【題目】在一位健康女性體內(nèi),一個卵細(xì)胞、一個成熟紅細(xì)胞、一個白細(xì)胞、一個口腔上皮細(xì)胞,這四個細(xì)胞中共含有幾條X染色體( )
A.4條
B.5條
C.7條
D.8條

【答案】B
【解析】人的性別遺傳過程如圖:
從性別遺傳圖解看出,女性的體細(xì)胞中有2條X染色體(XX)、卵細(xì)胞中有1條X染色體.一個成熟紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核,因此沒有X染色體;一個白細(xì)胞和一個口腔上皮細(xì)胞都是體細(xì)胞,因此都有2條X染色體.所以,“一個卵細(xì)胞、一個成熟紅細(xì)胞、一個白細(xì)胞、一個口腔上皮細(xì)胞”,這四個細(xì)胞中共含有X染色體數(shù)═1+0+2+2═5(條).
故選:B
(1)人的體細(xì)胞內(nèi)的23對染色體,有一對染色體與人的性別有關(guān),叫做性染色體;男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX.(2)染色體是細(xì)胞核內(nèi)容易被堿性染料染成深色的物質(zhì),主要由DNA個蛋白質(zhì)組成.解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握性別遺傳過程、成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核以及會借助人類的性別遺傳圖解分析解答此類問題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖,為顯微注射獲得轉(zhuǎn)基因超級鼠實驗的示意圖,圖中“生出的幼鼠”可發(fā)育成轉(zhuǎn)基因超級鼠,請回答有關(guān)問題:

(1)在這項研究中,被轉(zhuǎn)移的基因是_____。

(2)轉(zhuǎn)基因超級鼠的獲得,說明_____是由基因控制的。

(3)性狀能否直接傳給后代?_____。

(4)在用顯微注射器注射被轉(zhuǎn)移的基因時,受精卵的兩個細(xì)胞核是否發(fā)生了融合?_____。

(5)轉(zhuǎn)基因超級鼠這個變異能否在后代中出現(xiàn)?_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為水螅的縱切面示意圖,據(jù)圖回答。

(1)水螅的體形呈________對稱。這樣的身體結(jié)構(gòu)便于感知周圍環(huán)境中來自各個方向的刺激。

(2)[⑥]是_________,水螅用它來探尋和捕獲獵物;食物在[⑤]_______內(nèi)消化,其中的消化液由[④]________中的細(xì)胞分泌,不能消化的食物殘渣,由[①]______排出。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為腎單位結(jié)構(gòu)模式圖,圖中1和2代表結(jié)構(gòu),3和4代表液體,下列說法正確的是( )

A.1的兩端分別連接小動脈和小靜脈
B.大分子蛋白質(zhì)經(jīng)1濾過到2中
C.喝進(jìn)的部分水隨4排出可不經(jīng)過腎靜脈
D.3和4都含有水、無機鹽、葡萄糖

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】從人類最早的祖先到現(xiàn)代人,其過程大體可以分為四個階段,正確的是()

A. 南方古猿→能人→直立人→智人 B. 南方古猿→能人→智人→直立人

C. 南方古猿→智人→直立人→能人 D. 南方古猿→直立人→能人→智人

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“守道路暢通,保一方平安”是東營“最美警察”李英江的不懈追求.下面是他工作中的尋常一幕.
(1)李警官看到一輛行駛不穩(wěn)的汽車由遠(yuǎn)而近駛來,主要是由于圖1中[]的曲度可以調(diào)節(jié),在[]上形成物像,最終在大腦皮層的視覺中樞形成視覺.
(2)他迅速做出“靠邊停車”的交通手勢,司機看到手勢后,將車停下,屬于反射.
(3)“請你出示你的駕照”,隨著李警官聲音的響起,司機圖2中[]產(chǎn)生神經(jīng)沖動,沿著一聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳到大腦皮層的聽覺中樞形成聽覺.
(4)李警官要求司機對著酒精測試儀吹氣,此時司機的膈肌處于狀態(tài).
(5)李警官懷疑司機是酒后駕駛,要求司機作進(jìn)一步的抽血檢驗.酒精主要在消化道最膨大的中吸收進(jìn)入血液,隨后進(jìn)入人體內(nèi)最大的消化腺中分解,若過量飲酒,對該器官傷害極大.
(6)酒精首次進(jìn)入司機心臟四腔①左心房,②左心室,③右心房,④右心室的先后順序是
(7)檢查車輛時,李警官不慎被車后備箱內(nèi)尖銳物品刺到手指,他立即縮手,請用圖3中的字母和箭頭表示出縮手反射的神經(jīng)沖動傳導(dǎo)途徑

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為生物的各項生命活動直接提供能量的物質(zhì)是

A脂肪 B蛋白質(zhì) C葡萄糖 DATP

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是眼球結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答下列小題

(1)透明,有彈性,像雙凸透鏡,能折射光線的是____

A.①

B.②

C.③

D.④

(2)眼球內(nèi)含有許多對光線敏感的細(xì)胞,能感受光的剌激 的結(jié)構(gòu)是____

A.⑤

B.⑥

C.⑧

D.⑨

(3)白色,堅韌,保護(hù)眼球內(nèi)部結(jié)構(gòu)的是圖中____

A.⑥

B.⑦

C.⑧

D.⑨

(4)視覺形成的部位是____

A.角膜

B.視網(wǎng)膜

C.視神經(jīng)

D.大腦的中樞神經(jīng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請完善以下探究實驗并回答問題.
【探究情景】菠蘿酸甜多汁,可口開胃,但一次食用過多容易造成口腔黏膜破損.這種破損真的是由菠蘿汁引起的嗎?某班生物興趣小組的同學(xué)利用與口腔黏膜相似的小腸黏膜開展了以下的探究實驗.
【提出問題】新鮮菠蘿汁會破壞黏膜嗎?
(1)【作出假設(shè)】
(2)【材料用具】豬小腸黏膜一塊,培養(yǎng)皿2個,生理鹽水,新鮮菠蘿汁,滴管,量筒,鑷子,剪刀,放大鏡,恒溫箱.
【方法步驟】
①取一塊豬小腸黏膜平均分為兩半,分別放入 A、B培養(yǎng)皿中.
②分別向A、B培養(yǎng)皿中的小腸黏膜上滴加15mL生理鹽水和新鮮菠蘿汁.(如下圖)

③把 A、B培養(yǎng)皿放在 37℃恒溫條件下,10分鐘后用放大鏡觀察.
(3)【實驗結(jié)果預(yù)測】
預(yù)測一:若 A培養(yǎng)皿中黏膜 , B培養(yǎng)皿中黏膜出現(xiàn)破損,則說明新鮮菠蘿汁會破壞黏膜.
預(yù)測二:若 A、B培養(yǎng)皿中黏膜均完好,則說明
(4)【討論交流】
①本探究實驗的變量是
②興趣小組的同學(xué)將該實驗重復(fù)做了多次,目的是
③許多人吃新鮮菠蘿前常用鹽水浸泡,與防止菠蘿汁損傷口腔黏膜有關(guān)嗎?就此,要再設(shè)計一個對照實驗,你提出的問題是?

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