【題目】下列哪些措施有利于保護(hù)生物多樣性　　　

①建立自然保護(hù)區(qū)　

②遷出原地，移人園中培養(yǎng)　

③建立種質(zhì)庫(kù)

④頒布相關(guān)的法律和文件

⑤建立瀕危動(dòng)物繁育中心

A. ①②③ B. ①③④ C. ①②③④⑤ D. ①④⑤

【答案】C

【解析】保護(hù)生物的多樣性，我們?cè)谶z傳物質(zhì)、物種和生態(tài)環(huán)境三個(gè)層次上制定了保護(hù)戰(zhàn)略和不同的措施，其中包括就地保護(hù)和異地保護(hù)以及法制教育和管理等，因此①建立自然保護(hù)區(qū)、②遷出原地，移人園中培養(yǎng)、③建立種質(zhì)庫(kù)、④頒布相關(guān)的法律和文件、⑤建立瀕危動(dòng)物繁育中心均有利于保護(hù)生物多樣性，C正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物葉片中不含葉綠體的細(xì)胞是（ ）

A.表皮細(xì)胞 B.柵欄組織細(xì)胞 C.海綿組織細(xì)胞 D.保衛(wèi)細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】選取生長(zhǎng)正常的牽�；ㄗ鲋参锕夂献饔玫膶�(shí)驗(yàn)：

①將此裝置經(jīng)黑暗處理一晝夜后，移至光下數(shù)小時(shí)，再將這三片葉取下，分別放盛有酒精小燒杯中，隔水加熱，其葉綠素均溶解到灑精中。

②用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中，分別向這幾片葉滴加碘液，觀察三片葉是否變藍(lán)�？煽吹剑杭撞糠葑兯{(lán)，乙不變藍(lán)，丙變藍(lán)。（注：氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳）請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）把該裝置放在黑暗處處理一晝夜的目的是_____。

（2）甲葉片的一部分用不透光的鋁箔遮蓋，目的是與未遮蓋的部分形成_____實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)的變量是_____。

（3）根據(jù)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可得出以下結(jié)論：

①光是光合作用的條件。

②_____是光合作用的原料之一。

③甲葉片沒(méi)有遮光的部分加碘液變成了藍(lán)色說(shuō)明光合作用產(chǎn)生了_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究生物進(jìn)化的直接證據(jù)是

A. 化石證據(jù) B. 形態(tài)解剖學(xué)證據(jù) C. 胚胎學(xué)證據(jù) D. 分子生物學(xué)證據(jù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】要及時(shí)終止傳染病的流行，必須切斷傳染病流行的

A.全部三個(gè)環(huán)節(jié) B.任何兩個(gè)環(huán)節(jié)

C.至少兩個(gè)環(huán)節(jié) D.任何一個(gè)環(huán)節(jié)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)措施中，有利于可持續(xù)發(fā)展的是

A. 生活污水和人糞尿直接由下水道排入江河流走 B. 使用一次性塑料食品袋

C. 實(shí)行“封山”，禁止砍伐一切樹(shù)木 D. 大力開(kāi)發(fā)風(fēng)力發(fā)電站、潮汐發(fā)電站

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】 在一個(gè)枝芽中，位于幼葉葉腋里的突起是（ ）。

A．葉原基 B．芽原基 C．生長(zhǎng)點(diǎn) D．芽軸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近幾年來(lái)，菜農(nóng)們普遍采用覆蓋塑料薄膜的方法來(lái)種植蔬菜，目的是促使蔬菜種子早出苗、早生長(zhǎng)、快生長(zhǎng)，那么，覆蓋塑料薄膜的主要作用是（　�。�

A. 增加抗病能力 B. 提高土壤溫度

C. 提高氧氣含量 D. 增加光照強(qiáng)度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中正確的食物鏈?zhǔn)牵ā　。?/span>

A. 種子→鼠→蛇→鷹 B. 陽(yáng)光→草→昆蟲(chóng)→蛙

C. 草→馬→馬蛔蟲(chóng) D. 草→兔→狼→細(xì)菌

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同步練習(xí)冊(cè)答案