【題目】辨識(shí)下圖的幾種植物，按要求填空（方括號(hào)內(nèi)填字母）。

（1）圖中具有六大器官且適應(yīng)能力最強(qiáng)的植物是[__]。

（2）圖中A與B植物繁殖方式分別是_____和_____。

（3）沒(méi)有根、莖、葉的植物是[__]。

（4）可用來(lái)監(jiān)測(cè)二氧化硫的指示植物是[__]。

（5）大量遺體堆積后經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的年代能演變成煤的植物是[__]。

【答案】A 種子 孢子 D C B

【解析】

自然界中的植物多種多樣，根據(jù)植物種子的有無(wú)和繁殖方式的不同一般把植物分成種子植物和孢子植物。由圖可知：A為向日葵屬于被子植物、B為貫眾屬于蕨類植物、C為葫蘆蘚屬于苔蘚植物、D為水綿屬于藻類植物。

（1）A為向日葵屬于被子植物，具有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官，是適應(yīng)能力最強(qiáng)的植物。

（2）A為向日葵屬于被子植物，能產(chǎn)生種子并用種子繁殖；B為貫眾屬于蕨類植物，不產(chǎn)生種子，用孢子繁殖后代。

（3）D為水綿屬于藻類植物,沒(méi)有根、莖、葉的分化。

（4）C為葫蘆蘚屬于苔蘚植物，葉片很薄，只有一層細(xì)胞構(gòu)成的，很容易受到二氧化硫等有毒氣體的侵害而死亡，可以作為空氣污染程度的指示植物。

（5）B為貫眾屬于蕨類植物，蕨類植物具有根、莖、葉的分化，能夠長(zhǎng)得比較高大，遺體堆積后經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的年代能演變成煤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是凱巴森林中黑尾鹿數(shù)量動(dòng)態(tài)曲線圖。為了保護(hù)黑尾鹿，1906年，人們開(kāi)始捕殺以黑尾鹿為食的狼，結(jié)果黑尾鹿種群的變化如圖所示。

⑴凱巴森林中原有的食物鏈?zhǔn)牵?/span> 。

⑵食物鏈反映了生物之間因捕食而形成的復(fù)雜關(guān)系，是生態(tài)系統(tǒng)的 基礎(chǔ)。

⑶從圖中我們可以看出，大肆捕殺狼之后，鹿群的變化是 。

⑷凱巴森林生態(tài)系統(tǒng)的重要功能是物質(zhì)循環(huán)和 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是菜豆種子結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述不正確的是（　�。�

A. 胚由①②④⑤組成

B. 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在⑤中

C. 萌發(fā)時(shí)，④先突破種皮

D. 菜豆種子和玉米種子都具有的結(jié)構(gòu)是種皮和胚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】體溫恒定可以減少動(dòng)物對(duì)環(huán)境的依賴，下列動(dòng)物中，體溫恒定的一組是（ ）

A.青蛙和蜥蜴 B.麻雀和蛇 C.丹頂鶴和南海坡兔 D.老虎和蚯蚓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】(2017·山東濰坊模擬)在感冒流行季節(jié),為預(yù)防傳染病的發(fā)生,班主任要求學(xué)生:一是上學(xué)期間注意體育鍛煉,二是回家后注意多吃牛肉、雞蛋等高蛋白食物。這兩項(xiàng)措施的目的分別屬

A. 控制傳染源、控制傳染源

B. 保護(hù)易感人群、保護(hù)易感人群

C. 控制傳染源、保護(hù)易感人群

D. 保護(hù)易感人群、切斷傳播途徑

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各種現(xiàn)象中，不是通過(guò)動(dòng)物“語(yǔ)言”發(fā)揮作用的是

A. 小雞聽(tīng)到母雞的叫聲趕來(lái)吃食 B. 螞蟻根據(jù)同伴的分泌物找到食物

C. 警犬通過(guò)嗅覺(jué)找到罪犯 D. 蜜蜂通過(guò)飛行動(dòng)作告知同伴蜜源方向

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究綠色植物的生理活動(dòng)，某興趣小組設(shè)計(jì)并完成了以下實(shí)驗(yàn)步驟，據(jù)下圖分析并回答下列相關(guān)問(wèn)題：

（1）按圖連接好實(shí)驗(yàn)裝置，關(guān)閉閥門①和②后放到黑暗處一晝夜，目的是_____。

（2）將整個(gè)裝置移到適宜的陽(yáng)光下照射數(shù)小時(shí)（光照前阻斷葉片間有機(jī)物的運(yùn)輸）。

（3）打開(kāi)閥門①，將透明塑料袋中的氣體通入甲試管，待氣體收集滿后，打開(kāi)橡皮塞，用帶火星的木條檢測(cè)，觀察到的現(xiàn)象是：木條能復(fù)燃。則證明A葉片的光合作用能產(chǎn)生_____，請(qǐng)寫出綠色植物釋放該氣體的生理活動(dòng)的表達(dá)式_____。

（4）打開(kāi)閥門②，將黑色塑料袋中的氣體通入乙試管進(jìn)行檢測(cè)，現(xiàn)象是：澄清的石灰水_____，該氣體來(lái)自植物的_____。

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，打開(kāi)塑料袋，發(fā)現(xiàn)它們的內(nèi)壁都附著有許多水珠。這是因?yàn)橹参矬w內(nèi)的水會(huì)通過(guò)_____作用以水蒸氣的形式通過(guò)葉片的_____被散發(fā)出來(lái)，遇塑料袋的內(nèi)壁就會(huì)凝結(jié)成一個(gè)個(gè)的小水珠。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】骨的形狀各異，但骨的基本結(jié)構(gòu)一般都包括（ ）

A. 骨松質(zhì)、骨密質(zhì)、骨髓 B. 骨膜、骨松質(zhì)、骨密質(zhì)

C. 無(wú)機(jī)物、有機(jī)物 D. 骨膜、骨質(zhì)、骨髓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一朵花中與果實(shí)的形成有直接關(guān)系的結(jié)構(gòu)是……………………………………（ ）

A. 花冠和花萼 B. 雄蕊和雌蕊 C. 子房和胚珠 D. 花粉和花瓣

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同步練習(xí)冊(cè)答案