【題目】圖是生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖,請(qǐng)分析回答問(wèn)題:
(1)甲圖所示的昆蟲(chóng)發(fā)育的起點(diǎn)是 。
(2)乙為受精的雞卵結(jié)構(gòu)圖,能為a的發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有(填代號(hào))。
(3)丙是胎兒在母體子宮內(nèi)發(fā)育的示意圖,請(qǐng)用圖中代號(hào)和箭頭表示出胎兒代謝產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物排入母體血液的途徑:。
(4)丁圖所示的植物繁殖方式是嫁接,為了提供成活率,操作時(shí)要將砧木和接穗的緊密結(jié)合在一起。
(5)丁圖中若把基因型為Aa的梨樹(shù)枝條嫁接到基因型為aa的梨樹(shù)上,嫁接枝條開(kāi)花后,人工將該枝條上花中的花粉授到雌蕊的柱頭上,則形成的種子中胚的基因型為aa的概率是。
【答案】
(1)受精卵
(2)d、e
(3)③→②→①
(4)形成層
(5)25%
【解析】解:a、胚盤(pán),b、卵殼,c、氣室,d、卵黃,e、卵白。1是胎盤(pán)、2是臍帶、3是胎兒。昆蟲(chóng)發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵。為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是卵白,卵黃。胎兒通過(guò)臍帶和胎盤(pán)從母體獲得養(yǎng)料和氧氣,胎兒產(chǎn)生的廢物也通過(guò)臍帶和胎盤(pán)從母體排出。嫁接屬于無(wú)性繁殖,沒(méi)有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程,因而后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異,能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定,而砧木一般不會(huì)對(duì)接穗的遺傳性產(chǎn)生影響.嫁接時(shí)要使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合,這樣新分裂出來(lái)的細(xì)胞才能愈合在一起,提高嫁接成活率。
遺傳圖解如圖所示:
親代都是Aa,根據(jù)上圖,知道后代是aa的概率是25%。
(1)鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)與功能:
①卵殼:保護(hù);有氣孔,進(jìn)行氣體交換
②卵殼膜:起保護(hù)作用(2層)
③氣室:提供氧氣
④卵白:為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和水分。
⑤系帶:固定卵黃
⑥卵黃膜:保護(hù)卵黃
⑦卵黃:卵細(xì)胞的主要營(yíng)養(yǎng)部分,為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)。
⑧胚盤(pán):內(nèi)有細(xì)胞核,是胚胎發(fā)育的起點(diǎn);
(2)胎兒與母體的物質(zhì)交換:
(3)嫁接注意事項(xiàng):
①嫁接后果樹(shù)結(jié)果的枝條是接穗,結(jié)的果實(shí)也與接穗的品質(zhì)相同,因?yàn)樗鼈兊倪z傳物質(zhì)是相同的;②嫁接、扦插、組織培養(yǎng)屬于植物克隆,動(dòng)物克隆為無(wú)性生殖,試管嬰兒為有性生殖;③嫁接時(shí)應(yīng)使接穗,與砧木的形成層緊密結(jié)合。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】?jī)和?jì)劃免疫中,通過(guò)接種卡介苗防止和控制肺結(jié)核。卡介苗對(duì)于接種的人來(lái)說(shuō)屬于
A. 病原體 B. 抗原 C. 抗體 D. 傳染源
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】教育部、國(guó)家體育總局和共青團(tuán)中央提出“陽(yáng)光體育”——“每天鍛煉一小時(shí),健康生活一輩子”,目的就是為了切實(shí)提高學(xué)生的健康水平,使學(xué)生能更好地學(xué)習(xí)、更好地生活。下列有關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是
A.運(yùn)動(dòng)能改善神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性和靈活性,增進(jìn)調(diào)節(jié)功能
B.運(yùn)動(dòng)能使呼吸系統(tǒng)得到鍛煉,促進(jìn)肺活量的增長(zhǎng)
C.運(yùn)動(dòng)能增強(qiáng)體質(zhì),可以提高自身的免疫能力
D.飯后運(yùn)動(dòng)能使消化系統(tǒng)得到充分鍛煉,增強(qiáng)消化系統(tǒng)的功能
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】連線:
腔腸動(dòng)物 | A身體扁平,有口無(wú)肛門(mén) | |
扁形動(dòng)物 | B身體分節(jié),運(yùn)動(dòng)器官為剛毛或疣足 | |
線形動(dòng)物 | C身體表面有外套膜 | |
環(huán)節(jié)動(dòng)物 | D身體和附肢都分節(jié),有外骨骼 | |
軟體動(dòng)物 | E身體表面有刺細(xì)胞 | |
節(jié)肢動(dòng)物 | F身體不分節(jié),體表有角質(zhì)層 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體血液循環(huán)模式圖,請(qǐng)完成以下問(wèn)題:
(1)體循環(huán)相對(duì)于肺循環(huán)運(yùn)輸血液的距離較遠(yuǎn),所以[]______壁比[]______壁厚,肌肉收縮更有力.
(2)在血流過(guò)程中,為防止血液倒流,在心房與心室之間有______,四肢的靜脈中還具有______.
(3)在肺循環(huán)過(guò)程中,血液成分發(fā)生的變化是______血變成______血,從而使人體獲得氧氣.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列能直接被消化壁吸收的物質(zhì)是( )
A.維生素、淀粉、無(wú)機(jī)鹽 B.脂肪、維生素、氨基酸
C.水、無(wú)機(jī)鹽、甘油 D.蛋白質(zhì)、麥芽糖、無(wú)機(jī)鹽
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“微博打拐”是今年年初流行的詞語(yǔ),它是指網(wǎng)友通過(guò)微博提供線索,幫助那些被人販子拐賣(mài)的兒童重新回到自己父母身邊的行動(dòng)。但是很多兒童是嬰兒時(shí)期就被拐賣(mài),幾年過(guò)后連父母都很難通過(guò)長(zhǎng)相辨認(rèn)是否是自己的親生子女,所以這就需要公安人員使用一定的技術(shù)手段來(lái)幫助他們鑒定,也可以通過(guò)一些簡(jiǎn)單的性狀來(lái)輔助判斷。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)一般公安人員可以通過(guò)檢測(cè)父母與子女之間的基因關(guān)系來(lái)確定親緣關(guān)系,其原因是基因有規(guī)律地集中在細(xì)胞核內(nèi)的上,并且會(huì)通過(guò)父親產(chǎn)生的和母親產(chǎn)生的傳遞給后代。
(2)雖然小文和父親血型不同,但是公安人員依然認(rèn)定他們是親生父子,這種親代和子代個(gè)體間的差異在遺傳學(xué)上叫作。
(3)其中一對(duì)家長(zhǎng),父親表現(xiàn)為能卷舌(基因組成為AA),母親表現(xiàn)為不能卷舌(基因組成為aa)。公安人員帶來(lái)一個(gè)不能卷舌的女孩,這個(gè)女孩是否是他們的親生女兒?。(填“是”“不是”或“不確定”)
(4)小蓮的父母都比較胖,她在被拐賣(mài)之前也比較胖。三年后,小蓮被找到時(shí)已經(jīng)很瘦了,被解救回家后半年又長(zhǎng)得比較胖了。這是因?yàn)閭(gè)體的差異除了決定于遺傳物質(zhì)外,還與所生存的有關(guān)系。
(5)一對(duì)面頰有酒窩的夫婦在找到自己親生兒子時(shí),發(fā)現(xiàn)兒子面頰無(wú)酒窩(基因組成為dd)。這時(shí)母親又懷孕了,請(qǐng)判斷他們的第二個(gè)孩子關(guān)于酒窩有無(wú)的基因組成可能為_(kāi)________。(多選)
A.DD
B.Dd
C.dd
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中,甲、乙分別表示人的膈肌舒張和收縮時(shí)在胸腔內(nèi)的位置,下列有關(guān)表述正確的是( )
A. 膈肌由甲到乙,吸氣
B. 膈肌由甲到乙,呼氣
C. 吸氣完成的瞬間,膈肌處于甲狀態(tài)
D. 呼氣完成的瞬間,膈肌處于乙狀態(tài)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各疾病中,都與營(yíng)養(yǎng)缺乏有關(guān)的一組是( )
A.呆小癥和佝僂病 B.夜盲癥和侏儒癥
C.糖尿病和巨人癥 D.大脖子病和腳氣病
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