【題目】某校七年級生物興趣小組的同學(xué)做了“探究綠豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件的實驗,在甲乙丙丁四個燒杯中分別放等量的紙巾,再將相同數(shù)量的綠豆種子放在上面,在不同的條件下進(jìn)行培養(yǎng),數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下表所示。以下說法錯誤的是( )
裝置 | 種子所處的環(huán)境 | 實驗結(jié)果 |
甲 | 干燥的紙巾,置于25℃的櫥窗中 | 種子不萌發(fā) |
乙 | 潮濕的紙巾,置于25℃的櫥窗中 | 種子萌發(fā) |
丙 | 潮濕的紙中,置于冰箱冷藏室(4℃) | 種子不萌發(fā) |
丁 | 紙巾和種子完全浸沒在水中,置于25℃的櫥窗中 | 種子不萌發(fā) |
A.該探究實驗的對照組是乙,實驗組為甲、丙、丁
B.乙組和丁組構(gòu)成一組對照實驗,變量是有無過量的水
C.結(jié)論:種子萌發(fā)所需的外界條件有:一定的水分、適宜的溫度、充足的空氣
D.某同學(xué)重復(fù)乙組實驗,有部分種子沒有萌發(fā),則可能是種子自身的原因?qū)е碌?/span>
【答案】B
【解析】
分析實驗裝置可知,該同學(xué)為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件設(shè)置了三組對照實驗:甲與乙、丙與乙、丁與乙,變量分別是水分、溫度、空氣。
A.該同學(xué)為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件設(shè)置了三組對照實驗:甲與乙、丙與乙、丁與乙,對照組是乙,實驗組為甲、丙、丁,A正確。
B.乙組和丁組構(gòu)成一組對照實驗,變量是空氣,B錯誤。
C.在實驗中,乙組種子處在濕潤的25℃環(huán)境中,甲組種子處在干燥的25℃環(huán)境中,變量是水,形成一組對照實驗,結(jié)果甲組種子不萌發(fā),而乙組種子萌發(fā),可以得出結(jié)論為:種子的萌發(fā)需要一定的水分;乙組種子處在濕潤的25℃環(huán)境中,丙組種子處在濕潤的4℃環(huán)境中,變量是溫度,形成一組對照實驗,結(jié)果丙組種子不萌發(fā),而乙組種子萌發(fā),可以得出結(jié)論為:種子的萌發(fā)需要適宜的溫度;乙組種子處在濕潤的25℃環(huán)境中,丁組種子完全浸沒在水中,置于25℃環(huán)境中,變量是空氣,形成一組對照實驗,結(jié)果丁組種子不萌發(fā),而乙組種子萌發(fā),可以得出結(jié)論為:種子的萌發(fā)需要充足的空氣。所以由以上三組對照實驗可以得出結(jié)論:種子萌發(fā)的外界條件為:一定的水分、適宜的溫度和充足的氣。 C正確。
D.種子要萌發(fā),除環(huán)境條件,還必須滿足的自身條件是活的胚種子完整,種子不在休眠期。某同學(xué)重復(fù)乙組實驗,有部分種子沒有萌發(fā),則可能是種子自身的原因?qū)е碌模缗卟煌暾、胚已?jīng)死亡等,D正確。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于人體運動的敘述正確的是( )
A.由運動系統(tǒng)完成運動全過程B.運動系統(tǒng)由骨和關(guān)節(jié)組成
C.關(guān)節(jié)在運動中起支點作用D.關(guān)節(jié)軟骨使關(guān)節(jié)更牢固
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】動物在生物圈中的作用不包括( )
A.幫助植物傳粉、傳播種子B.促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)
C.能將無機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物D.維持生態(tài)平衡
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列屬于鳥的特有特征的是( )
①體表有羽毛 ②有喙無齒 ③體溫恒定 ④通過產(chǎn)卵繁殖后代 ⑤胸骨特化為龍骨突 ⑥善于飛行
A.①③⑥B.②③④C.①②⑤D.②⑤⑥
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列措施屬于保護(hù)珍貴的遺傳資源的是:( )
A.禁止偷獵B.出臺法律,依法管理
C.建立瀕危物種和種質(zhì)庫D.把瀕危物種遷入動植物園進(jìn)行特殊保護(hù)和管理
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“綠草茵茵,腳下有情。”草坪上插著的標(biāo)語提示人們不要隨意踐踏和傷害小草,以免造成土壤板結(jié)。土壤板結(jié)影響小草生長的主要原因是( )
A.缺少無機(jī)鹽,影響小草生長B.氣孔關(guān)閉,影響蒸騰作用
C.缺少氧氣,影響根的呼吸D.缺少水分,影響小草的光合作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】青春期男孩和女孩生理心理上發(fā)生了明顯的變化,你認(rèn)為錯誤的處理方法是
A.生活中存在的矛盾心理,主動與老師家長交流B.正確認(rèn)識遺精或月經(jīng)現(xiàn)象
C.性格變得孤僻,不愿意與人交流D.性知識是一類科學(xué)知識,不可回避
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