【題目】如圖是水螅的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答以下問題
(1)由圖可以看出水螅的身體呈______對(duì)稱,體壁由[3]______和[4]______兩層細(xì)胞組成。
(2)水螅頂端有多條細(xì)長(zhǎng)的[1]______,其內(nèi)有較多的______用于攻擊、防御和捕食等。
(3)水螅消化食物在[5]______內(nèi)進(jìn)行,不能消化的食物殘?jiān)煽谂懦觥?/span>
【答案】輻射 內(nèi)胚層 外胚層 觸手 刺細(xì)胞 消化腔
【解析】
水螅為腔腔腸動(dòng)物,生活在水中,體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成,體內(nèi)有消化腔,有口無(wú)肛門。圖中:1觸手、2口、3內(nèi)胚層、4外胚層、5消化腔、6芽體。
(1)水螅的身體呈輻射對(duì)稱,身體無(wú)前后、左右和背腹之分;水螅的身體是由4外胚層和3內(nèi)胚層兩層細(xì)胞構(gòu)成的,兩層細(xì)胞中間填充著它們分泌的膠狀物質(zhì)叫中膠層。
(2)水螅用身體的一端附著在水草等物體上,另一端有2口,口周圍有6~10條細(xì)長(zhǎng)的1觸手,另外還有一種較為特殊的結(jié)構(gòu)稱為刺細(xì)胞,對(duì)它的捕食和防御敵害起重要作用。
(3)由內(nèi)胚層細(xì)胞所圍成的空腔叫作5消化腔,它與口相通;食物由口進(jìn)入,在消化腔內(nèi)內(nèi)消化,不能消化的食物殘?jiān)煽谂懦觥?/span>
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小剛在觀察蕨類植物時(shí),看到蕨類植物葉背面有一些褐色的斑點(diǎn),這是( )
A.蟲斑
B.孢子囊
C.陽(yáng)光照射不足的結(jié)果
D.缺少某種無(wú)機(jī)鹽的結(jié)果
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】昆蟲的種類多樣,牛有奶牛和耕牛之分,產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因是
A. 都是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果 B. 分別是自然選擇和人工選擇的結(jié)果
C. 都是長(zhǎng)期人工選擇的結(jié)果 D. 分別是人工選擇和自然選擇的結(jié)果
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)問題:
(1)數(shù)一數(shù),看看上圖所示食物網(wǎng)中,共有_____條食物鏈,請(qǐng)寫出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈:_____。
(2)該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是_____,通過食物鏈和食物網(wǎng),生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著_____和能量的流動(dòng)。
(3)圖中兔和草、鷹和鼠的關(guān)系是_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是關(guān)節(jié)的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題
(1)注明各部分名稱:①______ ②______③______④______
(2)脫臼指的是______從______里滑脫出來.
(3)關(guān)節(jié)在人體運(yùn)動(dòng)過程中主要起到______的作用.
A.連接 B.支點(diǎn) C.保護(hù)D.支持
(4)使關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)靈活的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是:關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩的表面上覆蓋一層光滑的______,圖中______的內(nèi)表面還能分泌______,可減少骨與骨之間的摩擦.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】右圖是人體屈肘動(dòng)作圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下面問題
(1)人的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由 和肌肉組成的。
(2)一塊骨骼肌是由兩部分組成的:①是肌腱,②是 。
(3)人做屈肘動(dòng)作時(shí),骨骼肌接受了神經(jīng)系統(tǒng)傳來的刺激而收縮,進(jìn)而牽動(dòng)骨繞 活動(dòng),產(chǎn)生屈肘動(dòng)作。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀察時(shí),看到一個(gè)小黑點(diǎn),移動(dòng)載玻片和物鏡,小黑點(diǎn)均不動(dòng),由此可以判斷小黑點(diǎn)可能在( )
A.物鏡上 B.目鏡上
C.蓋玻片 D.反光鏡上
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是丁香枝芽結(jié)構(gòu)的縱切圖和丁香的一段枝條,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。
(1)乙圖中的a_______是由甲圖的[]______發(fā)育成的;乙圖中的c______是由甲圖中的[]______發(fā)育成的。
(2)枝芽能由小長(zhǎng)大與甲圖中[]________有密切關(guān)系,細(xì)胞分裂活動(dòng)決定著各部分的生長(zhǎng)發(fā)育。
(3)甲圖中的[3]是由[]_______發(fā)育來的,它能發(fā)育成乙圖中的[]_______。
(4)由圖可知,枝芽將來能夠發(fā)育成________。
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