生物遵循從單細(xì)胞到多細(xì)胞、________、________、________的發(fā)展規(guī)律，不斷進(jìn)化和發(fā)展．

從低等到高等    從簡(jiǎn)單到復(fù)雜    從水生到陸生
分析：此題考查的是生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)，據(jù)此答題．
解答：在研究生物的進(jìn)化的過程中，化石是重要的證據(jù)，越古老的地層中，形成化石的生物越簡(jiǎn)單、低等、水生生物較多．越晚近的地層中，形成化石的生物越復(fù)雜、高等、陸生生物較多，因此證明生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生．其次生物在形成的最初，多是單細(xì)胞的，后來慢慢進(jìn)化出多細(xì)胞的生物．
故答案為：從低等到高等；從簡(jiǎn)單到復(fù)雜；從水生到陸生
點(diǎn)評(píng)：關(guān)鍵點(diǎn)：生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是從低等到高等，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從水生到陸生．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?棲霞區(qū)二模）如圖（圖1）為生物“進(jìn)化樹”示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中植物⑤和植物⑥的主要區(qū)別為
（種子）沒有果皮包被
（種子）沒有果皮包被
．
（2）圖中屬于我國(guó)一級(jí)保護(hù)的爬行動(dòng)物是
④
④
（填序號(hào)）．
（3）從“進(jìn)化樹”中可以看出，生物遵循從單細(xì)胞到多細(xì)胞、從
低等到高等
低等到高等
、從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、從水生到陸生的發(fā)展規(guī)律，不斷進(jìn)化和發(fā)展．
（4）關(guān)于生物的分類，如果用圖2表示表格中各項(xiàng)之間的關(guān)系，則表中各選項(xiàng)與圖示相符的是
D
D

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  • 1 2 3 4
    A 界 目 屬 科
    B 動(dòng)物 脊椎動(dòng)物 兩棲類 鱷魚
    C 銀杏 裸子植物 種子植物 植物
    D 微生物 真菌 多細(xì)胞真菌 霉菌

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    （2013?高淳縣二模）生物是不斷進(jìn)化發(fā)展的，關(guān)于生物進(jìn)化錯(cuò)誤的是（　　）

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    生物遵循從單細(xì)胞到多細(xì)胞、
    從低等到高等
    從低等到高等
    、
    從簡(jiǎn)單到復(fù)雜
    從簡(jiǎn)單到復(fù)雜
    、
    從水生到陸生
    從水生到陸生
    的發(fā)展規(guī)律，不斷進(jìn)化和發(fā)展．

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    關(guān)于課本中“生物進(jìn)化樹”說法錯(cuò)誤的是（　�。�

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    生物遵循從單細(xì)胞到多細(xì)胞、__________ 、__________ 、__________ 的發(fā)展規(guī)律，不斷進(jìn)化和發(fā)展。

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