【題目】在“綠葉在光下產(chǎn)生淀粉”的實(shí)驗(yàn)中,林宇航和楊帆同學(xué)將一盆天竺葵放置在黑暗中一晝夜后,選取其中的一個(gè)葉片,用三角形的黑紙片將葉片的上下兩面遮蓋起來(lái)(如圖所示),置于陽(yáng)光下照射一段時(shí)間后,摘下該葉片,去掉黑紙片,經(jīng)過(guò)酒精脫色、漂洗,最后用碘液檢驗(yàn),請(qǐng)分析并回答下列相關(guān)問(wèn)題:
(1)將天竺葵在黑暗中放置一晝夜的目的是_____,進(jìn)而排除對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾。
(2)葉片一部分遮光,一部分不遮光,這樣處理可起到_____作用。
(3)圖二是對(duì)葉片脫色的裝置,正確的是圖_____。此圖中標(biāo)號(hào)_____代表的是酒精。
(4)脫色過(guò)程中,盛有葉片的燒杯中液體逐漸變成_____色。脫色后的葉片呈現(xiàn)的顏色是_____色。
(5)在脫色后的葉片上滴加碘液,圖一中_____部分變藍(lán),說(shuō)明該部分含有_____。
(6)通過(guò)該實(shí)驗(yàn)林宇航和楊帆同學(xué)得出的結(jié)論是:_____是綠色植物進(jìn)行光合作用的條件。
【答案】 把葉片中原有的淀粉全部運(yùn)走耗盡 對(duì)照 乙 ② 綠 黃白色 未遮光 淀粉 光
【解析】對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō),對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組,沒(méi)有處理且條件適宜是的就是對(duì)照組。
(1)暗處理:將盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜,目的是把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗,這樣就說(shuō)明了,實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)的淀粉只可能是葉片在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中制造的,而不能是葉片在實(shí)驗(yàn)前貯存。
(2)部分遮光:用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來(lái),然后移到陽(yáng)光下照射。是為了設(shè)置對(duì)照。此實(shí)驗(yàn)中的變量是光照。目的:看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉。
(3)幾小時(shí)后,摘下葉片,去掉遮光的紙片,把葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉片中的葉綠素溶解到酒精中,葉片變成黃白色。所以乙裝置是正確的,圖中標(biāo)號(hào)②代表的是酒精。
(4)脫色過(guò)程中,盛有葉片的燒杯中的液體溶解了葉綠素逐漸變成綠色,脫色后的葉片呈現(xiàn)的顏色是黃白色。
(5)用清水漂洗葉片,再把葉片放到培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘液。稍停片刻,用清水沖掉碘液,觀察葉片顏色發(fā)生的變化,被黑紙片遮蓋的部分沒(méi)有變藍(lán)色,未遮光部分變成藍(lán)色,淀粉遇碘變藍(lán)色。
(6)通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是:光(或光照)是綠色植物進(jìn)行光合作用的條件,淀粉是綠色植物進(jìn)行光合作用的產(chǎn)物。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】《等著我》是2014年中央電視臺(tái)重磅推出的全新公益欄目。旨在利用多種渠道,打造全媒體平臺(tái),助人尋親,實(shí)現(xiàn)團(tuán)聚的夢(mèng)想。好多求助家庭,親人失散時(shí)間長(zhǎng),外部特征變化大,確定親緣關(guān)系比較困難,DNA檢測(cè)是鑒定親緣關(guān)系的重要手段。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)DNA檢測(cè)能確定親緣關(guān)系,是因?yàn)镈NA上具有與遺傳特征相關(guān)的片段,稱為______,它會(huì)通過(guò)______由親代傳遞給后代。
(2)送檢的兩人外部特征雖然不同,但DNA檢測(cè)依然可以確定他們是親子關(guān)系。這種親代和子代個(gè)體間的差異,在遺傳學(xué)上叫做______。
(3)“可憐天下父母心”一位父親患有糖尿病,因長(zhǎng)期尋找失散女兒,耽誤了治療,引起了并發(fā)癥。如果給這位父親化驗(yàn)血糖,如圖中哪條曲線符合他的血糖變化?______。治療糖尿病最有效的措施是______。
(4)節(jié)目中最激動(dòng)人心的畫(huà)面,就是親人認(rèn)親擁抱的場(chǎng)景,現(xiàn)場(chǎng)中的每一個(gè)人都會(huì)流下感動(dòng)的淚水。這種反射的類型屬于______反射。
(5)一對(duì)面頰有酒窩的父母,找到的親生兒子面頰無(wú)酒窩,由此可以判斷無(wú)酒窩是______性狀。這時(shí)的母親已經(jīng)懷孕了,則他們出生后的孩子面頰有無(wú)酒窩的可能性比例是______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)要制作洋蔥鱗片葉表皮裝片,首先他撕取了一小塊洋蔥鱗片葉表皮,接下來(lái)的操作的程序應(yīng)該是( )
①將洋蔥鱗片葉表皮放在載玻片的清水中 ②在干凈的載玻片上滴一滴清水
③用解剖針展平洋蔥鱗片葉表皮 ④蓋上蓋玻片.
A.①②③④ B.②①④③ C.②①③④ D.①③②④
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為葉片橫切面的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)結(jié)構(gòu)[②]和[④]合稱表皮,屬于_____組織
(2)葉片呈現(xiàn)綠色,是因?yàn)閳D中標(biāo)號(hào)③所示結(jié)構(gòu)的細(xì)胞內(nèi)含有_____
(3)[⑤]是指_____,它的張開(kāi)和閉合是由_____細(xì)胞控制的。[⑤]既是植物_____的“門(mén)戶”,又是_____的“窗口”
(4)水分從活的植物體表面以_____狀態(tài)散失到大氣中,這種生理過(guò)程叫做_____作用
(5)光合作用合成的有機(jī)物通過(guò)[]_____中的_____運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部位
(6)構(gòu)成植物體的所有活細(xì)胞中都具有的能量轉(zhuǎn)換器是_____
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】莘縣是“中國(guó)蔬菜第一縣”,“國(guó)家級(jí)出口食品農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全示范區(qū)”莘縣利用豐富的農(nóng)業(yè)優(yōu)勢(shì)和品牌效應(yīng),打造集高端農(nóng)產(chǎn)品培育、農(nóng)產(chǎn)品采摘、農(nóng)業(yè)觀光于一體的產(chǎn)業(yè)。莘縣近幾年新建了很多水果,蔬菜采摘園,根據(jù)不同的季節(jié)選擇不同的蔬菜和水果,既給我們提供了走進(jìn)大自然、親近泥土的機(jī)會(huì),又能體會(huì)到采摘的樂(lè)趣,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)草莓是采摘中常見(jiàn)的植物種類,其根系入土淺,但葉片面積大,葉片更新快,_____作用旺盛,因而需水量大,始終要保持土壤濕潤(rùn)
(2)種植草莓的大棚,要適時(shí)進(jìn)行通風(fēng)以增加_____濃度,促進(jìn)植物的光合作用,提高產(chǎn)量
(3)葡萄、梨里面往往有幾粒種子,而桃只有一粒種子的原因是_____
(4)經(jīng)驗(yàn)豐富的果農(nóng),經(jīng)常人為地除去一部分桃花和幼桃,以便讓保留的幼桃有充足的_____供應(yīng),提高桃子的品質(zhì),同時(shí)避免大小年現(xiàn)象,獲得持續(xù)豐產(chǎn)。
(5)為延長(zhǎng)采摘水果的保存時(shí)間,可以采取的方法有_____。(至少兩條)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在盛有新鮮血液的試管中加入少量檸檬酸鈉,靜止一段時(shí)間后,上層呈淡黃色半透明的液體是( )
A.紅細(xì)胞 B.血清 C.血小板 D.血漿
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