【題目】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，要注意控制 ，設(shè)置 ，還要注意減少誤差。

【答案】變量 對(duì)照

【解析】試題分析：對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，其中不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)計(jì)原則是一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體代謝產(chǎn)生的廢物或多余的物質(zhì)排出體外的過程稱為排泄．下列物質(zhì)，不屬于人體排泄的是

A. 排尿素 B. 排二氧化碳 C. 排出體內(nèi)多余的水 D. 排大便

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水稻的以下性狀不屬于相對(duì)性狀的是( )

A. 倒伏與抗倒伏 B. 高產(chǎn)與強(qiáng)適應(yīng)力

C. 糯性與非糯性 D. 米粒的黑色與白色

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大豆是我國(guó)常見的重要經(jīng)濟(jì)作物之一，右圖是某同學(xué)在復(fù)習(xí)綠色開花植物的一生時(shí)，繪制的大豆的結(jié)構(gòu)層次及其關(guān)系示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

(1)圖中a、b，c分別表示的是細(xì)胞生長(zhǎng)、_________和______________。

(2)大豆的葉肉細(xì)胞與人的口腔上皮細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是_______________。

①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì) ④細(xì)胞核 ⑤液泡 ⑥葉綠體 ⑦線粒體

(3)若圖中大豆細(xì)胞中含有20對(duì)染色體，則大豆細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞中的染色體數(shù)是__。

(4)大豆與人相比在結(jié)構(gòu)層次上缺少的是_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是菜豆種子的結(jié)構(gòu)和萌發(fā)過程示意圖。請(qǐng)回答：

(1)甲圖中①是__________，對(duì)幼嫩的胚有保護(hù)作用。

(2)⑤的名稱是________，種子萌發(fā)的過程中，種子內(nèi)儲(chǔ)存的有機(jī)物的變化是__________

(3)春天，菜豆種子早播要覆蓋地膜的主要原因是：滿足種子萌發(fā)所需要的____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】自然界中生物具有的共同的特征：它們的生活都需要 ，都能進(jìn)行 ，都能排出體內(nèi)產(chǎn)生的 ，都能對(duì)刺激作出 ，都能生長(zhǎng)和繁殖等。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在人的體細(xì)胞中，染色體是_________存在的，精子或卵細(xì)胞中的染色體是體細(xì)胞中染色體的__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一項(xiàng)研究顯示了哺乳動(dòng)物與鳥類瀕危受威脅的原因，使用下表回答問題

原因

哺乳動(dòng)物

鳥類

偷獵

31%

20%

棲息地喪失

32%

60%

外來物種

17%

12%

其他原因

20%

8%

（1）畫圖：畫一個(gè)可以對(duì)比哺乳動(dòng)物和鳥類瀕危受威脅的條形圖，縱軸表示每一種動(dòng)物的百分比，橫軸表示各種原因________

（2）數(shù)據(jù)解釋哺乳動(dòng)物和鳥類瀕危威脅的主要原因是什么________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在母親節(jié)這一天,某同學(xué)為媽媽設(shè)計(jì)了一份午餐食譜：米飯、紅燒帶魚、炒雞蛋，你認(rèn)為再添加下列哪項(xiàng)后會(huì)使這份食諧營(yíng)養(yǎng)更合理（ ）

A. 素炒西蘭花 B. 牛奶 C. 燉排骨 D. 小米粥

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同步練習(xí)冊(cè)答案