【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的部分生物,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)若要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)除圖中所示生物外,還必不可缺少的成分是 .
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中,鷹與兔的關(guān)系是 , 昆蟲與兔的關(guān)系是 .
(3)如果大量捕殺食蟲島,使食蟲鳥的數(shù)量減少,則蟲的數(shù)量會(huì)增加先增加后減少,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有能力.
(4)植物如果植物被噴過農(nóng)藥,則體內(nèi)農(nóng)藥含量最高的是 .
【答案】
(1)分解者和非生物成分
(2)捕食;競(jìng)爭(zhēng)
(3)自我調(diào)節(jié)
(4)鷹
【解析】解:(1)禾谷類是生產(chǎn)者,動(dòng)物是消費(fèi)者,因此“若要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)除圖中所示生物外”,還必不可缺少的成分是分解者和非生物成分.(2)“該生態(tài)系統(tǒng)中”,鷹吃兔,因此鷹與兔的關(guān)系是捕食關(guān)系,昆蟲和兔都吃禾谷類,因此昆蟲與兔的關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系.(3)如果大量捕殺食蟲島,使食蟲鳥的數(shù)量減少,則蟲的數(shù)量會(huì)增加先增加后減少,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力.(4)有毒物質(zhì)沿食物鏈流動(dòng)逐級(jí)積累,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越低有毒物質(zhì)積累越少,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高有毒物質(zhì)積累越多.圖中營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高的是鷹,因此“如果植物被噴過農(nóng)藥”,體內(nèi)農(nóng)藥含量最高的是鷹.
故答案為:(1)分解者和非生物成分;(2)捕食;競(jìng)爭(zhēng);(3)自我調(diào)節(jié);(4)鷹
(1)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成.(2)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度,如果外界干擾超過了這個(gè)限度,生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是細(xì)胞的部分生命活動(dòng)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題.
(1)圖A表示為的過程,經(jīng)過B過程形成了 .
(2)葉肉細(xì)胞與圖中所示細(xì)胞相比,還有、等結(jié)構(gòu).
(3)制作臨時(shí)裝片觀察圖中所示細(xì)胞時(shí),需要滴加 , 目的是保持細(xì)胞的原有形態(tài).
(4)如果觀察過程中,發(fā)現(xiàn)視野過暗,應(yīng)調(diào)節(jié)[]和[] .
(5)若要使視野中的物像更加清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)[] . 若物象在視野的左下方,為了便于觀察,應(yīng)將裝片向移動(dòng)至視野中央.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】昆蟲的兩種變態(tài)發(fā)育方式的全過程可以分別用如圖的部分內(nèi)容表示.已知A為卵期.下列敘述正確的是( )
A.蜻蜓的不完全變態(tài)發(fā)育過程可以表示為B﹣C﹣D
B.若用此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育過程,則C為蛹期,D為幼蟲期
C.若用此圖表示蝗蟲的發(fā)育過程,則D對(duì)農(nóng)作物的危害最大
D.若用此圖表示家蠶的發(fā)育過程,為了提高蠶絲產(chǎn)量,應(yīng)設(shè)法延長(zhǎng)B時(shí)期
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察圖,回答問題:
(1)甲圖中的[5]主要是由組織構(gòu)成的,把兩骨牢固地聯(lián)系在一起;運(yùn)動(dòng)時(shí)能減少兩骨之間摩擦的結(jié)構(gòu)是[] .
(2)乙圖中由屈肘到伸肘運(yùn)動(dòng)時(shí),必須在系統(tǒng)的支配下, , , 等系統(tǒng)的協(xié)調(diào)配合下才能完成.
(3)關(guān)節(jié)面的表面有關(guān)節(jié)軟骨覆蓋,關(guān)節(jié)腔內(nèi)有的內(nèi)壁分泌的少量滑液,增加了關(guān)節(jié)的靈活性.關(guān)節(jié)囊包繞在關(guān)節(jié)面外面,增加了關(guān)節(jié)的性.
(4)當(dāng)你用手將食物放入嘴里時(shí),上臂肱二頭肌所處的狀態(tài)是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】制作泡菜時(shí)壇口必須密封,主要是為了( )
A.隔絕空氣,防止其它菌類進(jìn)入
B.利于乳酸菌在缺氧的環(huán)境下發(fā)酵
C.防止灰塵污染
D.使多種細(xì)菌在壇內(nèi)快速增多
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小波同學(xué)制作并觀察了動(dòng)、植物細(xì)胞臨時(shí)裝片,據(jù)圖分析下列相關(guān)說法誤的是( 。
A. 圖乙是在顯微鏡下看到的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖
B. 下降顯微鏡鏡筒時(shí),眼睛應(yīng)從側(cè)面注視圖丙中的②
C. 顯微鏡放大倍數(shù)是指丙中①與②放大倍數(shù)的乘積
D. 圖甲可能是蓋蓋玻片時(shí),沒有讓其一側(cè)先接觸載玻片上的水滴
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