【題目】選取生長正常的牽牛花做植物光合作用的實(shí)驗(yàn):
①將此裝置經(jīng)黑暗處理一晝夜后,移至光下數(shù)小時(shí),再將這三片葉取下,分別放盛有酒精小燒杯中,隔水加熱,其葉綠素均溶解到灑精中。
②用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中,分別向這幾片葉滴加碘液,觀察三片葉是否變藍(lán)。可看到:甲部份變藍(lán),乙不變藍(lán),丙變藍(lán)。(注:氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳)請分析回答下列問題:
(1)把該裝置放在黑暗處處理一晝夜的目的是_____。
(2)甲葉片的一部分用不透光的鋁箔遮蓋,目的是與未遮蓋的部分形成_____實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)的變量是_____。
(3)根據(jù)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可得出以下結(jié)論:
①光是光合作用的條件。
②_____是光合作用的原料之一。
③甲葉片沒有遮光的部分加碘液變成了藍(lán)色說明光合作用產(chǎn)生了_____。
【答案】將葉片中原有淀粉轉(zhuǎn)運(yùn)或耗盡 對照 光照 二氧化碳 淀粉
【解析】
從圖示所示的實(shí)驗(yàn)裝置來看,該生物興趣小組設(shè)計(jì)了兩組對照實(shí)驗(yàn):甲葉片的遮光部分和未遮光部分以光為變量形成一組對照實(shí)驗(yàn),目的是探究光合作用的條件是光;乙葉片和丙葉片以二氧化碳(氫氧化鈉溶液有吸收二氧化碳的作用)為變量形成一組對照實(shí)驗(yàn),目的是探究光合作用的原料是二氧化碳。
(1)選作實(shí)驗(yàn)的植物實(shí)驗(yàn)前已經(jīng)進(jìn)行了光合作用,里面儲存了豐富的有機(jī)物(淀粉)。如不除去會對實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響。所以,“步驟①中”,把天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是為了將葉片中原有淀粉轉(zhuǎn)運(yùn)或耗盡。
(2)甲葉片的一半曝光,一半用鋁箔遮光,這樣形成一組對照組,即葉片的一部分見光,另一部分不見光,光是唯一的變量。
(3)根據(jù)淀粉遇碘變藍(lán)的特性,見光的部分變藍(lán)說明有淀粉存在,遮光的部分沒有變藍(lán),說明未制造淀粉。因此通過此實(shí)驗(yàn)我們可以證明:見光的綠葉在光下制造了淀粉,未見光的綠葉不能制造淀粉,說明光合作用產(chǎn)生了淀粉,光合作用需要光;比較葉片乙和丙,在含有氫氧化鈉溶液乙瓶中的牽牛花的葉子沒有變藍(lán),而無氫氧化鈉溶液丙瓶的牽牛花的葉子變成藍(lán)色,說明二氧化碳是光合作用的原料之一。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】(一)如圖中,圖一為綠色植物部分生理過程示意圖,圖二為葉片結(jié)構(gòu)示意圖,圖三為葉片下表皮結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)若圖一表示光合作用,物質(zhì)B表示____,物質(zhì)C表示____。
(2)物質(zhì)A、B進(jìn)出葉片的“門戶”是圖二中的[ ]_____
(3)圖三中的①細(xì)胞與②細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是______。
(二)為了驗(yàn)證植物光合作用的某些條件,某生物興趣小組設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn),請據(jù)圖示回答問題:
(4)首先將甲、乙裝置放在黑暗處24小時(shí),目的是讓綠色植物通過____消耗掉體內(nèi)貯存的有機(jī)物,然后再將兩裝置置于光照充足的環(huán)境條件下。
(5)一段時(shí)間后,取甲、乙兩裝置中的葉片依次進(jìn)行丙丁操作后,____裝置中葉片的顏色不變藍(lán),據(jù)此得出結(jié)論_______________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物技術(shù)是人們利用________、動植物體對________進(jìn)行加工,以提供________來為社會服務(wù)的技術(shù).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】松樹屬于裸子植物,其不同于被子植物的特征是( 。
A. 種子外果皮較薄 B. 種子裸露,無果皮包被
C. 受精過程脫離了水的限制 D. 體內(nèi)有輸導(dǎo)組織
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【題目】一個(gè)細(xì)胞經(jīng)過四次分裂能產(chǎn)生幾個(gè)新細(xì)胞
A.32個(gè) B. 16個(gè) C.8個(gè) D.4個(gè)
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【題目】下列哪些措施有利于保護(hù)生物多樣性
①建立自然保護(hù)區(qū)
②遷出原地,移人園中培養(yǎng)
③建立種質(zhì)庫
④頒布相關(guān)的法律和文件
⑤建立瀕危動物繁育中心
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②③④⑤ D. ①④⑤
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我國法律禁止近親結(jié)婚的根本原因是( )
A. 近親結(jié)婚的后代患遺傳病的幾率增大
B. 近親結(jié)婚的后代患傳染病的幾率增大
C. 近親結(jié)婚的后代都會患遺傳病
D. 近親結(jié)婚的后代都會患傳染病
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