【題目】下列有關(guān)抗體的敘述不正確的是（ ）

A. 淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種特殊蛋白質(zhì)

B. 抗體能特異性的與抗原相結(jié)合

C. 侵入人體刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗原物質(zhì)

D. 抗體可長時間存留在人體內(nèi)

【答案】C

【解析】抗體是淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種特殊蛋白質(zhì)，A正確；抗體能特異性地破壞抗原，B正確；抗原物質(zhì)侵入人體，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體抗原物質(zhì)，而不是抗體侵入人體，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗原物質(zhì)，C錯誤；有的抗體可長時間存留在體內(nèi)如抵抗天花病毒的抗體，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖abc表示細(xì)胞不同的生理活動，下列敘述不正確的是

A. a過程分別表示細(xì)胞的分裂

B. a過程產(chǎn)生的新細(xì)胞染色體的數(shù)目加倍

C. b過程表示細(xì)胞分化形成了不同的組織

D. ab過程表示的是植物細(xì)胞的生理活動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小李不小心擦傷了皮膚，但沒有出血，只滲出了一些透明的液體，說明他損傷了皮膚的（ ）

A. 表皮 B. 真皮 C. 皮下組織 D. 脂肪

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】光合作用是綠色植物的重要生理活動，如圖是有關(guān)圖示。請分析回答：

（1）綠色植物對生物圈的存在和發(fā)展起著決定性作用，原因是它能通過光合作用制造______，前一種物質(zhì)是其他生物食物和能量的直接或間接來源，后一種物質(zhì)對維持生物圈的______具有重要作用。

（2）由甲圖分析，綠色開花植物進(jìn)行光合作用的場所是[]______，利用銀邊天竺葵（其銀邊不含該結(jié)構(gòu)）探究該結(jié)構(gòu)是光合作用場所時，用酒精將葉片脫色前的實驗步驟是______。

（3）科學(xué)家研究二氧化碳濃度、光照強(qiáng)度和溫度對某綠色開花植物光合作用強(qiáng)度的影響得到的實驗結(jié)果如乙圖。在b～c段，光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度升高而升高的曲線是______。在二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度適宜的條件下，如果溫度高于35℃，該綠色開花植物的光合作用強(qiáng)度下降，原因是：為避免______，葉片的[]______關(guān)閉，這導(dǎo)致植物因二氧化碳吸收不足使光合作用強(qiáng)度下降。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】直方圖表示17世紀(jì)以來鳥類和哺乳類滅絕的數(shù)量，完成下列問題：

（1）鳥類和哺乳類滅絕的速度加快是在哪一年以后？

（2）請你說說鳥類和哺乳類滅絕速度加快的原因。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中表示“探究陽光在植物生長中的作用”實驗過程．下列說法正確的是（　�。�

A. 暗處理的目的是消耗掉葉片中積累的淀粉等有機(jī)物

B. 部分遮光的實驗操作不必要，因為已經(jīng)進(jìn)行了暗處理

C. 酒精脫色后，大燒杯內(nèi)的清水呈綠色，小燒杯內(nèi)酒精無色

D. 滴加碘液和顯色以后，葉片上用黑紙片遮光的部分呈藍(lán)色

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是探究植物體內(nèi)的某些生理活動，據(jù)圖回答：（注：氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳）

（1）植物體進(jìn)行各項生命活動所需要的能量來自細(xì)胞的_____作用。

（2）葉片 a 脫色滴加碘液后變?yōu)樗{(lán)色，葉片 b 脫色滴加碘液后不變色，說明綠色植物進(jìn)行光合作用需要_____氣體，該生理活動主要在細(xì)胞的_____中進(jìn)行， 光合作用的產(chǎn)物是有機(jī)物和_________。

（3）植物根吸收的水分主要通過莖中的_____（填“導(dǎo)管”或“篩管”）運輸，運輸?shù)膭恿碓?/span>_____作用，一部水分用于植物體的生理活動，多余的水分通過葉片中 的氣孔散失到大氣中，參與生物圈中的_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】腦與軀體、內(nèi)臟之間的聯(lián)系通道是( )

A.腦神經(jīng) B.脊神經(jīng) C.脊髓 D.腦干

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】交警長時間工作在灰塵較多的環(huán)境中，為保證呼吸道的健康，你建議可以采取的措施是（ ）

A. 多喝水 B. 帶防毒面具 C. 少上班 D. 帶口罩

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同步練習(xí)冊答案