探究(每空2分,共18分)

  甲                   乙

。ㄒ欢螘r間后孑孓衰弱或死亡)  (一段時間后孑孓正常生活)

孑孓是蚊子的幼蟲,適于生活在水中。某同學(xué)提出“生活在水中的孑孓需要空氣嗎?”請你設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)幫他探究該問題

             探究提示

  提出問題:生活在水中的孑孓需要空氣嗎?

 。1)作出假設(shè):                            。

  (2)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):

  A、本實(shí)驗(yàn)的變量時什么?               。除實(shí)驗(yàn)變量不同之外,其他條件是否應(yīng)該相同?        。

  B、本實(shí)驗(yàn)如圖所示,   圖是實(shí)驗(yàn)組,     是對照組。

 。3)預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:      裝置中的孑孓一段時間后衰弱或死亡; 

       裝置中的孑孓一段時間后仍然正常生活。

  試分析出現(xiàn)該結(jié)果的原因:                        。

(4)得出結(jié)論:                           

(1)生活在水中的孑孓需要空氣。  (2)A、孑孓是否能接觸空氣   相同 

B、乙  甲  (3)甲  乙   因表層水接近空氣,甲中孑孓被鐵絲網(wǎng)阻擋無法到達(dá)表層水,缺氧。  (4)生活在水中的孑孓需要空氣

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年河北省承德地區(qū)八年級上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:探究題

(每空2分,共8分)
鯽魚能在光線很弱的水中游泳,但不會和水中的石塊或其他物體碰撞。其原因是什么?請你設(shè)計(jì)一個探究實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證你的結(jié)論。
(1)提出問題:                                      。
(2)作出假設(shè):根據(jù)你的觀察和生活經(jīng)驗(yàn)作出的假設(shè)是                         
(3)制訂并實(shí)施計(jì)劃:
                                                                    
                                                          。
(4)分析結(jié)果,得出結(jié)論:                                           

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科目:初中生物 來源:2016屆海南三亞第一中學(xué)初一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:探究題

(每空2分,共10分)某組同學(xué)以顆粒飽滿的大豆種子為實(shí)驗(yàn)材料對種子萌發(fā)所需要的條件進(jìn)行探究,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。請分析回答問題:

實(shí)驗(yàn) 組溫度(℃)濕? 度空?? 氣種子數(shù)(粒)發(fā)芽率(%)

A5潮濕充足502

B26潮濕充足5098

C26干燥充足50

D26潮濕500

1)請你指出該組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)組C設(shè)計(jì)中存在的不足并加以修改________________________________________________________。

2)按修改后的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),探究水分對種子萌發(fā)的影響,應(yīng)用_______組進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)。

3)用A.B兩組作對照時,所探究的問題是________________________________________。

4)在適宜的條件下,B組也有未萌發(fā)的種子,可能的原因是__________________________

5)若探究空氣對種子萌發(fā)的影響,需增設(shè)一組實(shí)驗(yàn)D,請完善這組實(shí)驗(yàn):空氣___________

 

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科目:初中生物 來源:2013屆河北省承德地區(qū)八年級上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(每空2分,共8分)

鯽魚能在光線很弱的水中游泳,但不會和水中的石塊或其他物體碰撞。其原因是什么?請你設(shè)計(jì)一個探究實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證你的結(jié)論。

(1)提出問題:                                       。

(2)作出假設(shè):根據(jù)你的觀察和生活經(jīng)驗(yàn)作出的假設(shè)是                          。

(3)制訂并實(shí)施計(jì)劃:

                                                                             

                                                                   。

(4)分析結(jié)果,得出結(jié)論:                                            。

      

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科目:初中生物 來源: 題型:

探究(每空2分,共10分)

  為了研究唾液淀粉酶的催化作用會受哪些因素的影響,某實(shí)驗(yàn)小組做了如下實(shí)驗(yàn),分析后回答問題:

試管編號

加入物質(zhì)

溫度

PH值

滴加碘液后顏色變化

1

2ml淀粉糊,2ml蒸餾水

37℃

7

變藍(lán)色

2

2ml淀粉糊,2ml唾液

37℃

7

不變色

3

2ml淀粉糊,2ml唾液

45℃

7

變藍(lán)色

4

2ml淀粉糊,2ml唾液

37℃

1.8

變藍(lán)色

  (1)試管1和2比較,說明                                              。

 。2)試管2和3比較,說明                                             

  (3)試管_____和_____比較,說明唾液淀粉酶的催化作用要受pH值的影響。

  (4) 試管2滴加碘液后不變色的原因是                                   。

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