【題目】如圖中A、B、C分別表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程，a、b分別代表某種物質(zhì)，下列說(shuō)法不正確的是

A. a代表氧氣，b代表二氧化碳

B. 植物體內(nèi)的絕大部分水分都通過(guò)過(guò)程B散失

C. 當(dāng)A過(guò)程大于C過(guò)程時(shí)，植物體表現(xiàn)出生長(zhǎng)現(xiàn)象

D. 植物間作套種、合理密植是為了提高過(guò)程C的效率

【答案】C

【解析】植物體呼吸作用吸收氧氣，放出二氧化碳；光合作用是吸收二氧化碳放出氧氣；蒸騰作用是水分以水蒸氣的形式從植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過(guò)程；因而A表示呼吸作用，B表示蒸騰作用，C表示光合作用，a是氧氣，b是二氧化碳。

a代表氧氣，b代表二氧化碳，A正確；植物體內(nèi)的絕大部分水分都通過(guò)過(guò)程B蒸騰作用散失，B正確；當(dāng)C光合作用過(guò)程大于過(guò)程A呼吸作用時(shí)，植物體表現(xiàn)出生長(zhǎng)現(xiàn)象，C錯(cuò)誤；植物間作套種、合理密植是為了提高過(guò)程C光合作用的效率，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物學(xué)習(xí)小組同學(xué)為探究饅頭在口腔中發(fā)生的變化進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）本實(shí)驗(yàn)提出的問(wèn)題是______________________。

（2）饅頭在滴加碘液后變藍(lán)是因?yàn)轲z頭中含有________。

（3）2號(hào)試管不變藍(lán)的原因是___________。

（4）能說(shuō)明唾液對(duì)饅頭有消化作用的兩支試管是________．其變量是________。

（5）該實(shí)驗(yàn)可以形成_______組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（6）得出的結(jié)論是________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】白化病是一種由常染色體上隱性基因控制的遺傳病，下列關(guān)于白化病遺傳規(guī)律的敘述，正確的是（ ）

A．父母都患病，子女可能是正常人 B．父母都無(wú)病，子女必定是正常人

C．子女患病，父母可能都是正常人 D．子女無(wú)病，父母必定都是正常人

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體能夠由小長(zhǎng)大的原因是（ ）

A．細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng) B．細(xì)胞的生長(zhǎng)和分化

C．細(xì)胞的生長(zhǎng) D．細(xì)胞的分裂和分化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列能構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）

A．無(wú)錫太湖及湖內(nèi)的所有生物 B．安徽黃山上的所有迎客松

C．山東微山湖內(nèi)的所有荷花 D．黃河三角洲內(nèi)的所有生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，視野中除了細(xì)胞外還有很多異物，轉(zhuǎn)換物鏡和移動(dòng)玻片異物不動(dòng)，則異物位于（ ）

A．目鏡 B．物鏡 C．玻片 D．反光鏡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)將下列各物質(zhì)與其功能連接起來(lái)：

蛋白質(zhì) 人體主要的供能物質(zhì)

水 人體對(duì)它的需要量很小，卻是人體必需從食物攝取的有機(jī)物

無(wú)機(jī)鹽 人體內(nèi)的備用能源物質(zhì)

糖類 建造和修復(fù)身體的重要原料，也可以為人體提供能量

維生素 人體內(nèi)含量最多的物質(zhì)

脂肪 人體如果缺少這類物質(zhì)，就可能患佝僂病、缺鐵性貧血等

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根毛細(xì)胞從土壤中吸收水分的必要條件是

A. 細(xì)胞液濃度大于土壤溶液濃度 B. 細(xì)胞液濃度小于土壤溶液濃度

C. 細(xì)胞液濃度等于土壤溶液濃度 D. 以上各項(xiàng)都對(duì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1是某湖水生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖，圖1中甲、乙、丙、丁表示生態(tài)系統(tǒng)的成分，圖2為圖1中部分生物之間的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)關(guān)系。請(qǐng)分析回答：

（1）圖1中過(guò)程①表示的生理過(guò)程是________，如果圖2中的A、B、C、D表示圖1中的四種魚，圖1中和A、B、C、D對(duì)應(yīng)的成分是________。

（2）圖1中③表示丙成分通過(guò)攝食過(guò)程，食物中的________________流入動(dòng)物體內(nèi)。圖2中的魚類，游泳時(shí)的動(dòng)力來(lái)自于________________________。

（3）由于生活污水的排放，該湖泊水質(zhì)惡化，水體發(fā)綠發(fā)臭時(shí)有發(fā)生，對(duì)漁業(yè)和居民生活用水造成嚴(yán)重威脅。水質(zhì)惡化主要是由藍(lán)藻、綠藻瘋長(zhǎng)及水生生物大量死亡引起的。從生態(tài)成分來(lái)看，綠藻屬于________；為解決水體發(fā)綠的問(wèn)題，有人建議在湖中投放一定數(shù)量的魚苗。你認(rèn)為最適宜投放的魚苗是圖2中的_______（填序號(hào)），投放魚苗可以提高該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的________。

（4）為解決生活污水對(duì)湖泊生態(tài)系統(tǒng)的影響，某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如圖3所示的人工濕地生態(tài)系統(tǒng)，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是_______。

A．圖中所示的綠色植物、細(xì)菌和真菌都有成形的細(xì)胞核

B．流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量大于生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能

C．細(xì)菌和真菌都屬于分解者，細(xì)胞中都沒(méi)有葉綠體和遺傳物質(zhì)

D．綠藻和黑藻能吸收污水中的有機(jī)物，并用于自身的光合作用

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