【題目】大豆是我國常見的重要經(jīng)濟(jì)作物之一,右圖是某同學(xué)在復(fù)習(xí)綠色開花植物的一生時(shí),繪制的大豆的結(jié)構(gòu)層次及其關(guān)系示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)圖中a、b,c分別表示的是細(xì)胞生長、_________和______________。
(2)大豆的葉肉細(xì)胞與人的口腔上皮細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是_______________。
①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì) ④細(xì)胞核 ⑤液泡 ⑥葉綠體 ⑦線粒體
(3)若圖中大豆細(xì)胞中含有20對(duì)染色體,則大豆細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞中的染色體數(shù)是__。
(4)大豆與人相比在結(jié)構(gòu)層次上缺少的是_________。
【答案】細(xì)胞分裂 細(xì)胞分化 ②③④⑦ 20對(duì) 系統(tǒng)
【解析】
大豆的葉肉細(xì)胞與人的口腔上皮細(xì)胞相同點(diǎn)實(shí)際上就是指植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn)。動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體。植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)。
圖中a表示細(xì)胞生長,b表示細(xì)胞的分裂,c是細(xì)胞的分化,A保護(hù)組織、B輸導(dǎo)組織、C分生組織、D營養(yǎng)組織。①是胚軸,②是胚芽,③是胚根,④是子葉,⑤是種皮,⑥是胚。
(1)細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多,細(xì)胞生長使細(xì)胞體積增大,細(xì)胞分化形成不同的組織,a表示細(xì)胞生長,b表示的細(xì)胞分裂,c表示細(xì)胞分化。
(2)大豆的葉肉細(xì)胞與人的口腔上皮細(xì)胞的相同點(diǎn):都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體;不同點(diǎn):大豆的葉肉細(xì)胞有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,口腔上皮細(xì)胞沒有。
(3)細(xì)胞分裂的過程中細(xì)胞核內(nèi)的染色體先經(jīng)過復(fù)制,然后平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞中,使新細(xì)胞內(nèi)的染色體與親代細(xì)胞保持一致。若圖中大豆細(xì)胞中含有20對(duì)染色體,則大豆細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞中的染色體數(shù)是20對(duì)。
(4)大豆是植物,結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官→植物體;人的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人。因此大豆比人少了系統(tǒng)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為人體的部分血液循環(huán)過程模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)人體血液循環(huán)包括______兩部分。這兩部分循環(huán)是同時(shí)進(jìn)行的,并通過______連通在一起,組成完整的人體血液循環(huán)途徑。
(2)圖中A表示_____,3代表的氣體是_____。
(3)上圖所示的四條血管中,含靜脈血的血管有______。
(4)血管E的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)之一是:______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列屬于變異現(xiàn)象的是( )
A. 人的膚色有棕色、黃色、黑色
B. 蝗蟲體色夏季為綠色,秋季褐色
C. 龍生龍,鳳生鳳,老鼠生來會(huì)打洞
D. 蠅的發(fā)育過程中,成體與幼體有明顯差異
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為某生態(tài)系統(tǒng)中部分生物成分之間的關(guān)系,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.圖中的鳥和蟲之間有捕食關(guān)系
B.植物→蟲→鳥構(gòu)成1條食物鏈
C.若消滅所有的蟲,則更有利于原有生態(tài)平衡的維持
D.作為完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少陽光等非生物部分
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