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【題目】生物分類的依據是（ ）

A. 按生物個體大小來分 B. 按生物形態(tài)結構和生理等方面的特征

C. 按生物體的生活習性來分 D. 按照生物體年齡大小來分

【答案】B

【解析】自然界中的生物多種多樣，為了了解生物的多樣性，更好地保護生物的多樣性，弄清它們之間的親緣關系和進化關系，我們需要對生物進行分類，它是研究生物的一種基本方法。生物學家根據生物體的相似程度和親緣關系的遠近以及進化關系把它們分成不同的等級，并對每一類群的形態(tài)結構和生理功能等特征進行科學的描述。生物的分類單位從小到大依次是：種、屬、科、目、綱、門、界。其中種是最小的單位。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】取5ml新鮮血液加入少量抗凝劑經離心處理后會出現如圖一所示的分層現象，請據圖回答下列問題。

（1）離心處理的血液共分為_____層，其中①代表:_______,②③層的細胞統稱為：_______。

（2）血液中數量最多的細胞是[ ]__________，它的功能是_________它的形狀是：______________被稱為人體的“衛(wèi)士”具有吞噬病菌的血細胞是:_________,體積最小，具有凝血止血功能的血細胞是___________。

（3）某人被診斷為功能性貧血，則血液中_______的數量會相應減少，此時應多吃含_______和蛋白質豐富的食物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是呼吸與吞咽關系示意圖，據圖回答

（1）填出各部分的名稱1_________ 2___________ 3__________ 4__________ 5___________

（2）_______ 是呼吸道和消化道共同的通道。

（3）吃飯時說話，容易造成________ 誤入氣管。

（4）痰產生的部位是______________。為什么不能隨地吐痰？_________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物的進化歷程：由藻類植物、______植物、________植物到______植物、______植物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面圖甲為女性生殖系統示意圖，請據圖回答：

（1）女性的主要生殖器官是 [ ]____________，因為它能產生 ______ 和分泌 ______ 激素．

（2）甲圖中精子和卵細胞形成受精卵的場所是 [ ④ ]_____________胚胎發(fā)育的場所是[ ⑤ ]________。

（3）甲圖中的 [ ④ ]是早期的胚胎，最初所需要的營養(yǎng)物質來

自__________，它最終會在[ ⑥ ]_____________內膜“安家落戶”。

（4）胚胎在母體內發(fā)育成熟后從[ ⑦] ______ 產出，這個過程叫 ______ ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關“饅頭在口腔中的變化”的實驗描述正確的是(　　)

A. 該實驗是對照實驗，變量是溫度

B. 結果是2號試管內會出現藍色

C. 結論是唾液淀粉酶對淀粉有消化作用

D. 若將丙裝置保持30分鐘，結果是兩支試管內都不變藍

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】炎熱的夏天，西瓜是消暑解渴的時令水果。營養(yǎng)豐富、入口甘甜的西瓜汁主要來自（ ）

A. 線粒體 B. 葉綠體 C. 液泡 D. 細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血液是反映人體健康狀況的“晴雨表”，通過對血液成分的分析，可以了解身體的許多生理狀況。下圖是小明檢查時的血涂片和化驗單，有關說法正確的是

A. 血液由左圖中的①②③組成

B. 左圖中的②能吞噬病菌，屬于人體的第一道防線

C. 左圖中③有細胞核，能促進止血和加速凝血

D. 根據小明的化驗結果，醫(yī)生建議他多吃一些含鐵和蛋白質豐富的食物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類的雙眼皮由顯性基因R控制，單眼皮由隱性基因r控制．現有一對夫婦，丈夫為雙眼皮，妻子為單眼皮，該家庭的遺傳圖解如圖所示，請分析回答有關問題．

（1）丈夫產生的精子①的基因組成為 _______ ；

（2）妻子產生的卵細胞②的基因組成為_______．

（3）子女③的基因組成為 ___________．

（4）子女④的性狀為_________ （填“雙眼皮”或“單眼皮”）．

（5）若該對夫婦再生育一個孩子，這個孩子是雙眼皮的可能性為___________

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