【題目】圖為某生態(tài)系統(tǒng)中部分生物成分之間的關(guān)系,下列有關(guān)敘述錯誤的是(

A.圖中的鳥和蟲之間有捕食關(guān)系

B.植物→蟲→鳥構(gòu)成1條食物鏈

C.若消滅所有的蟲,則更有利于原有生態(tài)平衡的維持

D.作為完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少陽光等非生物部分

【答案】C

【解析】

生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分。非生物部分包括陽光、空氣、水、土壤等,生物部分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者,其中植物是生產(chǎn)者,動物是消費者,細菌和真菌是分解者。

A. 圖中蟲是食草動物,直接以植物為食,鳥是食肉動物,捕食昆蟲,間接以植物為食,因此鳥和蟲之間形成捕食關(guān)系。 A正確。
B. 圖中蟲吃植物,鳥吃蟲,蟲和植物、鳥和蟲之間形成吃與被吃的關(guān)系,因此植物鳥構(gòu)成1條食物鏈。B正確。

C. 若消滅所有的蟲,鳥失去食物,將大量減少,會使生態(tài)平衡失調(diào)或破壞。C錯誤。
D. 生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分。非生物部分包括陽光、空氣、水、土壤等,生物部分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者。所以圖中要構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng),還缺少陽光等非生物部分,D正確。
故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】大豆是我國常見的重要經(jīng)濟作物之一,右圖是某同學(xué)在復(fù)習(xí)綠色開花植物的一生時,繪制的大豆的結(jié)構(gòu)層次及其關(guān)系示意圖。請據(jù)圖回答問題:

(1)圖中a、b,c分別表示的是細胞生長、_______________________

(2)大豆的葉肉細胞與人的口腔上皮細胞都具有的結(jié)構(gòu)是_______________。

①細胞壁 ②細胞膜 ③細胞質(zhì) ④細胞核 ⑤液泡 ⑥葉綠體 ⑦線粒體

(3)若圖中大豆細胞中含有20對染色體,則大豆細胞分裂產(chǎn)生的新細胞中的染色體數(shù)是__。

(4)大豆與人相比在結(jié)構(gòu)層次上缺少的是_________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一項研究顯示了哺乳動物與鳥類瀕危受威脅的原因,使用下表回答問題

原因

哺乳動物

鳥類

偷獵

31%

20%

棲息地喪失

32%

60%

外來物種

17%

12%

其他原因

20%

8%

1)畫圖:畫一個可以對比哺乳動物和鳥類瀕危受威脅的條形圖,縱軸表示每一種動物的百分比,橫軸表示各種原因________

2)數(shù)據(jù)解釋哺乳動物和鳥類瀕危威脅的主要原因是什么________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體消化和吸收的最主要的場所是__________,最大的消化腺是__________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】皮膚和粘膜是構(gòu)成人體第一道防線屬于特異性免疫。_______

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】抗體是淋巴細胞受到抗原刺激后才產(chǎn)生的。_______

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在母親節(jié)這一天,某同學(xué)為媽媽設(shè)計了一份午餐食譜:米飯、紅燒帶魚、炒雞蛋,你認為再添加下列哪項后會使這份食諧營養(yǎng)更合理( )

A. 素炒西蘭花 B. 牛奶 C. 燉排骨 D. 小米粥

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】目前采用的生物分類系統(tǒng)中,最基本的分類單位是

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】夏天,飯菜和水果很容易腐敗,這主要是由于_____引起的.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案