閱讀下列資料,回答下列問題:
目前在世界許多地區(qū)發(fā)生的禽流感,其致病病毒為H5N1型甲型流感病毒.該病毒具有高致病性,會(huì)造成大批雞、鴨等禽類死亡,而且已經(jīng)出現(xiàn)了人被感染而死亡的現(xiàn)象.
(1)引起禽流感的生物是________,它屬于動(dòng)物病毒.
(2)禽流感病毒的寄主是________.病毒的結(jié)構(gòu)很特殊,沒有________結(jié)構(gòu),只有________和________.
(3)有人認(rèn)為,在禽流感患者(人)居住過的環(huán)境中,存在大量的禽流感病毒,即使經(jīng)過消毒后,病毒還會(huì)大量繁殖,你對(duì)這種看法有何認(rèn)識(shí)?________.

解:(1)病毒的種類很多,但一種病毒通常只能侵染某種特定的細(xì)胞.根據(jù)它們侵染細(xì)胞的不同,可以將病毒分為三類:專門侵染植物細(xì)胞的病毒叫做植物病毒,如煙草花葉病毒;專門侵染動(dòng)物和人體細(xì)胞的病毒叫做動(dòng)物病毒,如流感病毒;專門侵染細(xì)菌的病毒叫細(xì)菌病毒(也叫噬菌體),如大腸桿菌噬菌體.因此能引起禽流感的是H5N1型甲型流感病毒,它屬于動(dòng)物病毒.
(2)禽流感病毒是寄生在禽類體內(nèi)的,所以它的寄主是禽類.病毒的結(jié)構(gòu)很特殊,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有蛋白質(zhì)構(gòu)成的外殼和核酸組成的核心,在寄主細(xì)胞里才能表現(xiàn)出生命活動(dòng).
(3)傳染病包括三個(gè)基本環(huán)節(jié):傳染源、傳播途徑和易感人群.傳染病流行的時(shí)候,切斷三個(gè)基本環(huán)節(jié)中的任何一個(gè)環(huán)節(jié),傳染病的流行即可終止.我們預(yù)防傳染病的各種措施,都是分別針對(duì)三個(gè)基本環(huán)節(jié)中的某個(gè)環(huán)節(jié)的.因此,針對(duì)傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié),預(yù)防傳染病的一般措施可分為:控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感者.
在禽流感患者(人)居住過的環(huán)境中,經(jīng)過消毒這一措施,應(yīng)該屬于切斷傳播途徑.但即使經(jīng)過此措施仍有大量的病毒還會(huì)大量繁殖,可能存在的原因有以下幾點(diǎn):①在此環(huán)境中可能仍存在有此病的傳染源,如:得病的禽類、患禽流感的人等.②消毒不徹底.因?yàn)榍萘鞲胁《就ㄟ^空氣、飛沫來傳播,消毒不可能完全徹底,空氣中仍可能還存有禽流感病毒.
故答案為:(1)病毒 (2)禽類;細(xì)胞;蛋白質(zhì);核酸 (3)①在此環(huán)境中可能仍存在有此病的傳染源,如:得病的禽類、患禽流感的人等.②消毒不徹底.因?yàn)榍萘鞲胁《就ㄟ^空氣、飛沫來傳播,消毒不可能完全徹底,空氣中仍可能還存有禽流感病毒.(開放性答案,言之有理即可得分)
分析:此題結(jié)合實(shí)際例子來考查有關(guān)傳染病的預(yù)防知識(shí)
點(diǎn)評(píng):預(yù)防傳染病的措施,要根據(jù)事例分析屬于傳染病的哪一個(gè)基本環(huán)節(jié)來進(jìn)行判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2012?大理州)閱讀下列資料并回答問題.
一直以來,我國(guó)農(nóng)村學(xué)生營(yíng)養(yǎng)不良狀況尤為突出.據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì),貧困地區(qū),半數(shù)以上的學(xué)生吃不到早餐.在一個(gè)月內(nèi),有1/3的學(xué)生吃不到肉,80%的學(xué)生喝不到奶,35%的學(xué)生每天只吃一種蔬菜,多數(shù)靠自帶的咸菜、辣椒醬下飯,甚至吃的是鹽拌飯.自啟動(dòng)《實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃》后,保證農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生每天吃到一袋牛奶、一個(gè)雞蛋或一頓肉,使農(nóng)村學(xué)生營(yíng)養(yǎng)健康狀況得到了明顯改善.
(1)牛奶、雞蛋和肉中富含
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
,它是人體生長(zhǎng)發(fā)育、組織更新的重要成分.它在
小腸
小腸
(填消化道部位)最終被分解為
氨基酸
氨基酸
后,人體才能吸收.
(2)營(yíng)養(yǎng)學(xué)家指出,早餐攝入的能量約占一天熱能的
30%
30%
,所以應(yīng)吃飽吃好早餐,做到合理膳食.
(3)請(qǐng)你當(dāng)一次營(yíng)養(yǎng)師,為家人搭配一份合理食譜.在下列4組食品中,你應(yīng)選
B
B

A.米飯、土豆、魚、瘦肉         B.米飯、瘦肉、番茄紫菜湯
C.饅頭、稀飯、牛肉、火腿腸     D.饅頭、土豆、青菜、蘿卜.

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下列資料并回答問題.
莽山國(guó)家森林公園氣候溫和、雨量充沛、風(fēng)景壯麗,是湘粵邊界上的綠色明珠.至今仍保持有6000公頃的原始森林,是一座“綠色水庫”.森林中的枯枝落葉就像厚厚的海綿,能夠吸納大量的雨水,也使得雨水更多地滲入地下,補(bǔ)充地下水,即使在干旱季節(jié),山上的溪流也不干涸.莽山夏無酷暑,冬有冰雪,7月平均氣溫22.7℃,比市區(qū)低5~7℃,是生態(tài)旅游、避暑、休閑度假勝地.
(1)莽山原始森林被稱為一座“綠色水庫”的原因是
因?yàn)榫G色植物在光合作用下可以放出大量的氧氣
因?yàn)榫G色植物在光合作用下可以放出大量的氧氣

(2)夏天莽山的氣溫比市區(qū)低的原因是大量的植物進(jìn)行
蒸騰作用
蒸騰作用
帶走熱量、降低氣溫,可見生物可以
影響
影響
環(huán)境.
(3)莽山國(guó)家森林公園中動(dòng)物種類繁多是因?yàn)橛胸S富的植物資源為動(dòng)物的生存提供了足夠的
食物
食物
、水分和隱蔽地.
(4)為了綠化祖國(guó),美化環(huán)境,增加我國(guó)的植被面積,請(qǐng)?zhí)岢?~2條好的建議:
愛護(hù)植被,植樹造林等
愛護(hù)植被,植樹造林等

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2010?德州)閱讀下列資料,回答相關(guān)問題:
黃河三角洲國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)位于黃河入?趦蓚(cè)新淤地帶,地處黃河三角洲中心的新興石油城市--山東省東營(yíng)市,總面積為15.3萬公頃,其中,核心區(qū)面積7.9萬公頃,緩沖面積1.1萬公頃,實(shí)驗(yàn)區(qū)面積6.3公頃.該保護(hù)區(qū)地理位置優(yōu)越,生態(tài)類型獨(dú)特,是中國(guó)暖溫帶最完整、最廣闊、最年輕的濕地生態(tài)系統(tǒng),是東北亞內(nèi)陸和環(huán)西太平洋鳥類遷徙的重要“中轉(zhuǎn)站、越冬棲息和繁殖地“,是全國(guó)最大的河口三角洲自然保護(hù)區(qū).
自然保護(hù)區(qū)內(nèi)動(dòng)植物資源豐富,其中各種野生動(dòng)物達(dá)1524種,屬國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)的動(dòng)物就有48種;自然保護(hù)區(qū)內(nèi)的植物有393種,屬國(guó)家二級(jí)重點(diǎn)保護(hù)的瀕危植物野大豆分布廣泛,天然葦蕩、天然草場(chǎng)、天然實(shí)生樹林、天然檉柳灌木林、人工刺槐林連接成片.整個(gè)自然保護(hù)區(qū)的森林覆蓋率達(dá)到了l7.4%,植被覆蓋率高達(dá)55.1%.
(1)黃河三角洲國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)生態(tài)類型獨(dú)特,動(dòng)植物種類繁多,結(jié)構(gòu)復(fù)雜.該生態(tài)系統(tǒng)的組成包括
非生物和生物
非生物和生物
兩部分.
(2)黃河三角洲是在特定的地理?xiàng)l件下形成的河口濕地生態(tài)系統(tǒng),生態(tài)環(huán)境極易遭到破壞,抗干擾能力弱,系統(tǒng)對(duì)外界變化的適應(yīng)能力差.你認(rèn)為,該生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力
.近幾十年來,我國(guó)濕地面積急劇減少,許多濕地已被蠶食殆盡,有的甚至成為干地.濕地減少的原因主要是
人為因素
人為因素

(3)我國(guó)是瀕危動(dòng)植物分布大國(guó),許多珍稀野生動(dòng)植物資源面臨滅絕的危險(xiǎn),瀕危的原因主要是
棲息地的喪失
棲息地的喪失
.建立黃河三角洲國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)該濕地
生物多樣性
生物多樣性
最根本的措施.

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

請(qǐng)閱讀下列資料,回答相關(guān)問題
資料一:一粒桃的種子能發(fā)育成高大的桃樹,并結(jié)出許多桃子,一只蝌蚪能發(fā)育成一只青蛙.
資料二:從一顆向日葵上取下兩粒種子種下,長(zhǎng)出的全是向日葵,并且這兩棵向日葵或多或少有一定的差異.
資料三:一種生物活在巖石上,在其生長(zhǎng)過程中,能不斷分泌一種物質(zhì)使巖石分解成如泥土的結(jié)構(gòu);有些海洋魚類一到淡水中就死亡;同樣,生活的淡水中的魚類遇到海水也會(huì)死亡,
問題:上述三則資料分別說明了那些生物的生命現(xiàn)象?
(1)
生物都能生長(zhǎng)發(fā)育的現(xiàn)象,或都能夠由小長(zhǎng)大
生物都能生長(zhǎng)發(fā)育的現(xiàn)象,或都能夠由小長(zhǎng)大

(2)
生物有遺傳變異的現(xiàn)象
生物有遺傳變異的現(xiàn)象

(3)
生物都能適應(yīng)一定的環(huán)境
生物都能適應(yīng)一定的環(huán)境

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下列資料,回答問題:
資料一:2010年5月9日,陳家酗酒后超速駕車,在行駛至北京市朝陽區(qū)路口時(shí),違反交通信號(hào)管制,從后面直接撞上前方等候放行的一輛菲亞特轎車,繼而又撞向正常行駛的639路公交車左前側(cè),此后,陳家棄車逃逸.事故造成菲亞特車主陳某及其6歲女兒死亡,陳某的妻子重傷,另有一位69歲老人受傷.
2011年5月20日,北京市第二中級(jí)人民法院對(duì)上述案件作出一審判決,法院認(rèn)定肇事司機(jī)陳家犯有以危險(xiǎn)方法危害公共安全罪,判處其無期徒刑,剝奪政治權(quán)利終身;賠償附帶民事訴訟原告人各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)損失共計(jì)36.6萬余元.
資料二:下表是某實(shí)驗(yàn)小組探究“酒精對(duì)水蚤心率的影響”實(shí)驗(yàn)記錄:
液體種類 清水 酒精溶液濃度
1% 3% 5% 8% 10% 15% 20%
10s內(nèi)水蚤心跳次數(shù) 33 30 28 24 22 21 18 死亡
(1)正常情況下,10s內(nèi)水蚤心跳次數(shù)為
 
次.實(shí)驗(yàn)中,隨著酒精溶液濃度的升高,10s內(nèi)水蚤心跳次數(shù)
 
,最后死亡.
(2)資料二中該實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了
 
實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)變量是
 

(3)該組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中,用了10只水蚤,并且重復(fù)做3次,這樣做的目的是
 

(4)結(jié)合資料一和二,請(qǐng)你談?wù)勑锞茖?duì)身體健康的影響和對(duì)社會(huì)的危害.
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案