(12分)上圖是人腦及反射狐示意圖,據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:

(1)   某腦溢血患者夜間熟睡時(shí)打死一只在其右腿上叮咬的蚊子,此活動(dòng)的神經(jīng)中樞在【  】              ___________________內(nèi),該人感到搔癢,搔癢感覺(jué)在【】           ____產(chǎn)生。

(2)他留意蚊子的叫聲,當(dāng)蚊子落在其面部時(shí),該患者能準(zhǔn)確將蚊子打死,此過(guò)程涉及圖中的【5】                 __    中樞以及【  】       的協(xié)調(diào)作用。

(3)當(dāng)蚊子落在該患者面部右側(cè)時(shí),該患者卻無(wú)法判斷其位置,你能在圖上說(shuō)明該患者受損傷的具體部位嗎?【】              ­_。

(4)患者能有意識(shí)地控制排便和排尿,說(shuō)明                      _____

 

【答案】

(1)③脊髓灰質(zhì)內(nèi)、2大腦皮層的軀體感覺(jué)中樞 (2)1  2聽(tīng)覺(jué)中樞軀體運(yùn)動(dòng)中樞軀體感覺(jué)中樞、6小腦  (3)2大腦皮層左側(cè)的軀體感覺(jué)中樞 (4)脊髓里的神經(jīng)中樞是受大腦控制的

【解析】(1)腦溢血患者夜間熟睡時(shí)打死一只在其右腿上叮咬的蚊子,該反射屬于非條件反射,神經(jīng)中樞在脊髓灰質(zhì)內(nèi),感到搔癢的感覺(jué)中樞在大腦皮質(zhì);

(2)留意蚊子的叫聲用到了聽(tīng)覺(jué),落在面部,準(zhǔn)確打死蚊子,用到了視覺(jué),協(xié)調(diào)肌肉活動(dòng)的是小腦;

(3)無(wú)法感知蚊子的存在,說(shuō)明感覺(jué)中樞受損,面部右側(cè)的感覺(jué)中樞在大腦皮層左側(cè)的軀體感覺(jué)中樞;

(4)排尿和排便的反射在脊髓,但同時(shí)也受大腦的控制,所以人能夠有意識(shí)地控制排便和排尿。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是人腦及反射弧示意圖,據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題
(1)某腦溢血患者夜間熟睡時(shí)打死一只在其右腿上叮咬的蚊子,此活動(dòng)的神經(jīng)中樞在【
脊髓灰質(zhì)
脊髓灰質(zhì)
內(nèi),該人感到搔癢,搔癢感覺(jué)在【
2
2
大腦皮層的軀體感覺(jué)中樞
大腦皮層的軀體感覺(jué)中樞
產(chǎn)生.
(2)他留意蚊子的叫聲,當(dāng)蚊子落在其面部時(shí),該患者能準(zhǔn)確將蚊子打死,此過(guò)程涉及圖中的【5】
聽(tīng)覺(jué)中樞
聽(tīng)覺(jué)中樞
中樞以及【
6
6
小腦
小腦
的協(xié)調(diào)作用.
(3)當(dāng)蚊子落在該患者面部右側(cè)時(shí),該患者卻無(wú)法判斷其位置,你能在圖上說(shuō)明該患者受損傷的具體部位嗎?【
2
2
大腦皮層左側(cè)的軀體感覺(jué)中樞
大腦皮層左側(cè)的軀體感覺(jué)中樞

(4)患者能有意識(shí)地控制排便和排尿,說(shuō)明
脊髓里的神經(jīng)中樞是受大腦控制的
脊髓里的神經(jīng)中樞是受大腦控制的

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是人腦及反射弧示意圖,請(qǐng)回答:
(1)人類特有的說(shuō)話、寫(xiě)字、閱讀和理解等中樞是[
3
3
]
語(yǔ)言中樞
語(yǔ)言中樞

(2)某同學(xué)不小心被針刺了一下,他感覺(jué)到了痛.請(qǐng)將圖中與此相關(guān)的數(shù)碼、字母用箭頭表示出這一反射的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)徑路:
⑤→④→③→⑥→M
⑤→④→③→⑥→M

(3)某人突然從夢(mèng)中驚醒,并感到瘙癢,此傳導(dǎo)通路在[
]
白質(zhì)
白質(zhì)

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科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省棗莊四中七年級(jí)下學(xué)期期末模擬試卷(三)(帶解析) 題型:綜合題

(12分)上圖是人腦及反射狐示意圖,據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:

(1)  某腦溢血患者夜間熟睡時(shí)打死一只在其右腿上叮咬的蚊子,此活動(dòng)的神經(jīng)中樞在【 】              ___________________內(nèi),該人感到搔癢,搔癢感覺(jué)在【】           ____產(chǎn)生。
(2)他留意蚊子的叫聲,當(dāng)蚊子落在其面部時(shí),該患者能準(zhǔn)確將蚊子打死,此過(guò)程涉及圖中的【5】                 __   中樞以及【 】      的協(xié)調(diào)作用。
(3)當(dāng)蚊子落在該患者面部右側(cè)時(shí),該患者卻無(wú)法判斷其位置,你能在圖上說(shuō)明該患者受損傷的具體部位嗎?【】             ­_。
(4)患者能有意識(shí)地控制排便和排尿,說(shuō)明                      _____

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(12分)右圖是人腦及反射狐示意圖,據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:        

(1)某腦溢血患者夜間熟睡時(shí)打死一只在其右腿上叮咬的蚊子,此活動(dòng)的神經(jīng)中樞在【  】              ___________________內(nèi),該人感到搔癢,搔癢感覺(jué)在【】           ____產(chǎn)生。

(2)他留意蚊子的叫聲,當(dāng)蚊子落在其面部時(shí),該患者能準(zhǔn)確將蚊子打死,此過(guò)程涉及圖中的【5】                 __    中樞以及【  】       的協(xié)調(diào)作用。

(3)當(dāng)蚊子落在該患者面部右側(cè)時(shí),該患者卻無(wú)法判斷其位置,你能在圖上說(shuō)明該患者受損傷的具體部位嗎?【】              ­_。

(4)患者能有意識(shí)地控制排便和排尿,說(shuō)明                      _______________                            。

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