(2006?瀘州)某同學(xué)想要用綠色植物來(lái)探究二氧化碳是植物光合作用必需的原料,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置放在陽(yáng)光下.請(qǐng)動(dòng)動(dòng)腦分析回答下列問(wèn)題:

(1)該同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前,需要把植株放在
黑暗
黑暗
環(huán)境中一晝夜,才能將葉片內(nèi)已有的有機(jī)物(淀粉)運(yùn)走耗盡.
(2)該同學(xué)需要將氫氧化鈉溶液和澄清的石灰水分別裝入A、B兩瓶中.請(qǐng)你想一想,最正確的做法應(yīng)該是:在A瓶?jī)?nèi)裝入
石灰水
石灰水

(3)實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后,該同學(xué)摘下透明袋子中的一張葉片放在酒精中,隔水加熱,使葉片含有的
葉綠素
葉綠素
溶解到酒精中,葉片變成
黃白
黃白
色;取出葉片用清水漂洗,再向葉片上滴加碘液,葉片會(huì)不會(huì)變藍(lán)?
不會(huì)
不會(huì)
.(填“會(huì)”或“不會(huì)”)
分析:此題考查二氧化碳是光合作用的必需原料和蒸騰作用的實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)能力,以及對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析和歸納能力.
解答:解:(1)光合作用的探究實(shí)驗(yàn)通常包括暗處理、對(duì)照實(shí)驗(yàn)、脫色、漂洗、滴碘、觀察幾個(gè)步驟,以免影響實(shí)驗(yàn)效果.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前需要把植株放在黑暗處一晝夜,其目的是使植物葉片中所含的淀粉運(yùn)走耗盡.
(2)二氧化碳能被氫氧化鈉吸收,二氧化碳特性是使澄清的石灰水變渾濁,在實(shí)驗(yàn)中使用石灰水的目的是檢測(cè)二氧化碳是否存在.故最正確的做法應(yīng)該是:在A瓶?jī)?nèi)裝入石灰水;(3)葉綠素能夠溶解在酒精中,使葉片由綠色變?yōu)辄S白色,取出葉片用清水漂洗,再向葉片上滴加碘液,取出葉片用清水漂洗,再向葉片上滴加碘液,葉片會(huì)不會(huì)變藍(lán),因?yàn)闆](méi)有淀粉生成,原因是缺少光合作用的原料二氧化碳,植物不能進(jìn)行光合作用;
故答案為:(1)黑暗 (2)石灰水(3)葉綠素;黃白;不會(huì)
點(diǎn)評(píng):探究實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的兩個(gè)基本原則:“對(duì)照原則”和“控制單一變量原則”.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2006?瀘州)如圖是某一溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),請(qǐng)你試一試據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中所有動(dòng)物屬于生態(tài)系統(tǒng)的
消費(fèi)者
消費(fèi)者

(2)作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中未畫出生態(tài)系統(tǒng)的分解者和
非生物
非生物
部分.
(3)DDT是一種難分解的有毒物質(zhì),如果DDT進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),體內(nèi)DDT含量最高的生物是
貓頭鷹
貓頭鷹

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案