【題目】鳥(niǎo)有許多適于飛行生活的特點(diǎn):如身體呈_____形,可減少飛行中空氣的阻力。體表覆羽,前肢變成____,生有幾排大型的羽毛。_____肌發(fā)達(dá),附著在胸骨上,牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作。
【答案】流線 翼 胸
【解析】
鳥(niǎo)類(lèi)多數(shù)營(yíng)飛行生活,其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的。如前肢變成翼,有大型的正羽,排成扇形,適于飛行;身體呈流線型,可以減少飛行時(shí)的阻力等,據(jù)此答題,
鳥(niǎo)類(lèi)身體呈流線型,可以減少飛行時(shí)的阻力;體表被覆羽毛,前肢變成翼,有大型的正羽,排成扇形,適于飛行;體內(nèi)有氣囊,輔助肺完成雙重呼吸,可以供給充足的氧氣;家鴿的骨骼輕、薄、堅(jiān)固,有的骨中空,有的骨愈合,能減輕體重;直腸很短,能減輕體重;家鴿的胸骨上有高聳的突起部分叫做龍骨突,龍骨突的兩側(cè)有發(fā)達(dá)的肌肉--胸肌,胸肌發(fā)達(dá)收縮有力,飛行時(shí)能產(chǎn)生強(qiáng)大的動(dòng)力,利于牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作;食量大、消化能力強(qiáng),能為飛行提供充足的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】資料分析題。
材料一:流行性感冒(簡(jiǎn)稱(chēng)流感)是一種由流感病毒引起的、通過(guò)空氣傳播的、具有高度傳染性的急性傳染病,流感病人鼻腔里有大量的病毒和細(xì)菌,鼻腔粘膜受到它們的刺激,機(jī)體就會(huì)接二連三地打噴嚏。一個(gè)噴嚏最遠(yuǎn)可噴至4米開(kāi)外,飛沫中攜帶大量病原體。
材料二:艾滋病是一種免疫缺陷病又稱(chēng)獲得性免疫缺陷綜合征(簡(jiǎn)稱(chēng)AIDS),是一種嚴(yán)重危害人類(lèi)健康的傳染病。
材料三:目前在世界上許多發(fā)達(dá)國(guó)家和部分發(fā)展中國(guó)家中,威脅人類(lèi)健康的主要疾病已不再是傳染病,而是心血管病和惡性腫瘤等一些非傳染病,這些疾病也常被稱(chēng)為“生活方式病”或“現(xiàn)代文明病”
據(jù)此回答下列問(wèn)題:
(1)按傳染病的傳播途徑來(lái)分,流行性感冒屬于____傳染病。從預(yù)防流感傳染的措施上看,咳嗽或打噴嚏時(shí)捂住口鼻屬于____、發(fā)現(xiàn)流感病人馬上隔離屬于____、接種流感疫苗屬于_____。
(2)注射流感疫苗可使人體內(nèi)淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的_____(抗原或抗體),將其清除,這屬于_____免疫(特異性或非特異性)。艾滋病目前尚未研制出預(yù)防艾滋病的疫苗,所有可能直接或間接接觸到患者的人都屬于_____(傳染源、傳播途徑、易感人群)。
(3)癌癥又稱(chēng)惡性腫瘤,其中在青少年兒童發(fā)病率最高的是_____,目前治療該病的最好方法是_____。
(4)冠心病是冠狀動(dòng)脈發(fā)生病變引起的疾病,_____季是冠心病高發(fā)期。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小楊是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦、愛(ài)動(dòng)手的學(xué)生,課外時(shí)間喜歡做一些小實(shí)驗(yàn)。在學(xué)習(xí)完“植物的生殖方式”以后,他知道了種植馬鈴薯時(shí),通常是將馬鈴薯的塊莖切成幾塊,每塊上要保留一個(gè)芽眼,芽眼生出的幼芽生長(zhǎng)發(fā)育成為一株馬鈴薯幼苗,沒(méi)有帶芽眼的馬鈴薯塊莖則不能發(fā)芽。
為了驗(yàn)證該知識(shí),小楊同學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行了下面實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)這一實(shí)驗(yàn)分析回答問(wèn)題。
1、兩個(gè)盛有潮濕的、肥沃土壤的花盆,編號(hào)為甲、乙。
2、將挑選好的馬鈴薯塊莖切成大小相等的小塊若干,分成兩組,將①種在甲花盆內(nèi),將②種在乙花盆內(nèi)。將兩花盆放在相同的適宜條件下培養(yǎng),一段時(shí)間后觀察。
(1)將以上實(shí)驗(yàn)補(bǔ)充完整:①____________________②____________________
(2)以上實(shí)驗(yàn)中馬鈴薯的生殖方式稱(chēng)為_____________。
(3)你認(rèn)為他將馬鈴薯塊莖切成大小相等的小塊的目的是_________________________。
(4)小楊設(shè)置甲、乙兩花盆的目的是______________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是 ( )
A.所有的物質(zhì)都能穿過(guò)細(xì)胞膜B.細(xì)胞的生活是物質(zhì),能量和信息變化的統(tǒng)一
C.細(xì)胞中的物質(zhì)都是自己制造的D.細(xì)胞中的物質(zhì)分有機(jī)物和無(wú)機(jī)鹽兩大類(lèi)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一粒種子長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)的主要原因是( )
A.細(xì)胞數(shù)目增多B.細(xì)胞體積增大C.細(xì)胞分化D.細(xì)胞數(shù)目增多、細(xì)胞體積增大
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)顯微鏡的目鏡為5×,物鏡為10×?xí)r,在視野中部范圍內(nèi)看到一行相連的8個(gè)細(xì)胞.若目鏡不變,物鏡換成20×,則在視野中能看到這行細(xì)胞中的( 。
A.1個(gè)B.2個(gè)C.4個(gè)D.8個(gè)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)葉片結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,不正確的是
A.葉片中的篩管能將無(wú)機(jī)鹽和水輸送給葉肉
B.氣孔是氣體進(jìn)出葉片的門(mén)戶
C.葉片的表皮對(duì)葉片起保護(hù)作用
D.葉片的葉肉屬于營(yíng)養(yǎng)組織
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列動(dòng)物及其氣體交換部位搭配正確的是( 。
①蚯蚓—體壁 ②鯽魚(yú)—鰓 ③家鴿—肺和氣囊 ④青蛙—鰓和皮膚 ⑤家兔—肺
A.①②⑤B.①③⑤C.②③⑤D.①②④
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