【題目】番茄有的味道較甜，有的味道較酸，甜味和酸味物質(zhì)存在于下列哪個(gè)結(jié)構(gòu)中嗎（　�。�

A. 細(xì)胞膜 B. 細(xì)胞核 C. 葉綠體 D. 液泡

【答案】D

【解析】細(xì)胞膜是緊貼細(xì)胞壁的一層薄膜，能控制物質(zhì)的進(jìn)出，A不符合題意；
細(xì)胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì)，對(duì)生物的遺傳具有重要的意義，B不符合題意；
葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器，C不符合題意；
植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中有液泡，內(nèi)含細(xì)胞液，細(xì)胞液中有多種有味道的物質(zhì)及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，D符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】暑假里樂樂到郊區(qū)度假，看到了一些小動(dòng)物，請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

A.蟋蟀 B.青蛙 C.灰喜鵲 D.蚯蚓 E.蛇 F.老鼠

(1)根據(jù)身體背部有無起支撐作用的____將上述動(dòng)物分成兩類，如蛇與____（用字母表示）為一類。

(2)青蛙成體的呼吸器官是____。

(3)圖中所示的動(dòng)物中，屬于恒溫動(dòng)物是____（用字母表示），這一特征有利于生物的生存。

(4)灰喜鵲有許多與飛行生活相適應(yīng)的特征，請(qǐng)你舉出一例并做解釋________。

(5)圖中有變態(tài)發(fā)育過程的動(dòng)物是____（用字母表示）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲A、B、C分別表示某植物葉片所進(jìn)行的某些生理活動(dòng)，圖乙為該植物在晴朗的夏季一天24小時(shí)內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖甲中植物在黑暗環(huán)境中吸收的氣體主要是____，該植物白天和晚上都能進(jìn)行生理活動(dòng)是_____。（填字母）

（2）圖乙中代表光合作用的曲線是_____，它與圖甲中的___（填字母）生理活動(dòng)相對(duì)應(yīng)，進(jìn)行此生理活動(dòng)的場(chǎng)所是____。分析乙圖，在________（填時(shí)間）光合作用與呼吸作用的強(qiáng)度相等。

（3）移栽植物時(shí)，常在陰天和傍晚進(jìn)行，并剪去大量枝葉，其目的是為了抑制圖甲中___生理活動(dòng)。（填字母）

（4）結(jié)合本題的思路，為使我們生活的環(huán)境空氣永遠(yuǎn)清新，我們?cè)撟鲂┦裁�？�?qǐng)?zhí)岢瞿愕慕ㄗh。_________________________________。（答一種即可）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于腔腸動(dòng)物，下列哪一項(xiàng)是錯(cuò)的（）

A. 珊瑚、海葵、海蜇是腔腸動(dòng)物

B. 腔腸動(dòng)物是無脊椎動(dòng)物

C. 腔腸動(dòng)物有口無肛門，食物和食物殘?jiān)加煽谶M(jìn)出

D. 無法生活在干燥的陸地上

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大雨來臨之前，經(jīng)常出現(xiàn)魚“浮頭”現(xiàn)象，這是因?yàn)樗? )。

A. 缺少食物 B. 缺少陽(yáng)光 C. 缺少氧氣 D. 溫度不適宜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)羚羊發(fā)現(xiàn)獵豹時(shí)，會(huì)迅速奔跑．這說明生物具有的特征是（　�。�

A. 生物之間能相互影響 B. 生物能生長(zhǎng)和繁殖

C. 生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng) D. 生物能進(jìn)行新陳代謝

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國(guó)著名的“活化石“之一，被稱為“鴿子樹“的珍稀植物是（　�。�

A. 珙桐 B. 水杉 C. 銀杉 D. 桫欏

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞分裂過程的正確順序是（　　）

①細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個(gè)細(xì)胞核

②在原來的細(xì)胞中央，形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁

③細(xì)胞核由一個(gè)分成兩個(gè)

A. ①②③ B. ③①② C. ②①③ D. ①③②

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】由一朵桃花發(fā)育成桃子的過程，敘述正確的是（　�。�

A.花冠凋落，雌蕊的柱頭不脫落

B.不經(jīng)歷傳粉也能形成桃子

C.不需要經(jīng)歷雙受精的過程

D.雌蕊的子房發(fā)育成果實(shí)

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同步練習(xí)冊(cè)答案