Question

如圖是一個(gè)細(xì)胞模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）這個(gè)細(xì)胞是

植物

的細(xì)胞，判斷的依據(jù)是：該細(xì)胞有

細(xì)胞壁

、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)．
（2）能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能并儲(chǔ)存在有機(jī)物中的是

葉綠體

；可使細(xì)胞中的一些有機(jī)物，通過(guò)復(fù)雜變化，將其中儲(chǔ)存的化學(xué)能釋放出來(lái)，供細(xì)胞利用的結(jié)構(gòu)是

線粒體

．
（3）能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是

細(xì)胞膜

．
（4）細(xì)胞的控制中心是

細(xì)胞核

．
（5）西瓜甘甜可口是因?yàn)槲鞴霞?xì)胞

液泡

內(nèi)的細(xì)胞液含有大量糖分．

Answer 1

分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能以及動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞的區(qū)別．解答時(shí)結(jié)合細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖．

解答：解：（1）植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞相比特有的結(jié)構(gòu)：細(xì)胞壁、葉綠體、液泡．
（2）光合作用的能量合成是通過(guò)葉綠體完成的．葉綠體中的葉綠素能吸收光能，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中；呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量的過(guò)程．細(xì)胞中的葉綠體和線粒體是細(xì)胞中重要的能量轉(zhuǎn)換器；葉綠體能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)變成化學(xué)能，并將化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中；線粒體能夠?qū)⒂袡C(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái)，為細(xì)胞的生活提供動(dòng)力．
（3）細(xì)胞膜起保護(hù)作用并控制物質(zhì)進(jìn)出的作用，讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，把其他物質(zhì)擋在細(xì)胞外面，同時(shí)，還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外．
（4）細(xì)胞核含有遺傳物質(zhì)，儲(chǔ)存和傳遞遺傳信息，是遺傳的控制中心．
（5）細(xì)胞質(zhì)里有液泡，液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)．吃西瓜時(shí)流出的紅色液汁主要來(lái)自于液泡內(nèi)的細(xì)胞液．
故答案為：（1）植物；細(xì)胞壁（2）葉綠體； 線粒體（3）細(xì)胞膜（4）細(xì)胞核（5）液泡

點(diǎn)評(píng)：細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能是學(xué)習(xí)生物學(xué)的基礎(chǔ)，也是重要的考點(diǎn)之一，要牢記掌握．