【題目】在生態(tài)環(huán)境中,各種成分之間存在相互影響、相互依存的關系,請分析回答:
(1)在生態(tài)系統(tǒng)中,生物之間物質循環(huán)和能量流動的途徑是________________。物質循環(huán)的主要形式是碳循環(huán),在生物與無機環(huán)境之間碳主要是以________的形式進行循環(huán),在生物與生物之間碳主要是以________的形式進行循環(huán)。與之密切相關的生理過程是____________、____________。
(2)分析如圖能量傳遞的過程,可以推測在生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動的特點是__________________;假如圖中的狐貍被全部捕殺,兔的數量也不會無限增加,主要原因是__________________________(至少答出兩點)。
(3)一般地,構成成分越復雜的生態(tài)系統(tǒng),生物的種類和數量越多,食物網越復雜,在食物網中能夠__________的生物越多,因而自動調節(jié)能力越強。
【答案】 食物鏈和食物網 二氧化碳 有機物 光合作用 呼吸作用 單向流動,逐級遞減 受空間和食物的限制 相互替代
【解析】(1)在生態(tài)系統(tǒng)中,植食性動物(消費者)直接以植物(生產者)為食,它們又是肉食性動物的食物;這樣生產者與消費者之間就形成了吃與被吃的關系,它們形成的食物結構,叫做食物鏈,在一個生態(tài)系統(tǒng)中,一種動物往往有多種食物,同時一種植物或動物又為多種動物所捕食,這樣不同的食物鏈便彼此交錯,構成食物網,生態(tài)系統(tǒng)中的物質和能量就是沿著食物鏈和食物網流動,碳從大氣以二氧化碳的形式是通過植物的光合作用轉化為有機物,又通過消費者、分解者、生產者的呼吸作用釋放出二氧化碳流向大氣,完成碳循環(huán),所以碳在無機環(huán)境與生物之間是以二氧化碳的形式進行循環(huán)流動的,碳在生物與生物之間是以有機物的形式進行循環(huán)流動的,綠色植物通過光合作用制造的有機物和固定的太陽能,通過呼吸作用生物體內的有機物不斷分解,進行物質循環(huán);(2)生物的數量和獲得的能量沿著食物鏈單向流動、逐級遞減.在該生態(tài)系統(tǒng)中,大量地捕殺狐貍,則兔因捕食者大量減少而數量會增加,但不會無限增加,原因是草減少限制兔增加、還有該生態(tài)系統(tǒng)的空間是有限的,限制兔不會無限增加;(3)在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數量和所占的比例是相對穩(wěn)定的,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力,但這種調節(jié)能力是有一定限度的,一般來說,生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越多,食物鏈和食物網越復雜,相互替代的生物越多,自我調節(jié)能力就越大,反之,調節(jié)能力就小。
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【題目】下圖曲線表示甲、乙兩人尿液形成過程中葡萄糖含量的變化,其中①②③表示腎單位結構,有關分析正確的是( )
A. 甲①發(fā)生了病變
B. 乙②內的液體是原尿
C. 甲③處具有濾過作用
D. 乙④內的液體含有葡萄糖
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【題目】如圖是小俊解剖一朵花后繪制的結構圖,下列說法正確的是( 。
A. ①是雄蕊B. ④將發(fā)育成果實
C. ③是花的主要結構D. 這朵花只能自花傳粉
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【題目】俗話說“食不言,寢不語”,吃飯時不能大聲說笑的科學道理是
A.食物容易由咽誤入氣管 B.唾液腺分泌的唾液會減少
C.流經消化器官的血流量會減少 D.不利于聲帶的保護
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【題目】下圖為人體的血液循環(huán)系統(tǒng)示意圖,請據圖回答:
(1)A是: ;B是: ; C是: ;D是: ;
1是: ;2是: ;
3是: ;4是: 。
(2)正常情況下,心室收縮時,B和D內的血分別流入 和 (寫出圖中序號)。
(3)在C和D之間有一種瓣膜叫 ,它能夠防止血液 。
(4)在A里面流動的是 血,血液流經體循環(huán)時是由 血變?yōu)? 血。
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【題目】據統(tǒng)計,1957年,我國城市居民死亡前三位的疾病是呼吸系統(tǒng)、急性傳染病和肺結核,而2009年前三位則是惡性腫瘤、心臟病和腦血管疾病,引起這種變化的主要原因不包括( )
A. 傳染病 B. 環(huán)境的影響
C. 不良的生活方式 D. 不合理膳食
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【題目】圖是三個按年代依次形成的地層,其中甲是最新近形成的地層。那么地層丙中形成化石的生物特點是
A. 最高等、最復雜 B. 最低等、最復雜
C. 最高等、最簡單 D. 最低等、最簡單
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【題目】如圖是桃花的基本結構圖和受精過程示意圖,請據圖回答問題:
(1)花的主要結構是雌蕊和[⑨]_____,雌蕊包括柱頭、花柱和[⑦]_____。
(2)胚珠里面的卵細胞與來自花粉管中的_____結合,形成受精卵的過程,稱為受精。
(3)受精完成后,胚珠發(fā)育成_____,受精卵發(fā)育成_____。
(4)果農在繁育桃樹過程中,為了保持植株的優(yōu)良特性和加快開花結實,往往采用無性生殖中的_____(扦插/嫁接)的方式進行繁育。
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