xué)們?cè)陂_(kāi)展以上實(shí)驗(yàn)探究時(shí),他們所作的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是:
骨中的無(wú)機(jī)物使骨有硬度,有機(jī)物使骨有彈性
骨中的無(wú)機(jī)物使骨有硬度,有機(jī)物使骨有彈性

③實(shí)驗(yàn)Ⅱ與對(duì)照組相比,實(shí)驗(yàn)中的變量是
有無(wú)稀鹽酸
有無(wú)稀鹽酸

④根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)獲得的結(jié)論,請(qǐng)分析說(shuō)明我們?cè)诠卉嚿蠎?yīng)主動(dòng)為老年人讓座,并關(guān)照老年人乘車安全的科學(xué)道理.
老年人骨中有機(jī)物減少,所占比例小于
1
3
,這樣的骨彈性小,易骨折,因此我們應(yīng)主動(dòng)為老年人讓座,關(guān)照老年人乘車安全
老年人骨中有機(jī)物減少,所占比例小于
1
3
,這樣的骨彈性小,易骨折,因此我們應(yīng)主動(dòng)為老年人讓座,關(guān)照老年人乘車安全

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

探究骨的成分和特性.
(1)提出問(wèn)題:
從解剖盤(pán)中取一根魚(yú)的肋,用雙手輕輕地將肋骨彎曲,你會(huì)感覺(jué)到骨既有硬度又有
彈性
彈性

骨為什么有這種物理特性呢?思考后,提出的探究性問(wèn)題是:
骨的成分是什么
骨的成分是什么
?
(2)做出假設(shè):
骨的成分中可能有
有機(jī)物和無(wú)機(jī)物
有機(jī)物和無(wú)機(jī)物

(3)制訂計(jì)劃:
制訂探究骨成分的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,設(shè)置對(duì)照組.
(4)實(shí)施計(jì)劃:
實(shí)驗(yàn)操作,記錄觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.

          操作項(xiàng) 目 實(shí)驗(yàn)組 對(duì)照組
          1.用酒精燈煅燒魚(yú)骨 2.用稀鹽酸浸泡魚(yú)骨
          實(shí)驗(yàn) 方法 用酒精燈火焰燒魚(yú)骨 用稀鹽酸浸泡魚(yú)骨(約15分鐘) 不做處理
          結(jié)果
          鑒別 方法 用解剖針敲擊處理材料 將處理材料對(duì)折彎曲 敲擊和彎曲
          結(jié)果 ⑥①
          骨變成灰白色
          骨變成灰白色
              ②
          骨變軟
          骨變軟
             ③
          沒(méi)變化
          沒(méi)變化
             ④
          容易敲碎
          容易敲碎
              ⑤
          骨能彎曲或打折
          骨能彎曲或打折
             ⑥
          沒(méi)變化
          沒(méi)變化

          (5)得出結(jié)論:骨的成分中含有
          有機(jī)物和無(wú)機(jī)物
          有機(jī)物和無(wú)機(jī)物

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          《探究骨的成分和特性》
          (1)骨燃燒后的剩余物質(zhì)是
          無(wú)機(jī)物
          無(wú)機(jī)物
          ,這種物質(zhì)的特性是
          有一定的硬度(硬度、堅(jiān)硬)
          有一定的硬度(硬度、堅(jiān)硬)

          (2)在稀鹽酸中不能溶解的物質(zhì)是
          有機(jī)物
          有機(jī)物
          ,這種物質(zhì)的特性是
          有一定的柔韌性(柔韌、有韌性)
          有一定的柔韌性(柔韌、有韌性)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          探究骨的成分和特性的實(shí)驗(yàn)中你提出的問(wèn)題是
          骨的成分有哪些?或骨中有機(jī)物(無(wú)機(jī)物)的特性是什么?
          骨的成分有哪些?或骨中有機(jī)物(無(wú)機(jī)物)的特性是什么?

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